資源簡介

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第2課 《刷鞋》教學設計
課題 刷鞋 單元 一單元 學科 勞動 年級 三年級
學習目標 .勞動觀念：通過刷鞋，養成自己的事情自己做的勞動觀念。2.勞動能力：了解刷鞋的方法，能獨立把鞋子洗干凈，培養動手操作的勞動能力。3.勞動習慣與品質：了解實踐活動，養成做事認真仔細、自己動手清洗小件的習慣。 4.勞動精神：在刷鞋的過程，提升自己的自理能力，形成肯于動腦，不怕吃苦的精神品質。
重點 通過刷鞋，養成自己的事情自己的勞動觀念
難點 了解刷鞋的方法，能獨立把鞋子洗干凈，培養動手實踐的勞動能力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 看課件，猜謎語：兩只小船，無槳無篷。十個小孩，分坐船中。白天來來去去，晚上人去船空。打一生活物)　　謎底：鞋子生活中,我們每個人都離不開鞋子。鞋子穿了一段時間后,常常會變得臟兮兮的,讓人看著不舒服,穿著也難受。因此,需要及時刷洗。那怎樣刷鞋才能讓鞋子變得干凈漂亮呢 今天，我們一起學習《刷鞋》從中尋找答案吧！出示課題。 謎語引發思考，引入主題。 通過猜謎語活動，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文做鋪墊。
講授新課 看圖片，了解工具與材料。刷鞋需要用到的工具和材料：鞋子、水盆、肥皂(或洗衣液)、刷子。二、活動與過程活動— 說一說，議一議1.說一說你家里都有些什么鞋子？家里人是怎樣讓臟鞋變干凈的？學生1;我家里有運動鞋，媽媽說臟了就水洗。學生2：我家里有很多皮鞋，奶奶說皮鞋臟了不要水洗,用濕布擦拭干凈后擦鞋油就好啦！寫生3：我家有好多拖鞋爸爸說塑料拖鞋臟了直接水洗，但是媽媽的皮拖鞋只能用濕布擦拭。學生4：我爺爺喜歡穿布鞋他的布鞋臟了就是直接水洗。2.議一議水洗是最常用的洗鞋方式。我們怎么洗鞋,才能把鞋子洗刷得干凈呢？學生1：把鞋子的里里外外都刷到，就能刷干凈。學生2：我請教了媽媽，媽媽說水洗鞋子最好用帶柄的刷子，刷起來更方便。學生3：奶奶說，在清洗前先將鞋帶解下來，那樣才能把鞋子的每一個部位都洗到，才能把鞋洗干凈。學生4：我在網上查了。白鞋洗刷干凈后，在晾干的時候，最好在鞋外包一層衛生紙那樣鞋子就不會變黃。3.小調查你家鞋柜里的鞋子材質一樣嗎？它們清潔的方式一樣嗎？請根據調查情況、填寫完成下面的表格。鞋子名稱材質清潔方式布鞋棉布水洗皮鞋皮子擦拭、擦鞋油膠鞋膠布水洗旅游鞋網布水洗 活動二 動手清潔鞋子 1.看圖片，學習刷鞋的過程。 (1)抽掉鞋帶。鞋帶和鞋子分開清洗。(2)在流動的清水下刷洗鞋幫和鞋底。鞋底一般都有泥土，先將泥土清除干凈后，再沿著鞋子的邊緣刷洗。(3)把鞋浸泡進水盆里約 5分鐘。(4)在鞋的里里外外抹上肥皂或洗衣液，用刷子反復刷洗鞋里和鞋面，洗完后再洗鞋帶。(5)用清水把鞋子清洗干凈。(6把鞋子放在通風處晾干。2.閱讀小貼士，了解刷鞋的注意事項。 （1）用水浸泡鞋子時，水溫不得高于 45℃，否則鞋子很容易開膠。（2）用牙膏加洗衣液刷小白鞋，可以讓小白鞋煥然一新。（3）晾曬的時候可以用鞋帶穿進鞋子的鞋帶孔里，綁到衣架上，掛在通風、避免太陽暴曬的地方晾干。3.認真觀看視頻 ，了解刷鞋的過程。視頻：刷鞋的過程。三、評價與收獲1.看照片，對清洗前的鞋子和清洗后的鞋子拍照，打印出來貼在下表里。