資源簡介

1第一單元 文化與生活綜合探究 聚焦文化競爭力 教案
課題 綜合探究　聚焦文化競爭力
課時計劃： 1 課時 第 1 課時 授課日期：
教學目標 知識與技能（重點★；難點√） 識記文化在綜合國力中的地位越來越突出。識記文化是國家核心競爭力的重要因素。識記文化是綜合國力競爭中維護自身經濟安全必不可少的精神武器。
過程與方法 結合學生校園生活和文化娛樂體驗（如動漫、電影），說明文化在綜合國力中的重要作用。結合中國在文化推廣上所做的努力，說明如何提高文化競爭力。
情感態度價值觀 增強提高文化競爭力的意識。2、提升對本民族文化的認同。
女生視角
板書設計(思維導圖設計) 板書：文化競爭力感受文化競爭力：---文化在綜合國力中的重要性在綜合國力競爭中的作用和地位：越來越突出核心（重要因素）；重要精神武器2．提高文化競爭力
課后反思
課堂教學設計
教學環節 教師活動 學生活動
一．檢查預習2分鐘二．導入新課3分鐘三．講授新課28分鐘四．課堂小結2分鐘五．課堂隨測5分鐘六．課后作業《全品訓練》 了解《學案》預習完成情況，提問或指名學生回答預習題答案。各位同學，大家早上好！在開始今天的教學之前，我請同學們來看一組材料，并認真思考為什么各國政府都如此重視文化競爭力？（展示法國及韓國的文化政策）法國、韓國政府都十分重視文化的發展，投入大量的人力、物力、財力發展本國的文化產業，以促進文化競爭力的提高。今天就請同學帶著這個問題與老師一同來聚焦文化文化競爭力。活動探究一：文化競爭力的含義首先請大家閱讀教材，并思考文化競爭力的含義。在本單元中，我們學會從兩個方面看待文化， ( http: / / www.21cnjy.com )不僅要從社會角度理解文化，還要從個人角度理解文化對人的影響。所以說，文化競爭力也是從兩個方面產生影響，概括地說，文化競爭力就是各種文化因素在推進經濟社會和人的全面發展中所產生的凝聚力、導向力、鼓舞力和推動力。文化競爭力又主要體現在以下三個方面，一是文化創新能力；二是文化產業的科技含量；三是高素質的人才。那文化競爭力包含哪兩層意思？ 其一是文化產品的競爭力，指一個國家的文化產品在國際和國內文化市場中占有的份額。（進行現場小調查，以是否喜歡好萊塢電影為例，征詢現場同學意見，引發學生深思，感受好萊塢電影的文化滲透與財富利潤。）其二是文化影響力。指一國的政治觀念、文化觀 ( http: / / www.21cnjy.com )念對他國政治觀念和文化觀念的影響程度。在當今國際舞臺上，不同文化之間的競爭日趨激烈。強勢文化與弱勢文化差別明顯。因此，當今世界各國都把保護本國文化的安全，提高文化競爭力，作為一項基本國策，予以高度重視。（選用故宮中的星巴克及錦里的德克士等例子，引發學生深思為什么出現這樣的現象？）那文化競爭力的重要性又是如何體現的？眾所周知，綜合國力是衡量一個國家基本國情和 ( http: / / www.21cnjy.com )基本資源最重要的指標， 也是衡量一個國家的經濟、政治、軍事、技術實力的綜合性指標。而人力資本特別是獲得教育的機會和能力被視為經濟增長過程中決定性作用。如此可見文教力與科技力對一國的重要性。請大家閱讀本科導言部分第二段，認真思考文化競爭力對發展中國家的重要性。對于發展中國家來說，文化是綜合國力競爭中維護自身經濟安全必不可少的精神武器。由此，我們對文化競爭力的含義及其內容已經有了初步的了解。那就請大家與老師來一同感受一下文化競爭力。活動探究二：感受文化競爭力文化競爭力究竟體現在那些方面，現在我們有請各位同學從三個方面向我們展示文化競爭力的具體表現。1、重視全社會的創新精神和能力的培養；2、進一步落實科教興國戰略；3、適應社會主義市場經濟的要求，進一步革除制約文化發展 的體制性障礙； 加強自身創新能力培養，增強責任感使命感，立志成才，報效社會……….