資源簡介

(共27張PPT)
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2023秋人教版數學一年級上冊
8和9的認識
R·一年級上冊
6~10的認識和加減法
復習導入
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1. 一共有（ ）個數。
2. 從左數，第4個數是（ ）。
3. 右邊的4個數有（ ）。
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請幫它們按順序排好隊。
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3、7、4、1
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>
<
<
=
>
=
在○里填上“>”“<”或“=”。
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探索新知
說一說你看到了什么？
數一數圖中有幾名同學？
圖中還有數量是8的事物嗎？
擺8個 。
擺9個 。
如果去掉一個 ，還剩幾個？
9減少1就是8
有7顆珠子，
添上1顆是（ ）顆。
8
有8顆珠子，
添上1顆是（ ）顆。
9
( )
( )
8的前面是（ ）。
8的后面是（ ）。
8的相鄰數是（ ）和（ ）。
7
9
7
9
你能像這樣提出問題并回答嗎？
8 9
9
7 8
8
＜
＞
＜
＞
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8
把左邊的8個圈起來。從左邊數，在第8個下面畫上 。
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排第1，誰排第9？ 排第幾？
像上面這樣，同桌之間互相提一個問題。
8像葫蘆扭扭腰。
“8”像什么？
“8”怎么寫？
葫蘆
8的寫法
9像勺子能吃飯。
“9”像什么？
“9”怎么寫？
勺子
9的寫法
達標檢測
1.按照由大到小的順序填一填。
3、7、8、5、9、1
（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
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2.數一數，填一填。
（1）一共有（ ）個圖形。
（2）從左邊數，第（ ）個圖形是□。
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左
3.按0~9的順序連線。
【課本54頁第1題】
4.數一數，比一比。
【課本54頁第2題】
9
8
9
＞
8
5.填一填，同桌之間互相提一個問題。
【課本54頁第3題】
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課堂小結
同學們，今天你們又有什么新的收獲呢？
8和9的認識
課后作業
完成對應課時的練習。
感謝聆聽！
謝謝
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