對比一下，你有什么感受和收獲？清洗前的鞋子（照片)清洗后的鞋子（照片）我的感受和收獲：學生1：通過刷鞋鍛煉了我的動手能力，同時，感到勞動的快樂是不可估量的，我希望永遠沉浸在勞動的快樂中！學生2：通過刷鞋，我愛清潔了，體會到了講衛生的重要性！看視頻頻，了解刷鞋的小妙招。 視頻：刷鞋的三種小妙招。四、激勵與延伸1.閱讀，理解做家務的意義？實踐證明,做家務事不但能讓我們掌握一定的勞動技能,提高獨立生活能力，養成勤勞、自理、自立、自強的品質，而且能讓我們理解長輩的辛勞，懂得感恩，做一個關愛家長、主動為他人服務的人。作為小學生，我們都是每個家庭的一分子，應該從小就承擔一定的家務，把家務勞動當作自己的分內事，今天，我們學了洗鞋，就多了一項做家務的本領，讓我們為自己定下家庭勞動崗位，成為家長的小幫手吧！我的家庭勞動崗位是：拖地，我應該這樣做：（1）準備好一個水盆，在盆中加上清水，放上洗潔精或者洗衣粉，讓水攪拌均勻。（2）戴上手套，將拖布放入盆中，戴上手套進行搓洗，讓拖布變得更加濕潤和干凈。（3）擠干水分,拿著拖布,進行拖掃，將地面擦拭干凈。 2.查閱資料，了解去除鞋子異味的小妙招。 （1）白酒去鞋子異味 白酒中的酒精具有很好的揮發性，能夠將異味分子吸收并且隨著揮發帶走異味，新鞋子在沒有穿之前，可以用噴瓶裝上白酒均勻地噴在鞋子里面，注意不要碰到鞋面上，然后將鞋子晾干即可。 （2）白醋去鞋子異味 白醋中含有的醋酸是一種良好的有機溶劑,能將許多具有異味的物質溶解于其中,從而達到去除異味的效果，新買的鞋子在沒穿之前可以用噴白酒的方法均勻地朝鞋子里面噴上白醋也是能夠幫助去除味道的。 （3）通風處晾曬去鞋子異味 如果是新買的鞋子有味道的話，可以將鞋子放在通風處晾曬幾天能夠幫助去除味道。但是要注意，鞋子不宜放在陽光下暴曬，以免鞋子被曬壞。 （4）干茶包去鞋子異味 茶葉富含果膠質,表面有很多氣孔,具有很強的吸附性。就像活性炭一樣,可以吸收環境水分、異味。但是,茶葉越干燥,吸收異味的效果越強，將干茶葉包包裹在紙巾里放在新鞋子的里面幫助吸收異味，從而達到去異味的目的。3.搜集了解穿鞋子要注意什么？（1）鞋子也需要休息，再耐穿的鞋子也經不起每天穿，可以多備幾雙鞋以便于更換。 （2）暫時不穿的鞋子，應清潔干凈并且徹底晾干后再放入鞋盒，并在盒內放入干燥劑以防發霉。 （3）鞋子不穿的時候，可以塞入鞋撐或報紙以維持鞋型。 閱讀、了解刷鞋所需的物品。 學生搜集資料、整理。小調查學生根據操作步驟進行實踐。 閱讀小貼士了解刷鞋注意事項。 評價與收獲，說說自己的感受及刷鞋小竅門 。 學習激勵與延伸,了解做家務的意義；拖地的小竅門；去除鞋子異味的小妙招以及穿鞋注意什么。 看圖、閱讀工具與材料，引導學生對刷鞋做好準備，為后面學習打好基礎。 搜集資料，引導學生了解鞋的種類及其刷鞋的方法。 進行調查，了解不同的鞋，洗刷的方法也不同。引導學生通過動手實踐學習刷鞋的正確方法，提高動手實踐能力。 閱讀小貼士，引導學生了解刷鞋時要注意哪些。 通過評價與收獲活動 ，引導學生說出自己通過刷鞋所掌握勞動技能和刷鞋的小竅門 。 通過拓展延伸活動，引導學生對做家務了解,拓寬學生知識面的同時，激發學生更好地做家務，感受勞動的快樂！
課堂練習 說一說，你刷鞋的故事，和同學們一起分享。 想一想，做一做 完成隨堂練習題