文化產業文化戰爭與文化安全（本部分采用課前布置任務，分組進行討論準備，并在課堂上進行展示，從而達到幫助學生深入理解文化產業、文化戰爭及文化安全等概念含義。）想一想：1）.試從物質生活和精神生活兩個方面，說明發展文化產業有什么重要意義？你還能從社會生活中的哪些現象中，感受到一個國家的文化競爭力？第一，中國文化源遠流長，浩如煙海，博大精深，豐富多彩，魅力獨特,能吸引世界各國人民。第二，中國文化本身具有強大的生命力與滲透力。如唐代文化圈的形成。第三，世界各地的華人為中國文化的傳播創造了條件。第四，中國綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高，國際影響力日漸擴大，促進了中國文化的傳播。第五, 中國文化包含著能夠與世界文化融為一體的因素。 活動探究三：提升文化競爭力 （分組進行小討論） 情景再現，假設你是一名文化部官員，你會如何發展文化產業，提升我國文化競爭力？ 那回歸現實，我們作為一名普通的高中學生又該如提升文化競爭力呢？ 活動探究四：中國文化走向世界 組織小型辯論賽，正方認為中國文化走向了世界。反正中國文化沒有走向世界。 最后總結，中國已經開始走向世界，但是走向世界的力度還不夠大，我們要加強中外交流，促進中國文化走向世界。 （播放中國國家形象片之人物片） 思考：中國文化為何能在世界各地贏得尊重與喝彩？通過以上的探究活動使我們感受到文化競爭力，面對2l世紀激烈的國際競爭，為實現中華民族的偉大復興，必須提升中國特色社會主義文化的競爭力。本節課我們共同探究感受文化 ( http: / / www.21cnjy.com )競爭力，理解發展文化產業的積極意義，明確了中國文化在世界各地贏得尊重與喝彩的原因。我們青年學生要積極投身到社會主義現代化建設中去，為中華民族的偉大復興而奮斗。1.當代，信息產業與文化產業相結合成為 ( http: / / www.21cnjy.com )一種世界潮流。日本網絡游戲業每年創造著2萬億日元的龐大市場。美國迪斯尼公司把信息技術運用到文化娛樂業，使銷售額在4年間從85億美元增長到225億美元。這說明，提高文化產品的科技含量可以（　　）A.提高文化產品的質量B.給文化產業帶來更大的經濟效益C.降低文化產品的價值D.能夠促進民族文化的進步國際經濟和科技競爭越來越圍繞人才和 ( http: / / www.21cnjy.com )知識的競爭展開。發展的優勢蘊藏于知識和科技之中，社會財富日益向擁有知識和科技優勢的國家和地區聚集，誰在知識和科技創新上占優勢，誰就在發展上占據主導地位。據此完成2～3題。2.上述材料說明（　　）A.文化就是經濟和科技B.文化是社會精神力量C.文化就是人才和知識D.文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出3.依據上述材料：這種發展格局，對 ( http: / / www.21cnjy.com )于廣大發展中國家來說，既提供了利用高科技和先進知識超越傳統發展模式的有利機遇，又提出了前所未有的挑戰。面對這種發展格局，我們必須（　　）①大力發展先進文化　②以文化建設為全部工作的中心　③優先發展教育和科技　?④牢?牢把握先進文化的前進方向A.①　　　　　　　B.①②　　　　　　　C.①②③　　　　　　　D.①③④ 匯報學案預習題答案觀看材料學生思考并回答被指名學生回答學生思考并回答學生思考并回答可分組討論（學生分組討論）獨立分析思考組成小組發表個人觀點匯總小組意見小組代表匯報觀看影片發表個人觀點整理學案

展開更多......

收起↑