資源簡(jiǎn)介

第11課
發(fā)展的沖動(dòng)與保護(hù)的理性：近代以來(lái)的城市化進(jìn)程
一、教材分析
本課是統(tǒng)編本教材選擇性必修二《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活》第四單元“村落、集鎮(zhèn)與居住環(huán)境”第11課，包含了“城市化的演進(jìn)”“居住條件的改善”“基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展”“城市化進(jìn)程中的問(wèn)題”四個(gè)子目。主要說(shuō)明了近代以來(lái)城市化的過(guò)程、城市化的進(jìn)步意義。另一方面，也直述了城市化帶來(lái)的環(huán)境污染、交通擁堵、貧富矛盾等一系列社會(huì)問(wèn)題。
《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》對(duì)本課的要求是：了解近代以來(lái)城市化進(jìn)程中人們居住條件和生活環(huán)境的改善及問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，能夠辯證地分析城市化給社會(huì)生活帶來(lái)的影響，積極思考問(wèn)題的解決之道，從而樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的生活理念。
二、學(xué)情分析
本課內(nèi)容在初中教材和《中外歷史綱要》雖有所涉及，但課文的時(shí)間跨度較大，知識(shí)體系龐雜。高中生基于本單元第10課和《中外歷史綱要·下》的學(xué)習(xí)，對(duì)城市的發(fā)展及意義有了一定的了解；而通過(guò)兩本必修教材的學(xué)習(xí)，史料分析、歷史解釋、時(shí)空定位等能力有了一定提升。但受限于生活經(jīng)驗(yàn)和身心發(fā)展規(guī)律的制約，對(duì)問(wèn)題的理性認(rèn)識(shí)還有待加強(qiáng)。
三、教學(xué)目標(biāo)
借助相關(guān)材料，站在歷史解釋的角度引導(dǎo)學(xué)生理解城市化的概念，理清工業(yè)革命與城市化的關(guān)系。
借助相關(guān)中外城市化圖片，立足于時(shí)空觀念創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生在自主閱讀教材的基礎(chǔ)上了解近代以來(lái)中國(guó)與世界的城市化進(jìn)程。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用史料分析能力，借助材料，概括總結(jié)近代以來(lái)城市化發(fā)展的特點(diǎn)。
4. 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用唯物史觀和歷史解釋能力辯證地分析城市化給社會(huì)生活帶來(lái)的影響，從而幫助學(xué)生樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展生活理念。
四、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：近代以來(lái)城市化的演進(jìn)及積極影響
難點(diǎn)：近代以來(lái)城市化的特點(diǎn)、存在問(wèn)題及未來(lái)發(fā)展。
五、課時(shí)安排 1課時(shí)
六、教學(xué)方法 情境創(chuàng)設(shè)；史料研習(xí)；問(wèn)題引導(dǎo)。
七、教學(xué)過(guò)程
【情境導(dǎo)入】
教師講述：深圳自1979年3月建市以來(lái)，40余年間發(fā)展迅速。請(qǐng)對(duì)比兩張不同時(shí)期的深圳城市規(guī)劃圖，指出從圖一到圖二深圳的城市區(qū)域發(fā)生了什么變化？
圖一：《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)總體規(guī)劃（1986-2000）》
圖二：《深圳市城市總體規(guī)劃（2007-2020）》
預(yù)設(shè)：城市用地規(guī)模擴(kuò)大；原本的農(nóng)村地區(qū)變成了城市地區(qū)。
教師講述：需要注意的是，深圳城市規(guī)模的擴(kuò)大離不開(kāi)人口快速增加的影響。建市之初，深圳本地農(nóng)村人口全部轉(zhuǎn)化為城市戶口，成為全國(guó)第一個(gè)沒(méi)有農(nóng)村的城市，深圳人的就業(yè)也多以第二、三產(chǎn)業(yè)為主。這意味著深圳已經(jīng)由一個(gè)傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村社會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)代的城市社會(huì)，這個(gè)過(guò)程我們稱(chēng)之為城市化，當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的。那么，中外各國(guó)城市化是如何演進(jìn)的？城市化又會(huì)給社會(huì)生活帶來(lái)怎樣的影響？帶著這些問(wèn)題我們進(jìn)入到本課的學(xué)習(xí)。
