資源簡介

(共24張PPT)
第一章 日常生活勞動
第2課 《捐贈舊教材》
川民版 五年級上冊
了解目標
1.勞動觀念：
通過制訂捐贈舊教材計劃，感受捐贈的過程，享受勞動的樂趣。
2. 勞動能力：
通過制訂捐贈舊教材計劃，培養做事有計劃的意識和實踐能力。
3.勞動習慣與品質：
養成對社會有責任感和愛心的習慣和品質。
4.勞動精神：
在捐贈活動中讓偏遠山區的孩子感受來自社會的關愛，在勞動中形成奉獻、積極、不怕困難的精神。
看課件，了解本節課的學習任務。
新知講解
觀看視頻：偏遠山區孩子的讀書情況。
看視頻，讀報道：
新知導入
據報道，我國部分偏遠山區小學，不僅教學設備簡陋，不僅缺少圖書室，學校圖書室(館）人均藏書量遠遠低于國家標準(小學圖書室人均藏書量不低于25冊)
當看到這則消息的時候，同學們都想把舊教材捐贈給偏遠山區的孩子們。他們是怎樣的想的呢？
如果想把活動做好，我們得先制訂活動計劃。
對，但是怎樣才能制訂好計劃呢
我覺得捐贈舊教材這個活動十分有意義，我家里有許多閑置的舊教材我要參加捐贈活動！
新知講解
制訂捐贈舊教材計劃需要準備電腦、筆記本、筆等。
工
具
與
材
料
電腦 筆記本、筆
看圖了解捐贈舊教材所需的工具與材料。
新知導入
議一議
一份完整的捐贈計劃書包含哪幾個方面的內容
我不是很清楚我們可以上網去查一查。
還可以請教老師。
我覺得應該有捐贈對象和捐贈內容……
活
動
與
過
程
新知講解
通過查閱資料或請教老師，了解一份完整的捐贈計劃書應該包含哪些內容。“√”
活
動
與
過
程
√ 捐贈時間 √ 捐賠主題 調查時間 √ 捐贈數量
√ 活動背景 √ 捐贈要求 √ 捐贈方式 研究方法
新知講解
愛心捐贈計劃書(示例)
活動主題：暖日送真愛，愛心傳遞有你我
活動目的：讓偏遠山區的孩子感受到來自社會的關愛，培養我們對社會的責任感。
活動對象：偏遠山區的學校
活動時間：××年××月××日
捐贈物品要求：手套100雙、帽子100頂、圍巾100條(八成新，干凈、整潔，適合學生穿戴)
寫一寫
按照下面的示例，讓我們一起來制訂一份捐贈計劃書吧!
活
動
與
過
程
新知講解
對，我覺得捐贈的舊教材應該無明顯破損、污跡。
活
動
與
過
程
小紅，計劃書里應該注明對捐贈舊教材的要求。
新知講解
活動主題：贈書留香 情系校園
活動目的：讓偏遠山區的孩子感受到來自社會的關愛，培養我們對社會的責任感。
活動對象：偏遠山區的學校
活動時間：××年××月××日
捐贈物品要求：1年級教材50套、2年級教材50套、3年級教材50套、4年級教材50套、5年級教材50套、6年級教材50套，語文朗讀磁帶70盤，語文、數學教案20本，英語磁帶30盤，其他各類書籍。(書籍干凈、整潔，無破損、污跡 )
我們的愛心捐贈計劃書
活
動
與
過
程
新知講解
活
動
與
過
程
議一議
全班一起交流，看看大家的“舊教材愛心捐贈計劃書”是怎樣設計的，各自的理由是什么，再從計劃的可行性方面互相評一評，看誰的計劃比較合理，并說明理由。也可以請同學和老師提出改進建議。
新知講解
活
動
與
過
程
同學的建議：捐贈舊教材的同時， 可以捐贈一些內容健康，可讀性強，具有一定的實用價值的圖書。如：兒童文學、中外名著、成語故事、童話故事、科幻故事、寓言故事集、名人讀書故事集、習作指南、學生作文選等;有關科學、社會、文化、地理、環境、衛生、教育、心理等方面的圖書;有關勵志及輔助學習方面的圖書。
老師的建議：可在書的扉頁上留下祝福或鼓勵的話，讓偏遠山區的孩子們感受到來自祖國大家庭的關愛。
新知講解
活
動
