資源簡介

2022學(xué)年第二學(xué)期九年級第三次學(xué)業(yè)水平檢測
歷史與社會·道德與法治試題卷
親愛的同學(xué)：
歡迎參加考試！請你認真審題，積極思考，細心答題，發(fā)揮最佳水平。答題時，請注意
以下幾點：
1.全卷共6頁，有兩大題，26小題。全卷滿分100分?？荚嚂r間100分鐘。
2.答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。
3,答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。
祝你成功！
卷I
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個符合題意的正確選
項，不選、多選、錯選，均不給分。)
p
1.2022年12月20日，世界綜合技術(shù)難度最高、單機容量最大、裝機規(guī)模全球第二大水電
擬
站▲水電站最后一臺機組正式投產(chǎn)發(fā)電，這標志著世界最大清潔能源走廊全面建成。
A.白鶴灘
B.葛洲壩
C.三峽
D.青龍峽
2.2023年2月7日，主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二
十大精神研討班在中央黨校開班。習(xí)近平總書記在開班式上深入闡述▲理論。
A.中國式近代化
B.中國式現(xiàn)代化
C.特色社會主義
D.特色革命道路
3.圖1中人物調(diào)控情緒的方法是
說出來，別壓在心里。
我壓抑、我委屈
A.放松訓(xùn)練
B.轉(zhuǎn)移注意力
C.合理宣泄
D.改變認知評價
4.2023年3月，湖南科技大學(xué)宜布對在食堂消費次數(shù)多、每餐平
路
均消費額度低的學(xué)生發(fā)放餐補，但不公布餐補名單。這一舉措
岸
圖1寶寶委屈
①做到了換位思考
②保障了學(xué)生的物質(zhì)幫助權(quán)
③違背了誠信原則
④傳遞了關(guān)愛他人的正能量
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.63歲的張桂梅飽含著對祖國山區(qū)的無限深情，患重病堅守山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，幫助1800
多名貧困女孩圓夢大學(xué)，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。她的事跡啟示我們
①只有服務(wù)社會才能實現(xiàn)人生價值
②生命雖平凡但也能創(chuàng)造偉大
③承擔(dān)貴任離不開社會各界的支持
④生命的價值在于責(zé)任與堅守
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
6.在廣泛征求社會意見的基礎(chǔ)上，2023年1月1日起施行的新版《鐵路旅客運輸規(guī)程》將
輕
鐵路兒童客票價格由身高劃分改為以年齡劃分。這表明
孫
①規(guī)則需要隨社會發(fā)展不斷變化
②未成年人受到特殊的司法保護
③征求社會意見能讓規(guī)則更完善
④杜會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容
A.①②③
B.①②④
c.①③④
D.②③④
九年級杜會·法治試卷第1頁（共6頁）
CS掃描全能王2023年初中畢業(yè)升學(xué)適應(yīng)性測試
歷史與社會·道德與法治試題卷
參考答案
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個符合題意的正確選
項，不選、多選、錯選，均不給分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B C B D C D C A B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A A D C B C A D B A
二、非選擇題（本題有6小題，共60分)
評分建議：在非選擇題的閱卷評分標準中，不必拘泥于參考答案的表述，只要方向正確，意思相同或相近，言之有理，就應(yīng)酌情給分。
21.（12分）
（1）這場糾紛的當(dāng)事人均有過錯（1分）。尊重是交往的起點，使社會生活和諧融洽（2分，或從“以禮待人”的角度回答也可給滿分）。楊女士和王女士由于孩子的吵鬧問題爭執(zhí)不下，甚至惡語相向、大打出手，沒有做到尊重他人（1分）。
（判斷1分+理論2分+結(jié)合材料1分）
（2）王女士：當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害時，要依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程維護權(quán)益。您可以通過呼叫乘務(wù)員、報警等方式維護自己的權(quán)益，而不是采取回罵、動手等違法行為，這樣做需要承擔(dān)法律責(zé)任。
楊女士：公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。當(dāng)您的孩子干擾其他旅客的合法權(quán)益時，作為監(jiān)護人有及時制止的義務(wù)，不得辱罵和毆打維護秩序的旅客。
（從“依法行使權(quán)利”“依法履行義務(wù)”“全民守法”等角度回答均可，理論2分+結(jié)合材料1分，共6分）
（3）青少年要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息，提高媒介素養(yǎng)等。（2分，開放性試題，言之有理即可）
22.（12分）
（1）文化是一個國家、一個民族的靈魂（2分，或從“中華文化的特點”、“中華文化的價值”等角度回答也可給滿分）。亞運會吉祥物的設(shè)計融合了杭州的歷史人文、自然生態(tài)和創(chuàng)新基因（1分），推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，呈現(xiàn)新時代中華文化魅力。（1分）
