資源簡介

(共27張PPT)
辛德勒名單主題曲
你是這樣的人
人教版七年級(jí)下冊(cè)
教學(xué)目標(biāo)
1、欣賞作品《辛德勒名單主題曲》《你是這樣的人》，了解影視音樂的社會(huì)功能。
2、感受音樂蘊(yùn)含的情感，體會(huì)音樂在塑造人物形象和表達(dá)內(nèi)心情感方面的作用。
3、完整欣賞兩首音樂作品。哼唱《辛德勒名單主題曲》主旋律。
新知導(dǎo)入
影視音樂
指電影、電視劇中的配樂和歌曲。配樂包括主題音樂，場景音樂；歌曲包括主題歌曲、插曲。
影視音樂的表現(xiàn)形式
新知導(dǎo)入
影視音樂的主要作用
新知導(dǎo)入
1、渲染烘托畫面的情緒及氣氛
2、抒情作用
3、結(jié)構(gòu)貫串作用
《辛德勒名單》獲得第66屆奧斯卡金像獎(jiǎng)包括最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳音樂等7項(xiàng)大獎(jiǎng)；本片的導(dǎo)演為電影奇才史蒂芬·斯皮爾伯格 ，作曲為電影配樂大師約翰·威廉姆斯；本片描述的是二戰(zhàn)期間一份猶太人名單的故事。
新知講解
辛德勒利用自己國會(huì)黨黨員的身份和與納粹頭目的關(guān)系，創(chuàng)辦搪瓷廠，辛德勒的工廠成了猶太人的避難所。在他那兒工作的人都受到從事重要戰(zhàn)爭產(chǎn)品工作的保護(hù)：搪瓷廠給前線部隊(duì)供應(yīng)餐具和子彈。但是整整七個(gè)月，他沒有生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。與此同時(shí)，他卻花數(shù)百萬馬克以供應(yīng)他的工人以及用來對(duì)德國官員行賄，同時(shí)還用錢從軍火市場買來一些炮彈作為工廠的產(chǎn)品，搪塞一下德軍。這樣做，使辛德勒傾家蕩產(chǎn)、瀕臨破產(chǎn)。
德國戰(zhàn)敗前夕，屠殺猶太人的行動(dòng)越發(fā)瘋狂，辛德勒向德軍軍官開出了1100人的名單，傾家蕩產(chǎn)買下了這些猶太人的性命。
新知講解
史蒂芬·斯皮爾伯格
美國著名電影導(dǎo)演、編劇和電影制作人。生于美國俄亥俄州，猶太人血統(tǒng)，在四十年的電影生涯中，斯皮爾伯格曾觸及多種主題與類型，有猶太人大屠殺、奴隸制度、戰(zhàn)爭與恐怖主義等題材。
斯皮爾伯格曾兩度榮獲奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)，至今，斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)的電影收入在全球粗估已超過85億美元。
新知講解
約翰·威廉姆斯
世界上名氣最大、最受尊重的作曲家之一，曾獲得過五次奧斯卡獎(jiǎng)、二十次格萊美獎(jiǎng)、四次金球獎(jiǎng)、一項(xiàng)英國學(xué)院獎(jiǎng)以及39次奧斯卡獎(jiǎng)提名。曾為90多部影片創(chuàng)作音樂并擔(dān)任音樂總監(jiān)，其中包括《拯救大兵瑞恩》、《星球大戰(zhàn)》、《外星人》、《大白鯊》、《辛德勒的名單》等。
新知講解
新知講解
這段音樂的主奏樂器是什么？你從中聽出了怎樣的情緒？
小提琴；旋律凄美憂傷。
新知講解
聆聽主題旋律并跟隨音樂哼唱。
音樂要素 速度 音色 旋律 節(jié)奏 調(diào)式 曲式
主題音樂
稍 慢
小提琴
哀婉
動(dòng)人
舒緩
暗淡的
小調(diào)式
三部
新知講解
《辛德勒名單》配樂的主題(The Main Theme)樂曲采用小調(diào)式寫成，結(jié)構(gòu)完整，是常見的復(fù)三部曲式。