【學(xué)習(xí)新課】
發(fā)展的沖動(dòng)：城市化的演進(jìn)
教師講述：在第10課的學(xué)習(xí)中我們了解到了古代中外的城市發(fā)展，知道了城市的出現(xiàn)是人類(lèi)文明發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物。而城市與城市化并不是割裂的概念，而是城市所發(fā)生的系統(tǒng)的演變和擴(kuò)張過(guò)程，既包括城市人口的增加，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和地理空間的變化以及社會(huì)文明的發(fā)展。
課件展示：出示城市化的概念材料和中國(guó)城市化率表
城市化(城鎮(zhèn)化)是一個(gè)變傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村社會(huì)為現(xiàn)代的城市社會(huì)的自然歷史過(guò)程。其主要表現(xiàn)是：農(nóng)村人口不斷地向城市地區(qū)集中，城市數(shù)目增多，城市人口在該國(guó)總?cè)丝谥械谋戎夭粩嗌仙?，同時(shí)農(nóng)村生活方式向城市生活方式轉(zhuǎn)變。
——王旭《美國(guó)城市史》
——數(shù)據(jù)來(lái)源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局編《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》
教師講述：當(dāng)然，城市化的直接標(biāo)志是什么？是城市人口的比重。那么城市化開(kāi)始于什么時(shí)候？按照我們給城市化下的定義來(lái)看，從古代城市產(chǎn)生以來(lái)就有城市化。只是由于各種因素的限制，古代的城市化率比較低而已。
教師講述：這種低城市化情況在近代以來(lái)被打破，城市化進(jìn)程不斷加快。世界上第一個(gè)城市人口超過(guò)總?cè)丝诎俜种迨膰?guó)家是英國(guó)，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)是1851年。那么哪些因素在推動(dòng)英國(guó)城市化進(jìn)程呢？
1.城市化的動(dòng)力
課件展示：出示英國(guó)城市分布表（部分）
——[美]R.R.帕爾默等《現(xiàn)代世界史：至1870年》
教師引導(dǎo)解讀：1700年在英格蘭、蘇格蘭和威爾士，擁有人口在十萬(wàn)以上的城市只有一個(gè)，城市規(guī)模小，人口稀疏；但到1911年，10萬(wàn)人以上的城市已經(jīng)接近30個(gè)，其中大多數(shù)都地處實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的中部地區(qū)。（右圖的小長(zhǎng)方形框內(nèi)的區(qū)域）
教師講述：通過(guò)圖片的解讀，我們能夠發(fā)現(xiàn)是什么因素影響了英國(guó)城市數(shù)量和人口的增加？ 預(yù)設(shè)：工業(yè)革命
課件展示：課件展示P61學(xué)習(xí)聚焦和史料閱讀材料。
教師講述：工業(yè)革命是如何推動(dòng)城市化的？請(qǐng)大家根據(jù)P61史料閱讀來(lái)概括歸納。
大工廠，特別是從蒸汽機(jī)開(kāi)始代益水力發(fā)動(dòng)機(jī)的時(shí)候起，越來(lái)越多地開(kāi)設(shè)在那里，據(jù)一個(gè)同時(shí)代的人說(shuō)，在1786年，人們僅看到一個(gè)煙囪，即阿克賴(lài)特紗廠的煙囪矗立在屋上。十五年后，曼徹斯特約有五十個(gè)紗廠，大多數(shù)都擁有蒸汽機(jī)。那些趕忙建筑起來(lái)的、太小不夠人口居住的工人房屋綿延在紗廠的周?chē)?，幾乎把舊城圍繞起來(lái)，……設(shè)有商店的中心區(qū)域已經(jīng)美化了，那里開(kāi)辟了寬闊的街道，兩邊有很高的磚砌的房屋。
——（法）保爾·芒圖《十八世紀(jì)產(chǎn)業(yè)革命——英國(guó)近代大工業(yè)初期的概括》
課件展示：補(bǔ)充《中外歷史綱要下》英國(guó)就業(yè)人口比重變化圖