課堂小結 回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？ 1．我們了解刷鞋的方法。2．我們學習刷鞋的小妙招。 3．我們了解去除鞋子異味的小妙招和穿鞋要注意什么。 對本節課內容進行總結概括。
板書 刷鞋刷鞋的方法 勞動收獲與清洗小竅門 拓展延伸
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第一章 日常生活勞動
第2課 《刷鞋》
川民版 三年級上冊
了解目標
1.勞動觀念：
通過刷鞋，養成自己的事情自己做的勞動觀念。
2.勞動能力：
了解刷鞋的方法，能獨立把鞋子洗干凈，培養動手操作的勞動能力。
3.勞動習慣與品質：
了解實踐活動，養成做事認真仔細、自己動手清洗小件的習慣。
4.勞動精神：
在刷鞋的過程，提升自己的自理能力，形成肯于動腦，不怕吃苦的精神品質。
看課件，了解本節課的學習任務。
新知導入
看課件，猜謎語：
兩只小船，無槳無篷。
十個小孩，分坐船中。
白天來來去去，
晚上人去船空。
（打一生活物)　　
謎底：鞋子
新知講解
刷鞋需要用到的工具和材料：鞋子、水盆、肥皂(或洗衣液)、刷子。
鞋子 水盆 肥皂(或洗衣液) 刷子
工
具
與
材
料
看圖片，了解工具與材料。
新知講解
說一說 你家里都有些什么鞋子？家里人是怎樣讓臟鞋變干凈的？
活動— 說一說，議一議
活
動
與
過
程
我家里有運動鞋，媽媽說臟了就水洗。
我家有好多拖鞋，爸爸說塑料拖鞋臟了直接水洗，但是媽媽的皮拖鞋只能用濕布擦拭。
我家里有很多皮鞋，奶奶說皮鞋臟了不要水洗,用濕布擦拭干凈后擦鞋油就好啦！
我爺爺喜歡穿布鞋他的布鞋臟了就是直接水洗。
新知講解
水洗是最常用的洗鞋方式。我們怎么洗鞋,才能把鞋子洗刷得干凈呢？
議一議
活
動
與
過
程
把鞋子的里里外外都刷到，就能刷干凈。
奶奶說，在清洗前先將鞋帶解下來，那樣才能把鞋子的每一個部位都洗到，才能把鞋冼干凈。
我請教了媽媽，媽媽說水洗鞋子最好用帶柄的刷子，刷起來更方便。
我在網上查了。白鞋洗刷干凈后，在晾干的時候，最好在鞋外包一層衛生紙那樣鞋子就不會變黃。
新知講解
小調查
活
動
與
過
程
你家鞋柜里的鞋子材質一樣嗎？它們清潔的方式一樣嗎？請根據調查情況、填寫完成下面的表格。
鞋子名稱 材質 清潔方式
布鞋 棉布 水洗
皮鞋 皮子 擦拭、擦鞋油
膠鞋 膠布 水洗
旅游鞋 網布 水洗
新知講解
看圖片，學習刷鞋的過程。
活
動
與
過
程
活動二 動手清潔鞋子
1
抽掉鞋帶。鞋帶和鞋子分開清洗。
新知講解
活
動
與
過
程
2
在流動的清水下刷洗鞋幫和鞋底。鞋底一般都有泥土，先將泥土清除干凈后，再沿著鞋子的邊緣刷洗。
新知講解
活
動
與
過
程
3
把鞋浸泡進水盆里約 5分鐘。
新知講解
活
動
與
過
程
4
在鞋的里里外外抹上肥皂或洗衣液，用刷子反復刷洗鞋里和鞋面，洗完后再洗鞋帶。
新知講解
活
動
與
過
程
5
用清水把鞋子清洗干凈。
新知講解
活
動
與
過
程
6
把鞋子放在通風處晾干。
新知講解
（1）用水浸泡鞋子時，水溫不得高于 45℃，否則鞋子很容易開膠。
（2）用牙膏加洗衣液刷小白鞋，可以讓小白鞋煥然一新。
（3）晾曬的時候可以用鞋帶穿進鞋子的鞋帶孔里，綁到衣架上，掛在通風、避免太陽暴曬的地方晾干。
閱讀小貼士，了解刷鞋的注意事項。
活
動
與
過
程
新知講解
活
動
與
過
程
認真觀看視頻 ，了解刷鞋的過程。
視頻：刷鞋的過程。
新知講解
