資源簡介

(共27張PPT)
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2023秋人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊
第1課時(shí)
角的認(rèn)識(shí)及畫法
角的初步認(rèn)識(shí)
教材例題（教材P38）
一、情境導(dǎo)入
你能找到哪些角？
今天我們一起學(xué)習(xí)角的初步認(rèn)識(shí)。
二、探究新知
這些物品中都有角。
一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)？有幾條邊？
[教材P39 例1]
頂點(diǎn)
邊
邊
一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，有兩條邊。
兩條邊是直的，都從頂點(diǎn)出發(fā)。
比的時(shí)候要注意兩個(gè)角頂點(diǎn)對齊，一條邊也對齊。
我發(fā)現(xiàn)角的兩邊張開得越大，角就越大。
角兩個(gè)邊的長短，與角的大小無關(guān)。
別忘了讓我來幫助你呀！
教材例題（教材P39例2）
先畫一個(gè)點(diǎn)，再以這個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)，借助尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成一個(gè)角。
畫角要記住：先畫頂點(diǎn)再畫邊。
邊
邊
頂點(diǎn)
1.你周圍物體的表面是什么圖形？這些圖形中有角嗎？
2.按照例2的方法，自己畫出一個(gè)角。
邊
邊
頂點(diǎn)
[教材P39 做一做]
1.填空。
（1）一個(gè)角有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）條邊。
（2）寫出下面角的各部分名稱。
2
1
頂點(diǎn)
邊
邊
頂點(diǎn)
邊
邊
三、達(dá)標(biāo)檢測
(3)三角形有( )個(gè)頂點(diǎn)，( )條邊。
(4)正方形有( )個(gè)頂點(diǎn)，( 　 )個(gè)角， ( )條邊。
3
3
4
4
4
三、達(dá)標(biāo)檢測
(5)從( 　 )個(gè)點(diǎn)起，用( 　 )向不同的方向畫( 　 )條直線，就畫成一個(gè)( 　 )。
(6)角的大小與角的兩條邊叉開的大小（ ）關(guān)系，兩邊叉開的越大，角就( )。
1
直尺
2
角
有
越大
三、達(dá)標(biāo)檢測
2.下列圖形中，是角的在（ ）里畫“○”。
（ ） （ ） （ ）（ ）
○
○
三、達(dá)標(biāo)檢測
3.判斷。（對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）一個(gè)角的兩條邊越長，這個(gè)角就越大。
（ ）
（2）角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。（ ）
（3）角的兩邊張開得越大，角就越大；角的兩條邊張開得越小，角就越小。 （ ）
×
√
√
三、達(dá)標(biāo)檢測
四、鞏固提高
1. 指一指哪里有角。
[教材P43 練習(xí)八 第1題]
四、鞏固提高
（ ）
2. 下面的圖形哪些是角，哪些不是角？
（ ）
（ ）
（ ）
×
×
[教材P43 練習(xí)八 第2題]
角的畫法
五、課堂小結(jié)
角的認(rèn)識(shí)
角的兩邊張開得越大，角就越大。
六、課后作業(yè)
1.從課后習(xí)題中選取；
2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。
感謝聆聽！
謝謝
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