預(yù)設(shè)：①產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，城市人口的激增②城市基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)的改善③就業(yè)結(jié)構(gòu)變化，第二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人口比重較大
教師講述：可以說(shuō)，近代英國(guó)的城市化與工業(yè)化發(fā)展關(guān)系密切，除此之外，英國(guó)的城市化還有哪些特點(diǎn)？
出示材料：英國(guó)早期城市化進(jìn)程完全是依據(jù)自由化市場(chǎng)力量實(shí)現(xiàn)的；城市化速度快、城市化率高；對(duì)外貿(mào)易在城市化的進(jìn)程中地位舉足輕重；城市化與工業(yè)化同步進(jìn)行。 ——摘編自陸偉芳《簡(jiǎn)析近代英國(guó)城市化的特征》
預(yù)設(shè)：形成具有自發(fā)性；過(guò)程具有迅速性；外貿(mào)推動(dòng)作用明顯；工業(yè)化與城市化同步。
2.城市化的歷程
教師講述：城市化是衡量國(guó)家現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志，這是一個(gè)漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們閱讀P61-62內(nèi)容，畫(huà)出近代以來(lái)中外城市化演進(jìn)時(shí)間軸。
課件展示：課件展示時(shí)間軸示例。
教師講述：從時(shí)間軸明顯可以看出，近代以來(lái)中外城市化進(jìn)程是不一致的。請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)對(duì)比時(shí)間軸并結(jié)合下圖，分析19世紀(jì)以來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的城市化進(jìn)程有何特點(diǎn)？
預(yù)設(shè)：19世紀(jì)至20世紀(jì)50年代，發(fā)達(dá)國(guó)家的城市化進(jìn)程迅速發(fā)展，發(fā)展中國(guó)家的城市化進(jìn)程較慢；20世紀(jì)50年代以后發(fā)達(dá)國(guó)家的城市化進(jìn)程放緩，發(fā)展中國(guó)家的城市化進(jìn)程加快。
教師講述：通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，我們了解到了以英國(guó)為代表的西方資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家城市化的特點(diǎn)，那么發(fā)展中國(guó)家為何20世紀(jì)50年代以前的城市化進(jìn)程緩慢呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材P62的內(nèi)容，以近代中國(guó)為例，來(lái)進(jìn)行分析。
預(yù)設(shè)：西方列強(qiáng)的侵略、本身農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的影響等。
教師講述：而20世紀(jì)50年以來(lái)，隨著新中國(guó)的成立，中國(guó)的城市化進(jìn)入新的階段。到2011年，全國(guó)城鎮(zhèn)人口占比超過(guò)總?cè)丝诘囊话耄擎?zhèn)數(shù)量也大幅度增加。
3.城市化的影響
教師講述：為什么大家都喜歡去城市生活呢？只有一個(gè)理由，就是城市能夠讓人們的生活更加美好。城市為什么能夠讓人們的生活更美好呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)，分析這個(gè)問(wèn)題。
預(yù)設(shè)：現(xiàn)代化的居住環(huán)境和生活環(huán)境（電梯房，自來(lái)水、網(wǎng)絡(luò)、暖氣空調(diào)、外賣(mài)、休閑娛樂(lè)、便捷醫(yī)療、大型商超等）、基礎(chǔ)設(shè)施（交通工具、設(shè)施、等）
課件展示：補(bǔ)充P65問(wèn)題探究部分材料
巴黎……也配套建設(shè)了放射狀的新道路，把火車(chē)站與商業(yè)中心連接起來(lái)，給人以一種處于新的秩序、清潔、高效和美觀標(biāo)準(zhǔn)控制之下的印象。超過(guò)165公里的新街道——寬敞、筆直，并配有人行道、排水系統(tǒng)、照明設(shè)備和新種植的樹(shù)木，街道旁點(diǎn)綴著紀(jì)念性的新教堂、市場(chǎng)和行政辦公樓。私人建筑、公寓住宅增加了六倍，其精致優(yōu)雅前所未見(jiàn)，既具有外貌的端莊，也具有內(nèi)部的舒適，很快就在林蔭大道兩旁鱗次櫛比地拔地而起。一個(gè)世紀(jì)以前的改革者所夢(mèng)寐以求的城市，現(xiàn)在如此完整的沐浴在一種進(jìn)步的神采當(dāng)中，甚至城市的下水道也在特殊設(shè)計(jì)的景觀車(chē)中，向游人開(kāi)放。