看照片，對清洗前的鞋子和清洗后的鞋子拍照，打印出來貼在下表里。對比一下，你有什么感受和收獲？
評
價
與
收
獲
清洗前的鞋子（照片) 清洗后的鞋子（照片）
新知講解
評
價
與
收
獲
我的感受和收獲：
通過刷鞋鍛煉了我的動手能力，同時，感到勞動的快樂是不可估量的，我希望永遠沉浸在勞動的快樂中！
通過刷鞋，我愛清潔了，體會到了講衛生的重要性！
新知講解
閱讀，理解做家務的意義。
激
勵
與
延
伸
實踐證明,做家務事不但能讓我們掌握一定的勞動技能,提高獨立生活能力，養成勤勞、自理、自立、自強的品質，而且能讓我們理解長輩的辛勞，懂得感恩，做一個關愛家長、主動為他人服務的人。
新知講解
激
勵
與
延
伸
我的家庭勞動崗位是：拖地
我應該這樣做：
（1）準備好一個水盆，在盆中加上清水，放上洗潔精或者洗衣粉，讓水攪拌均勻。
（2）戴上手套，將拖布放入盆中，戴上手套進行搓洗，讓拖布變得更加濕潤和干凈。
（3）擠干水分,拿著拖布,進行拖掃，將地面擦拭干凈。
新知講解
查閱資料，了解去除鞋子異味的小妙招。
激
勵
與
延
伸
（1）白酒去鞋子異味
白酒中的酒精具有很好的揮發性，能夠將異味分子吸收并且隨著揮發帶走異味，新鞋子在沒有穿之前，可以用噴瓶裝上白酒均勻地噴在鞋子里面，注意不要碰到鞋面上，然后將鞋子晾干即可。
新知講解
激
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（2）白醋去鞋子異味
白醋中含有的醋酸是一種良好的有機溶劑,能將許多具有異味的物質溶解于其中,從而達到去除異味的效果，新買的鞋子在沒穿之前可以用噴白酒的方法均勻地朝鞋子里面噴上白醋也是能夠幫助去除味道的。
新知講解
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（3）通風處晾曬去鞋子異味
如果是新買的鞋子有味道的話，可以將鞋子放在通風處晾曬幾天能夠幫助去除味道。
但是要注意，鞋子不宜放在陽光下暴曬，以免鞋子被曬壞。
新知講解
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（4）干茶包去鞋子異味
茶葉富含果膠質,表面有很多氣孔,具有很強的吸附性。就像活性炭一樣,可以吸收環境水分、異味。但是,茶葉越干燥,吸收異味的效果越強，將干茶葉包包裹在紙巾里放在新鞋子的里面幫助吸收異味，從而達到去異味的目的。
新知講解
搜集了解穿鞋子要注意什么？
激
勵
與
延
伸
（1）鞋子也需要休息，再耐穿的鞋子也經不起每天穿，可以多備幾雙鞋以便于更換。
（2）暫時不穿的鞋子，應清潔干凈并且徹底晾干后再放入鞋盒，并在盒內放入干燥劑以防發霉。
（3）鞋子不穿的時候，可以塞入鞋撐或報紙以維持鞋型。
課堂練習
說一說，你刷鞋的故事，和同學們一起分享。
課堂總結
回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？
1．我們了解了刷鞋的方法。
2．我們學習了刷鞋的小妙招。
3．我們了解了去除鞋子異味的小妙招和穿鞋要注意什么。
課后任務
1．回家后，刷一刷自己的臟鞋，體會自己事情自己做的快樂！
2 .反思與分享：
（1）在刷鞋的勞動中，你感受到了哪些樂趣？
（2）在刷鞋的過程中，你碰到了哪些困難？是怎么解決的？
謝謝
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