在短短的憂傷的引子之后，小提琴如泣如訴地奏出了主題樂段。這貫穿在全片中的哀婉動(dòng)人的旋律，刻畫了一個(gè)災(zāi)難深重的民族的心路歷程。
新知講解
主題貫穿在全片中的哀婉動(dòng)人的旋律，完全游離于畫面之外，從宏觀的角度刻畫了一個(gè)災(zāi)難深重的民族的心路歷程。 與約翰合作的是舉世聞名的小提琴家伊扎克·帕爾曼，他也是猶太人，這次兩位巨人共同合作，用音樂描述了二戰(zhàn)期間猶太人所遭受的苦難。
新知講解
周恩來（1898～1976），偉大的馬克思列寧主義者，中國無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人，中國人民解放軍主要?jiǎng)?chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。他是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員，在國際上也享有很高威望。周恩來同志的卓著功勛、崇高品德、光輝人格，深深銘記在全國各族人民中。
周總理簡介
新知講解
歌中沒有一個(gè)字提到人名，歌中的“你”是誰？
歌曲表現(xiàn)了何種情感？
“你”指的是我們的周恩來總理；
歌曲表達(dá)了人們對(duì)總理的緬懷、崇敬、愛戴之情。
新知講解
新知講解
《你是這樣的人》是為紀(jì)念周恩來誕辰100周年而制作的大型電視藝術(shù)片《百年恩來》的主題歌。歌曲以深刻凝練的語言表現(xiàn)了人們對(duì)周總理的敬仰之情,表達(dá)了人們對(duì)他的深切緬懷和無限愛戴。
這首歌曲在創(chuàng)作中融合了諸多元素，歌曲氣勢磅礴,感情熱烈、深沉細(xì)膩。
新知講解
歌曲的曲式結(jié)構(gòu)是什么？歌曲的哪一個(gè)段落給你留下深刻的印象？
全曲為再現(xiàn)單三部曲式結(jié)構(gòu)，大調(diào)式。
新知講解
聽賞第一段：想一下這一段的旋律是怎樣的？
旋律委婉深情、節(jié)奏平穩(wěn)規(guī)整，把一個(gè)偉人沉穩(wěn)的形象表現(xiàn)得淋漓盡致。
新知講解
抒發(fā)了人們對(duì)總理的無限懷念和痛失總理的哀思之情；
欣賞第二部分：
與第一部分相比，旋律上有了怎樣的化？
第二部分：音樂激昂，與第一部分形成鮮明對(duì)比。表達(dá)了對(duì)外偉人的無限懷念。
新知講解
第二段情緒一步步推進(jìn)，更加強(qiáng)烈,表達(dá)了人們對(duì)總理的懷念與崇敬之情,把全曲推向高潮;
第三段是第一段的再現(xiàn)，感情得到進(jìn)一步的升華。
新知講解
這首歌曲是大型電視藝術(shù)片《百年恩來》的主題歌。歌曲在創(chuàng)作風(fēng)格上一改過去歌頌偉人的模式，旋律以深沉、凝重見長，歌詞以抒情為主。以“人之情”替代了口號(hào)似的語言，仿佛總理博愛的精神和博大的胸懷影響著一代又一代。
新知講解
課堂總結(jié)
一部優(yōu)秀的影視作品,除了通過好的劇情吸引觀眾，某種意義上來說,音樂在影視作品的表達(dá)中會(huì)起到至關(guān)重要的作用。如果同學(xué)們對(duì)影視音樂感興趣，在課下可以相互交流。
板書設(shè)計(jì)
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人教版七年級(jí)下冊(cè)第六單元第3課時(shí)
《辛德勒名單主題曲》《你是這樣的人》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 《辛德勒名單主題曲》《你是這樣的人》 單元 6 學(xué)科 音樂 年級(jí) 七年級(jí)