——［美］巴里·伯格多爾著，周玉鵬譯《1750—1890年的歐洲建筑》
教師講述： 請(qǐng)同學(xué)們閱讀P65問(wèn)題探究部分材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析城市化從哪些方面改善了人們的居住條件和生活環(huán)境。
預(yù)設(shè)：道路交通設(shè)施的發(fā)展方便人們的出行，改變了城市面貌。通信設(shè)備的改善密切了人們的交流和信息傳播。建筑技術(shù)和生活設(shè)施的改善改變了人們的居住環(huán)境。社區(qū)功能的完善及公共服務(wù)設(shè)施的發(fā)展為居住在城市的人們提供了便利。
教師講述：從城市化的快速發(fā)展也是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的縮影，高速發(fā)展的沖動(dòng)背后是伴隨而來(lái)的尖銳問(wèn)題。
二、保護(hù)的理性：城市化進(jìn)程中的問(wèn)題
1.問(wèn)題表現(xiàn)
課件展示：課件展示P61學(xué)習(xí)聚焦和史料閱讀材料。
史料閱讀一：十五年后，曼徹斯特約有五十個(gè)紗廠，大多數(shù)都擁有蒸汽機(jī)，那些趕忙建筑起來(lái)的、太小不夠人口居住的工人房屋綿延在紗廠的周?chē)瑤缀醢雅f城圍繞起來(lái)，……設(shè)有商店的中心區(qū)域已經(jīng)美化了，那里開(kāi)辟了寬闊的街道，兩邊有很高的磚砌的房屋。最后，在城市的最外邊東南方，不久也建筑起一些周?chē)谢▓@的漂亮別墅，那里住著新的貴族、棉業(yè)豪富。
——（法）保爾·芒圖《十八世紀(jì)產(chǎn)業(yè)革命——英國(guó)近代大工業(yè)初期的概括》
史料閱讀二:在該城的某些部分………地下室的潮濕程度根本不宜于給人居住……據(jù)我所知，有許多工人家庭在這種墻上滴水的地下室住上一段時(shí)期后就與世長(zhǎng)辭了。這些寄宿合的恐怖景象是很難描述的：一個(gè)新從鄉(xiāng)間來(lái)的房客往往睡在前一住客留下的、尚布滿傳染病菌的床上，或者幾個(gè)鐘點(diǎn)以前才從這個(gè)床上抬走一具患傷寒而死的尸體。
——蔣相澤主編《世界通史資料選輯·近代部分》
教師講述：請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀教材上P61、64的史料閱讀部分材料，結(jié)合教材P64的內(nèi)容和所學(xué)，找出工業(yè)革命后英國(guó)的城市化中出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些？
預(yù)設(shè)：工人生活水平差、衛(wèi)生健康狀況惡劣；貧富差距大；環(huán)境污染嚴(yán)重；交通擁堵；犯罪率升高。
教師講述：請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用這節(jié)課所學(xué)知識(shí)，分析為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題？
預(yù)設(shè)：工業(yè)革命的發(fā)展推動(dòng)城市化進(jìn)程速度過(guò)快，當(dāng)時(shí)的城市建設(shè)速度跟不上；資本主義發(fā)展的弊端等。
2.解決之道
教師講述：為了解決這些問(wèn)題，各國(guó)政府也做出了一定努力的。以英國(guó)為例，請(qǐng)大家結(jié)合表格材料，分析英國(guó)解決城市化問(wèn)題的方法有哪些？
課件展示：出示材料
材料：近代英國(guó)針對(duì)空氣污染和水污染而制定的部分法律
年份 名稱(chēng) 內(nèi)容
1601 《濟(jì)貧法》修正案 建立了為貧困無(wú)助者提供居住和工作的濟(jì)貧制度
1848 《城市公共衛(wèi)生法》 解決城市公共衛(wèi)生方面存在的問(wèn)題
1866 《城市環(huán)境衛(wèi)生法》 旨在解決城市環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題
1909 《城市規(guī)劃法》 政府開(kāi)始規(guī)劃城市的建設(shè)
1945 《工業(yè)分布法》 旨在解決工業(yè)布局問(wèn)題
1946 《新城法》 解決衛(wèi)星城市的發(fā)展問(wèn)題
1949 《國(guó)家公署和鄉(xiāng)村 通道法》 政府管理鄉(xiāng)村交通工作
1952 《城鎮(zhèn)發(fā)展法》 關(guān)于城鎮(zhèn)發(fā)展的法律條例
預(yù)設(shè)：制定法律、加強(qiáng)政府干預(yù)、制定城市規(guī)劃等
教師講述：通過(guò)這些措施一定程度上緩解了城市化問(wèn)題所帶來(lái)的社會(huì)矛盾。，但有沒(méi)有真正解決呢？