與
過
程
我準備這樣修改：捐贈內容一是捐贈舊教材；二是捐贈內容健康，可讀性強，具有一定的實用價值的圖書；三是在扉頁上寫上祝福語。
新知講解
捐贈雖然是一本書，卻能讓偏遠山區的孩子感受到關懷和溫暖！
通過這次活動，我們有哪些勞動收獲和感悟
評
價
與
收
獲
我的勞動收獲：
在捐贈中，物品雖小，但折射出我們助人為樂、無私奉獻的精神風貌，在今后的活動中會發揚光大！
新知講解
通過這次活動，我們有哪些勞動收獲和感悟
評
價
與
收
獲
我的勞動感悟：
通過捐贈活動，不僅能夠為需要幫助的人們帶來關懷、希望和溫暖，也能讓我們深切感受到助人為樂的快樂和幸福！
通過捐贈活動，我懂得：捐贈一本書，就奉獻一份關愛。我要積累身邊的圖書，獻給需要的偏遠山區的孩子，這雖是舉手之勞，卻凝聚著愛心的力量，讓世界會變得更美好。
新知講解
處置舊教材還有哪些方式呢？
評
價
與
收
獲
偏遠山區的小朋友來信了，信里說我們捐贈的舊教材太有用了。
家里閑置的舊教材除了用于愛心捐贈外，還可以通過學校舉辦的“圖書跳蚤市場”售出。
還可以在班上和同學進行“漂書活動”，讓閑置的舊教材再次被使用。
也可讓舊教材回收，變成新的紙張，減少鋪張浪費！
新知講解
激
勵
與
延
伸
2022年4月，新華文軒在四川省發起“一木環保”公益活動，即通過紙張循環利用的方式減少森林砍伐。
閱讀紙張循環利用的方式減少森林砍伐。
新知講解
激
勵
與
延
伸
發達國家:舊課本循環用
一本課本美國學生可以使用五年，日本學生達十年，而我國的使用壽命只有半年。在美國，一本教材至少要8個學生使用,平均使用壽命5年。另外,德國、日本、俄羅斯等國家,均實行課本循環使用制度。
美國——采取舊課本回收制度 。
新知講解
激
勵
與
延
伸
我國對舊教材的利用情況
我國現有在校中小學生2.2億計算,差課本能轉讀使用5年,可節約528萬噸文化紙,這樣1每年至少可節約60萬畝森林木材,10560萬噸凈水, 12126.7萬噸煤,若以中小學生人均課本費180元算,扣除平均成本,全國每年至少節約書費316.8億元,5年下來,可節約1584億元。
課堂練習
說一說，你的愛心的故事，和同學們一起分享。
課堂總結
1.我們學習了捐贈舊教材要擬定捐贈計劃書。
2.我們學習了捐贈舊教材的方法。
3.我們了解了紙張循環利用的方式減少森林砍伐。
回顧本節課的學習，說一說，你主要學到了什么？
課后任務
1．做一個舊教材捐贈計劃。
2．根據自己設計的計劃，向偏遠山區的孩子捐贈舊教材。
3．反思與分享：
（1）在捐贈舊教材的勞動中，你感受到了哪些樂趣？
（2）在捐贈舊教材的過程中，你碰到了哪些困難？是怎么解決的？
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
第2課 《捐贈舊教材》教學設計
課題 捐贈舊教材 單元 一單元 學科 勞動 年級 五年級
學習目標 1.勞動觀念：通過制訂捐贈舊教材計劃，感受捐贈的過程，享受勞動的樂趣。2. 勞動能力：通過制訂捐贈舊教材計劃，培養做事有計劃的意識和實踐能力。 3.勞動習慣與品質：養成對社會有責任感和愛心的習慣和品質。 4.勞動精神：在捐贈活動中讓偏遠山區的孩子感受來自社會的關愛，在勞動中形成奉獻、積極、不怕困難的精神。
重點 通過制訂捐贈舊教材計劃，讓學生感受捐贈的過程，享受勞動的樂趣。
