資源簡介

1.2 點線傳情——造型元素之點線面 教學設計-高中美術人美版（2019）選修繪畫
課題名稱 點線傳情——造型元素之點、線、面
選題意圖 掌握美術基本語言元素
教學對象 高一學生
教學內容 1.繪畫有哪些基本元素：點、線、面、色 2.用點、線、面純粹的語言表達情感 3.點、線、面的構成練習 讓學生直觀感受點、線、面的運用。講解點、線、面知識，分析元素間的組合構成關系。微課的使用讓學生更直觀的學習繪畫過程。
教學目標 1.使學生能夠明確區分畫面中的點、線、面元素，掌握繪畫中的點、線、面的表現形式與體現，達到對藝術作品中繪畫語言的識別和深度賞析，進一步體味點、線、面在組織繪畫中的作用與情感傳遞。 2.能夠把所學知識轉化為美術創意實踐，表達自己的意圖，嘗試有創意地運用點、線、面表達內心感受，傳遞積極審美體驗，從美學意義上提升美術表現能力和文化、藝術素養，喚起彼此情感共鳴。
教學用途 根據本節課的教學內容與重難點，讓學生在視頻的引導下規范操作，更好地突出本節課的教學重難點。通過微課的繪畫示范，更好的完成作品。
微課程設計
教學過程 設計方法
導課環節：準備材料，講解點、線、面 主體部分：講解什么是點、線、面及在畫面中的運用 小結：通過學習點、線、面的概念及在畫面中的運用，讓我們能組織和處理畫面的節奏與韻律做到變化中有統一。同樣我們能借助點、線、面提高藝術素養，讓情感得到升華。 展示本節課主題為造型元素之點、線、面。 一．什么是點、線、面 教授什么是點元素 點就是生活中的萬事萬物如果從很遠的地方看都會成為一個點。 點在美術中是有體積的，它的形狀也是非常豐富。 什么是線 線就是點的運動軌跡，它可以是直線、曲線、鋸齒線等。 什么是面 線條閉合起來就形成了面，面可以是幾何形，也可以是不規則形狀。 二．點、線、面在畫面中的運用 通過點、線、面的示范說明在畫面中要體現的兩種關系：虛與實、疏與密。 三．點、線、面構成 通過完整示范，讓學生掌握繪畫過程中的要點和技法。 通過對范畫的分析讓學生了解在繪畫中的重點：用點、線、面處理好畫面疏密與虛實關系，要善于用對比的方法把握畫面的節奏。

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