資源簡介

(共15張PPT)
小學音樂二年級下冊 第三單元
《口哨與小狗》
快看！誰更符合音樂的形象？
（口哨聲、狗叫聲）
聽！樂曲中出現了什么聲音？
他們此刻要去干什么
聆聽A主題
小主人和他的小狗準備出去玩
聆聽A段主題。
隨音樂走步，感受小主人和狗狗的快樂
你也來走一走吧！
街道上小狗是怎樣表現的？
小狗到街上非常興奮的到處亂跑，很多的人和車，突然一下子跑丟了，主人看到狗狗不見了非常著急的尋找，突然一吹口哨，狗狗聽見了就跑回來了。
主人和狗狗到農場和哪些小動物在一起玩耍，心情是怎樣的？
接下來發生了什么？
狗狗和農場的動物們玩的非常開心，主人要喊狗狗回家了，但狗狗沒聽見，于是主人又吹起了口哨，狗狗立刻旺旺回答主人飛奔到主人面前一起開心回家
完整聆聽樂曲。A主題出現了幾次？
三次
再次完整聆聽樂曲。A段主題音樂出現時，隨音樂走步。
美國作曲家普萊亞
于1905創作的一首通俗的“管弦樂”小品
管弦樂：是指由管弦樂隊用弦樂、木管、銅管、打擊樂等不同樂器組成樂隊演奏的音樂作品。
弦樂
銅管樂器組
打擊樂器組
管 弦 樂 欣 賞
洛
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小
米
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11t1

風
口哨與小狗
管鑌樂合奏
〔美〕普菜亞曲
長號
小號
次中音號
上低音號
圓號
鈴鼓
鐃鈸
沙錘
三角鐵
定音鼓
TAA
鼓
木琴
木管樂器組
長笛
薩克斯
短笛
雙簧管
單簧管

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