難點 通過制訂捐贈舊教材計劃，培養學生有計劃做事的意識和實踐能力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 看視頻，讀報道：觀看視頻：偏遠山區孩子的讀書情況。據報道，我國部分偏遠山區小學，不僅教學設備簡陋，不僅缺少圖書室，學校圖書室(館）人均藏書量遠遠低于國家標準(小學圖書室人均藏書量不低于25冊) 當看到這則消息的時候，同學們都想把舊教材捐贈給偏遠山區的孩子們。他們是怎樣的想的呢？學生1：我覺得捐贈舊教材這個活動十分有意義，我家里有許多閑置的舊教材我要參加捐贈活動！學生2：如果想把活動做好，我們得先制訂活動計劃。學生3：對，但是怎樣才能制訂好計劃呢 今天，我們就一起討論如何制訂捐贈舊教材的計劃吧！出示課題。 觀看視頻、思考交流 通過觀看視頻，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、看圖了解捐贈舊教材所需的工具與材料。制訂捐贈舊教材計劃需要準備電腦、筆記本、筆等。 二、活動與過程1.議一議一份完整的捐贈計劃書包含哪幾個方面的內容 學生1：我覺得應該有捐贈對象和捐贈內容……學生2：我不是很清楚我們可以上網去查一查。學生3：我們還可以請教老師。通過查閱資料或請教老師，了解一份完整的捐贈計劃書應該包含哪些內容。“√”√捐贈時間√捐賠主題 調查時間√捐贈數量√活動背景√捐贈要求√捐贈方式研究方法2.寫一寫按照下面的示例，讓我們一起來制訂一份捐贈計劃書吧!愛心捐贈計劃書(示例)活動主題：暖日送真愛，愛心傳遞有你我活動目的：讓偏遠山區的孩子感受到來自社會的關愛，培養我們對社會的責任感。活動對象：偏遠山區的學校活動時間：××年××月××日捐贈物品要求：手套100雙、帽子100頂、圍巾100條(八成新，干凈、整潔，適合學生穿戴)學生1：小紅，計劃書里應該注明對捐贈舊教材的要求。
學生2：對，我覺得捐贈的舊教材應該無明顯破損、污跡。
我們的愛心捐贈計劃書活動主題：贈書留香 情系校園活動目的：讓偏遠山區的孩子感受到來自社會的關愛，培養我們對社會的責任感。活動對象：偏遠山區的學校活動時間：××年××月××日捐贈物品要求：1年級教材50套、2年級教材50套、3年級教材50套、4年級教材50套、5年級教材50套、6年級教材50套，語文朗讀磁帶70盤，語文、數學教案20本，英語磁帶30盤，其他各類書籍。(書籍干凈、整潔，無破損、污跡 )3.議一議全班一起交流，看看大家的“舊教材愛心捐贈計劃書”是怎樣設計的，各自的理由是什么，再從計劃的可行性方面互相評一評，看誰的計劃比較合理，并說明理由。也可以請同學和老師提出改進建議。同學的建議：捐贈舊教材的同時， 可以捐贈一些內容健康，可讀性強，具有一定的實用價值的圖書。如：兒童文學、中外名著、成語故事、童話故事、科幻故事、寓言故事集、名人讀書故事集、習作指南、學生作文選等;有關科學、社會、文化、地理、環境、衛生、教育、心理等方面的圖書;有關勵志及輔助學習方面的圖書。老師的建議：可在書的扉頁上留下祝福或鼓勵的話，讓偏遠山區的孩子們感受到來自祖國大家庭的關愛。我準備這樣修改：捐贈內容一是捐贈舊教材；二是捐贈內容健康，可讀性強，具有一定的實用價值的圖書；三是在扉頁上寫上祝福語。四、評價與收獲1.通過這次活動，我們有哪些勞動收獲和感悟 我的勞動收獲：學生1：捐贈雖然是一本書，卻能讓偏遠山區的孩子感受到關懷和溫暖！ 學生2：在捐贈中，物品雖小，但折射出我們助人為樂、無私奉獻的精神風貌，在今后的活動中會發揚光大！我的勞動感悟：學生1：通過捐贈活動，我懂得：捐贈一本書，就奉獻一份關愛。我要積累身邊的圖書，獻給需要的偏遠山區的孩子，這雖是舉手之勞，卻凝聚著愛心的力量，讓世界會變得更美好。