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【新課標(biāo)】人教版二下第五單元第3課時(shí)《在鐘表店里》課件+素材

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  1. 二一教育資源

【新課標(biāo)】人教版二下第五單元第3課時(shí)《在鐘表店里》課件+素材

資源簡(jiǎn)介

(共24張PPT)
欣賞《在鐘表店里》
人教版二年級(jí)下冊(cè)
第五單元 調(diào)皮的小鬧鐘
教學(xué)目標(biāo)
1.審美感知:聆聽樂曲《在鐘表店里》,初步理解歌曲內(nèi)容,主動(dòng)聯(lián)想樂曲表現(xiàn)的音樂形象。
2.藝術(shù)表現(xiàn):能聽出樂曲三部分旋律不同的音樂情緒,體驗(yàn)音樂所描繪的熱鬧景象。
3.創(chuàng)意實(shí)踐:能用聲勢(shì)動(dòng)作或打擊樂器,積極參與音樂表現(xiàn)活動(dòng),并能表現(xiàn)出樂曲的情緒、節(jié)奏等特點(diǎn)。
4.文化理解:拓寬眼界,了解時(shí)鐘的種類及演變過(guò)程,主動(dòng)探索生活中的各種音響,發(fā)現(xiàn)聲音有長(zhǎng)短、高低、強(qiáng)弱等不同的奧秘。
課前導(dǎo)入
猜謎語(yǔ)
溜溜圓,光閃閃,
兩根針,會(huì)動(dòng)彈,
一根長(zhǎng),一根短,
嘀噠嘀噠轉(zhuǎn)圈圈。
(打一物)
鐘 表
課前導(dǎo)入
聆聽聲音
鐘 表 店
聽—聽, 什么在響?
在哪里會(huì)有這些聲音?
課前導(dǎo)入
欣賞樂曲《在鐘表店里》
新知導(dǎo)入
聆聽樂曲,邊思考以下問題。
你聽到音樂中有什么有趣的聲音?
布谷鳥、
鐘擺聲、
鬧鈴聲等
新知講解
《在鐘表店里》
《在鐘表店里》為德國(guó)作曲家奧爾特所作,是一首描繪性較強(qiáng)的管弦樂曲。樂曲描繪了鐘表店里,修表工人在清脆的鐘表聲中愉快工作的情景。
新知講解
聆聽樂曲
用拍手/拍腿的動(dòng)作隨音樂表現(xiàn)
1.熟記樂曲主題,聽聽它在樂曲中出現(xiàn)了幾次。
2.認(rèn)真聆聽樂曲,感受樂曲主題的速度、情緒是怎樣的,想象音樂描繪的情景。
音樂主題一
新知講解
聆聽樂曲
模擬鐘表“嘀嗒”的擺動(dòng)聲,歡快跳躍的旋律表現(xiàn)了生氣盎然的鐘表店,工人們愉快地勞動(dòng)著,鐘擺節(jié)奏伴隨著一段活潑的主題。
音樂主題一
節(jié)奏歡快
輕松、愉快
新知講解
聆聽樂曲
鐘表店里除了有各式各樣的鐘表之外,還有辛勤愉快工作著的鐘表工人們。
可愛的布谷叫了,時(shí)鐘敲打了七下,旁邊的鬧鐘也“丁零零”地呼應(yīng),仿佛告訴人們:該休息了。工人們欣賞著自己精巧的手藝、心里格外高興。
情緒舒緩
音樂主題二
節(jié)奏緩慢
新知講解
聆聽樂曲
聽了這段音樂,你有什么感受呢?你想到了什么?
音樂主題三
夜深了,鐘表店打烊了。
節(jié)奏舒緩
鐘表工人在休息
鐘表寶寶們也在睡覺
新知講解
隨琴用“嘀嗒”填詞,演唱歌
曲旋律。
表現(xiàn)樂曲
新知講解
X X X
用示例的聲勢(shì)動(dòng)作參與音樂表現(xiàn)
表現(xiàn)樂曲
新知講解
布谷鳥的叫聲用人聲模擬“布谷”表現(xiàn)
小鬧鐘的鈴聲可以用碰鈴或鈴鼓表現(xiàn)
大鐘擺動(dòng)的聲音可以用三角鐵表現(xiàn)
表現(xiàn)樂曲
新知講解
表現(xiàn)樂曲
看圖譜完整聆聽音樂
這首樂曲形象鮮明地描繪了鐘表店里的各種情景:
大鐘擺動(dòng)的當(dāng)當(dāng)聲
小鐘走動(dòng)的嘀嗒聲
小鬧鐘的鬧鈴聲
上發(fā)條的聲音
布谷鳥的報(bào)時(shí)聲
這些聲音出現(xiàn)的先后順序有一定的規(guī)律,你能發(fā)現(xiàn)嗎?
新知講解
表現(xiàn)樂曲



看圖譜完整聆聽音樂
拓展延伸
你認(rèn)為以下幾段音樂可以用什么顏色表示呢?
音樂&色彩
歡快 舒緩 歡快
請(qǐng)同學(xué)們隨音樂參與表現(xiàn),要求精準(zhǔn),如幾聲布谷鳥的叫聲、上發(fā)條的聲音,都要能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)。
課堂練習(xí)
拓展延伸
即興創(chuàng)編填詞
鐘 表 店 里 真 熱 鬧 人 們正 在 辛 勤 工 作
人 們 臉 上 笑 開 花 - 嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嘀 嗒
鬧 鐘 鈴 響 叮 鈴 叮 鈴 叮 叮鈴 叮 鈴 叮 叮 鈴
擺 鐘 報(bào) 時(shí) 布 谷 布 谷 布 布谷 布 谷 布 布 谷
課堂總結(jié)
本節(jié)課我們欣賞了歡快的管弦樂曲《在鐘表店里》,感受到了聲音漸強(qiáng)和漸弱的不同,并從中懂得了要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),做時(shí)間的小主人!
作業(yè)布置
請(qǐng)與家人或朋友一同聆聽樂曲《在鐘表店里》,并演唱或用聲勢(shì)動(dòng)作參與表現(xiàn)音樂的主題部分。
板書設(shè)計(jì)
主題一(歡快)
主題二(舒緩)
主題三(更舒緩)
在鐘表店里
謝謝
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