課件展示：出示現(xiàn)代城市發(fā)展的現(xiàn)狀圖片
3.深圳方案
教師講述：那么到底應(yīng)該怎么解決這些問(wèn)題呢？其實(shí)我們身邊有著現(xiàn)成的例子。城市化是一個(gè)全球都在經(jīng)歷的歷史進(jìn)程，在這個(gè)歷程中，污染與治理，發(fā)展與保護(hù)，始終都是一對(duì)尖銳的矛盾。深圳“用40年時(shí)間走過(guò)了國(guó)外一些國(guó)際化大都市上百年走完的歷程”。觀察深圳，能讓我們切實(shí)體會(huì)到“發(fā)展的沖動(dòng)”與“保護(hù)的理性”之間的尖銳矛盾。
因此，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)深圳市政府最新出臺(tái)的《深圳國(guó)土空間總體規(guī)劃（2020-2035）》(草案)目錄，結(jié)合所學(xué)和課前收集的資料，針對(duì)城市化進(jìn)程中的問(wèn)題，提出我們的“深圳方案”。
課件展示：出示《深圳國(guó)土空間總體規(guī)劃（2020-2035）》(草案)目錄
預(yù)設(shè)：樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展、綠色發(fā)展的正確觀念；積極推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型（發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)），走高質(zhì)量發(fā)展之路；重視培育官員的“綠色政績(jī)觀”；重視環(huán)境保護(hù)的資金投入；重視城市建設(shè)規(guī)劃；加強(qiáng)立法保護(hù)；推行嚴(yán)格的交通管理措施；區(qū)域協(xié)同發(fā)展等等。
教師講述：城市化是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物，發(fā)展與保護(hù)相互碰撞的激烈與代價(jià)是極大的而又必須解決的。從深圳的發(fā)展我們可以發(fā)現(xiàn)，要想真正解決城市化進(jìn)程中的問(wèn)題，就必須舍棄過(guò)去三天一層樓的“深圳速度”發(fā)展模式，邁向“深圳質(zhì)量”“深圳標(biāo)準(zhǔn)”的可持續(xù)發(fā)展道路，只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。深圳，正在做。深圳，未來(lái)可期！
【課堂小結(jié)】
城市化經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程， 近代以來(lái)的城市化進(jìn)程速度不斷加快，離不開(kāi)工業(yè)化發(fā)展的推動(dòng)。城市化在改變社會(huì)結(jié)構(gòu)和人們的生活方式，提高生活質(zhì)量方面有著巨大的影響力，但我們也必須看到城市化帶來(lái)的一系列問(wèn)題。只有逐步解決城市化帶來(lái)的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變城市發(fā)展觀念，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生，這才是人民所向往的美好生活。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
第11課 近代以來(lái)的城市化進(jìn)程
一、發(fā)展的沖動(dòng)：城市化的演進(jìn)
1.城市化的動(dòng)力
2.城市化的歷程
3.城市化的影響
二、保護(hù)的理性：城市化進(jìn)程中的問(wèn)題
1.問(wèn)題表現(xiàn)
2.解決之道
3.深圳方案
【作業(yè)布置】
文化是城市形象的名片,文化建設(shè)既是城市化進(jìn)程中的重要組成部分,同時(shí)也是城市化進(jìn)程中的重要保障。請(qǐng)?jiān)诶蠋煶鍪镜纳钲诔鞘袠?biāo)簽中任選其一作為主題，結(jié)合生活實(shí)際場(chǎng)景，給深圳拍攝主題宣傳片或繪制城市宣傳畫(huà)。
【教學(xué)反思】
本課內(nèi)容時(shí)間跨度大，學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備零散。需要教師利用時(shí)間軸系統(tǒng)梳理，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)。為加深理解，應(yīng)該更多地運(yùn)用學(xué)生的真實(shí)生活場(chǎng)景和生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

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