學生2： 通過捐贈活動，不僅能夠為需要幫助的人們帶來關懷、希望和溫暖，也能讓我們深切感受到助人為樂的快樂和幸福！2.處置舊教材還有哪些方式呢？學生1：偏遠山區的小朋友來信了，信里說我們捐贈的舊教材太有用了。學生2：家里閑置的舊教材除了用于愛心捐贈外，還可以通過學校舉辦的“圖書跳蚤市場”售出。學生3：還可以在班上和同學進行“漂書活動”，讓閑置的舊教材再次被使用。學生4：也可讓舊教材回收，變成新的紙張，減少鋪張浪費！五、激勵與延伸1.閱讀紙張循環利用的方式減少森林砍伐。2022年4月，新華文軒在四川省發起“一木環保”公益活動，即通過紙張循環利用的方式減少森林砍伐。例如，將擱置在家里角落的不再使用的舊教材、教輔類書籍整理出來，捐給新華文軒，新華文軒收集一定數量后再交由造紙廠生產為再生紙。活動陸續進入巴中、廣元、綿陽、德陽、雅安、宜賓、自貢、南充等市的中小學校園。每進入一個校園，學生們排成長隊積極參與，將一摞摞打包好的廢舊書本、習題冊、報刊等放入收納箱中。這些舊書廢紙將去到紙廠，生產加工后變成新的紙。明年學生們手中的新教材很有可能就是這些紙做成的。2. 發達國家:舊課本循環用
一本課本美國學生可以使用五年，日本學生達十年，而我國的使用壽命只有半年。在美國，一本教材至少要8個學生使用,平均使用壽命5年。另外,德國、日本、俄羅斯等國家,均實行課本循環使用制度。
美國——采取舊課本回收制度：在學校每間教室后面，都有一個大柜子，每個學生在柜子里都有一個格子,平時把上課用的書籍放在里面。學期結束后,把所有的書放進格子,留給下一年級使用。新學期開學后,新一級學生按照格子編號領取一套課本,書里面附有一張表格,新學生把自己的名字填寫在上面,以便管理。如果課本被弄丟,學生要予以賠償。學生不能在書上亂寫亂畫,做筆記時要寫在自己的本子上,以保持課本整潔。如果發現課本磨損情況嚴重，老師可能會考慮在學生期末評語中酌情減分。
3.我國對舊教材的利用情況我國現有在校中小學生2.2億計算,差課本能轉讀使用5年,可節約528萬噸文化紙,這樣1每年至少可節約60萬畝森林木材,10560萬噸凈水, 12126.7萬噸煤,若以中小學生人均課本費180元算,扣除平均成本,全國每年至少節約書費316.8億元,5年下來,可節約1584億元。 看圖片、閱讀，了解做捐贈舊教材計劃所需的物品。 學生討論，捐贈計劃書的內容。學生討論，捐贈計劃書修改的地方。 評價與收獲，說說整理的收獲和感悟。 學習激勵與延伸,了解紙張循環利用的方式減少森林砍伐；發達國家對教材的循環利用及我國對舊教材的利用情況 。 通過看圖、閱讀工具與材料，引導學生對捐贈舊教材計劃做好準備，為后面學習打好基礎。 通過討論， 引導學生了解捐贈計劃書的內容及書寫。 引導學生根據大家的建議修改捐贈計劃書，讓偏遠山區的孩子感受社會的關愛。 通過評價與收獲活動，引導學生感受通過捐贈活動的社會意義，人人獻出愛，世界就會變成美好的明天，同時，也懂得了舊教材怎樣處理。 通過拓展延伸，引導學生對各國舊教材了解和認知,拓寬學生知識面的同時，激發學生更好保護、利用舊教材！
課堂練習 說一說，你的愛心的故事，和同學們一起分享。 想一想，做一做 完成隨堂練習題
課堂小結 回顧本節課的學習，說一說，你主要學到了什么？我們學習了捐贈舊教材要擬定捐贈計劃書。我們學習了捐贈舊教材的方法。我們了解了紙張循環利用的方式減少森林砍伐。 對本節課內容進行總結概括。
板書 捐贈舊教材捐贈舊教材的方法 勞動收獲 拓展延伸
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