（理論2分+結(jié)合材料1分+意義1分）
（2）亞運會志愿者們勇?lián)鐣?zé)任，為亞運會貢獻自己的力量，有利于亞運會籌備工作的順利進行；創(chuàng)新改變生活（或企業(yè)是社會創(chuàng)新的重要力量），中國郵政集團等公司運用3D建模等技術(shù)，有利于亞運會志愿者培訓(xùn)活動更好地開展。（兩個角度，理論1分+作用1分+結(jié)合材料1分）
（3）傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；弘揚民族精神和時代精神；踐行社會主義核心價值觀等。（2分，開放性試題，言之有理即可得分）
23.（6分）
①我國社會主義市場經(jīng)濟體制把社會主義制度和市場經(jīng)濟有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，有利于地發(fā)揮浙江省政府的作用，進行宏觀調(diào)控，激發(fā)浙江省各類市場主體的活力，為人民對美好生活的需求提供保障。
②改革開放是我們的強國之路，是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇。它激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展了浙江省的社會生產(chǎn)力和發(fā)展活力，人民生活顯著改善。
③發(fā)展的根本目的是增進民生福祉，黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)浙江省人民攜手邁入小康社會，朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進。
④建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須落實人才強國戰(zhàn)略；中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力。浙江省政府積極貫徹人才強省、文化大省政策，有助于發(fā)揮浙江省的人文優(yōu)勢。
（結(jié)合材料，任選兩項舉措進行解讀，每一項舉措理論2分+結(jié)合材料1分）
24.（10分）
（1）天山。（2分）
（2）盆地北部有高大的天山阻擋冷空氣，使吐魯番盆地的冬季寒冷期縮短，所以“春提早”（2分）。日照時間長，盆地地勢低，熱量不易擴散，使葡萄的生長期較長，所以“秋延晚”（2分）。
（3）吐魯番市構(gòu)建“葡萄產(chǎn)業(yè)+旅游產(chǎn)業(yè)”新體系，創(chuàng)新了產(chǎn)業(yè)模式，體現(xiàn)了創(chuàng)新的發(fā)展理念；幫助種植戶擴寬收入來源，改善了吐魯番地區(qū)人民的生活，貫徹了共享的發(fā)展理念；將吐魯番農(nóng)產(chǎn)品遠銷海外，拓寬了海外市場，貫徹了開放的發(fā)展理念。（任寫兩個角度4分）
25.（10分）
（1）加強對西藏地區(qū)的管理，有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展（有利于加強中央集權(quán)）。（2分）
（2）對香料的需求推動了新航路的開辟（2分）；香料貿(mào)易推動了世界貿(mào)易的發(fā)展。（2分）
（3）英國利用先進的火藥武器取得鴉片戰(zhàn)爭的勝利，打開了中國市場，便于對中國進行殖民侵略（2分）；一戰(zhàn)中火藥武器的普遍使用，給歐洲人民帶來了巨大創(chuàng)傷（2分）。
26.（10分）
（1）特點2分，原因2分。（4分）
學(xué)校 課程特點 原因
京師同文館 進行外語教育，培養(yǎng)外語人才 洋務(wù)運動興辦新式學(xué)校，培養(yǎng)翻譯人才。
京師大學(xué)堂 包含中式和西式課程，培養(yǎng)學(xué)貫中西的人才 戊戌變法開辦新式學(xué)堂，提倡中西結(jié)合，為推動變法培養(yǎng)人才。
陸軍軍官學(xué)校 主要為軍事課程，以培養(yǎng)軍事人才為目標 國共第一次合作，為了實現(xiàn)打倒列強除軍閥的目標，需要培養(yǎng)軍事和政治人才。
馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校 包含馬克思主義思想教育和自然科學(xué)等課程，以培養(yǎng)黨員干部為目標 隨著革命根據(jù)地的建立，需要培養(yǎng)一批兼具馬克思主義思想與實踐斗爭經(jīng)驗的黨政干部來領(lǐng)導(dǎo)革命工作的開展。
（2）本題采用分層評價，評價量表如下：
等級 材料運用與論述 得分
水平1 提出觀點，但只有單角度的史實羅列和簡單論證。 1-2分
水平2 提出觀點，運用了材料中的多則史實論證觀點，但不充分。 3-4分
水平3 提出觀點，能夠圍繞觀點展開具體的論證，運用了材料中的多則史實條理清晰，；邏輯嚴密。 5-6分
答案示例：
中國近代教育的變化是時代變遷的縮影。在洋務(wù)運動時期，京師同文館的設(shè)立是為了培養(yǎng)翻譯人才，從而更好地學(xué)習(xí)西方技術(shù)來推動中國的自強。而在戊戌變法時期，康有為等人認識到僅僅學(xué)習(xí)西方的技術(shù)不足以救中國，還要學(xué)習(xí)西方的政治制度，為了更好地培養(yǎng)維新人才，設(shè)立了京師大學(xué)堂。辛亥革命后不久中國陷入了軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的局面，為了培養(yǎng)北伐的軍事人才，孫中山創(chuàng)辦了陸軍軍官學(xué)校。在中國共產(chǎn)黨建立革命根據(jù)地后，為了全面培養(yǎng)忠于黨的軍事人才，設(shè)立了馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校?？梢姡瑫r代的不斷變化，對人才的需求也有所不同，這直接影響了中國近代教育的發(fā)展。

展開更多......

收起↑