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初 二 歷 史（第7課 八國聯軍侵華與《辛丑條約》簽訂）
教學目標 知識目標：了解義和團運動的興起和發展以及抗擊八國聯軍的過程；掌握八國聯軍侵略中國的過程和八國聯軍在中國犯下的滔天罪行。掌握《辛丑條約》的簽訂及內容。情感目標：1、通過學習義和團抗擊八國聯軍的史實，培養學生的情感，使其繼承中華民族不屈不撓、前仆后繼、反抗外辱的優良傳統。2、通過對八國聯軍侵華史實的學習，使學生認識到它是一場20世紀初帝國主義列強對外侵略掠奪空前野蠻殘暴的殖民戰爭，真正體會到“落后就要挨打” 的道理，初步樹立對國家、民族的歷史責任感。技能目標：通過分析《辛丑條約》的內容理解條約給中國社會帶來的危害，培養學生分析理解問題的能力。
教學重點 八國聯軍侵華、義和團抗擊八國聯軍、《辛丑條約》。
教學難點 對義和團口號的評價、分析《辛丑條約》對中華民族的危害。
教學過程 關鍵點撥
一、導入新課 21世紀的鐘聲敲響時，中國的改革開放取得了輝煌的成就，中國的國際地位不斷地提高，以至于有人說21世紀將是中國的世紀；而在20世紀的鐘聲敲響時，帝國主義發動了第五次大規模的侵華戰爭--八國聯軍侵華戰爭。那么，帝國主義為什么要發動這場戰爭呢？這場戰爭給災難深重的中國又帶來了怎樣的危害呢？二、學習新課一、義和團運動的興起和發展思考：義和團為什么迅速在山東興起？為什么會不到三月就“遍地紅”？義和團運動發展到京津地區的原因是什么？（1）根本原因：19世紀末，帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，導致中華民族危機空前嚴重。（2）直接原因：洋教勢力的猖獗。 （3）發展原因：清政府的招撫、利用。討論：如何評價“扶清滅洋”的口號？進步性：反映出中國人民反對帝國主義、挽救民族危亡的強烈要求和愿望；對動員各階層人士參加反侵略斗爭起積極的作用。局限性：“扶清”反映義和團對清政府本質認識不清，對它抱有幻想。帶有迷信等色彩，為清政府控制、利用和鎮壓義和團提供了條件。“滅洋”又表現出義和團盲目排外的落后性。二、抗擊八國聯軍1、八國聯軍侵華討論：有人認為，八國聯軍侵華戰爭純粹是由義和團運動引起的。你是否同意這種觀點，為什么？（不同意；八國聯軍侵華的根本原因是為了進一步侵略瓜分中國，鎮壓義和團運動是其侵華的直接原因。）2、義和團抗擊八國聯軍3、義和團運動的失敗義和團運動是在中外反動勢力的聯合絞殺下失敗的。 4、八國聯軍的侵華罪行八國聯軍占領北京后，采取報復性的屠殺、劫掠，充分暴露了侵略者的兇惡本質。三、《辛丑條約》的簽訂：列表歸納條約的內容和影響討論：《辛丑條約》簽訂以后，有人指出清政府已成為“洋人的朝廷”。這種說法是否有道理，為什么？教師總結：通過《辛丑條約》，帝國主義列強對中國進行了又一次駭人聽聞的經濟掠奪，并使清朝的都城置于帝國主義列強的武裝控制之下，最終確立了清政府為帝國主義列強忠實走狗的地位。 所以說清政府已成為“洋人的朝廷”。三、課堂小結 義和團運動沉重地打擊了西方侵略者，但《馬關條約》的簽訂使中國完全淪為半殖民地半封建社會。被驚破了奴才夢的中國人怎樣才能挽救完全淪入半殖民地半封建社會社會深淵的中國？苦難深重的中國如何才能擺脫屈辱、走向自強？面對列強的侵略，中國人應該做出怎樣的抉擇？四、課堂練習 新課程實踐與探索叢書《中國歷史》八年級上冊第7課練習。
板書設計 第7課 抗擊八國聯軍一、義和團運動的興起和發展二、抗擊八國聯軍1、八國聯軍侵華2、義和團英勇抗擊八國聯軍3、義和團運動的失敗4、八國聯軍的侵華罪行三、《辛丑條約》的簽訂1、內容：2、影響：完全陷入
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