教材分析 《辛德勒名單》是導(dǎo)演斯蒂芬·斯皮爾伯格于1993年拍攝的一部轟動(dòng)世界的鴻篇巨制。影片深刻地揭露了德國法西斯屠殺猶太人的恐怖罪行,并以其極高的藝術(shù)性成為翌年全球最為矚目的一部影片。它真實(shí)地再現(xiàn)了第二次世界大戰(zhàn)期間,德國企業(yè)家奧斯卡·辛德勒基于良心的驅(qū)使，出錢出力冒險(xiǎn)營救在他的軍需品工廠中工作的1100余名猶太人免遭法西斯殺害的歷史事件。《你是這樣的人》是為紀(jì)念周恩來誕辰100周年而作的大型電視藝術(shù)片《百年恩來》的主題歌。歌曲以深刻凝練的語言表現(xiàn)了人們對(duì)周總理的敬仰之情,表達(dá)了人們對(duì)他的深切緬懷和無限愛戴。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 欣賞作品《辛德勒名單主題曲》《你是這樣的人》，了解影視音樂的社會(huì)功能。2、在反復(fù)聆聽、模唱、對(duì)比、分析的基礎(chǔ)上熟悉作品《辛德勒名單主題曲》的旋律。感受音樂蘊(yùn)含的情感，體會(huì)音樂在塑造人物形象和表達(dá)內(nèi)心情感方面的作用。3、完整欣賞兩首音樂作品。哼唱《辛德勒名單主題曲》主旋律。
核心素養(yǎng)描述 審美感知:通過影視樂曲的聽賞并說出各自在影片中的作用，且能在教師的引導(dǎo)下分析音樂表現(xiàn)要素，深層理解作品。藝術(shù)表現(xiàn):體會(huì)音樂在表現(xiàn)的情景、塑造人物形象、表達(dá)內(nèi)心情感方面的作用。創(chuàng)意實(shí)踐:關(guān)注影視配樂，初步接觸主題音樂這一基本概念，體會(huì)主題音樂在影片中的作用。文化理解:對(duì)比欣賞不同樂器演奏的主題音樂，引導(dǎo)學(xué)生感受音色變化所產(chǎn)生的不同情感表現(xiàn)與劇情畫面間的關(guān)系。
重點(diǎn) 體會(huì)音樂在塑造人物形象和表達(dá)內(nèi)心情感方面的作用。
難點(diǎn) 使學(xué)生了解影視音樂的不同類別和音樂在電影、電視劇中的作用。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 1、指電影、電視劇中的配樂和歌曲。配樂包括主題音樂，場景音樂；歌曲包括主題歌曲、插曲。2、影視音樂的作用：渲染烘托畫面的情緒及氣氛、抒情作用、結(jié)構(gòu)貫串作用。 你知道影視音樂都包括什么？都有什么作用嗎？ 激發(fā)興趣，引出課題。
講授新課《辛德勒名單》 影片介紹：《辛德勒名單》獲得第66屆奧斯卡金像獎(jiǎng)包括最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳音樂等7項(xiàng)大獎(jiǎng)。導(dǎo)演介紹：史蒂芬·斯皮爾伯格是美國著名電影導(dǎo)演、編劇和電影制作人。生于美國俄亥俄州，猶太人血統(tǒng)，在四十年的電影生涯中，斯皮爾伯格曾觸及多種主題與類型，有猶太人大屠殺、奴隸制度、戰(zhàn)爭與恐怖主義等題材。作者介紹：約翰·威廉姆斯，世界上名氣最大、最受尊重的作曲家之一，曾獲得過五次奧斯卡獎(jiǎng)、二十次格萊美獎(jiǎng)、四次金球獎(jiǎng)、一項(xiàng)英國學(xué)院獎(jiǎng)以及39次奧斯卡獎(jiǎng)提名。作品欣賞：教師播放作品視頻并講解：樂曲的演奏樂器是小提琴，情緒凄美憂傷。熟悉主題旋律：教師伴奏，指導(dǎo)學(xué)生哼唱主題旋律。復(fù)聽樂曲：教師播放樂曲音頻指導(dǎo)學(xué)生填表：樂曲分析：《辛德勒名單》配樂的主題(The Main Theme)樂曲采用小調(diào)式寫成，結(jié)構(gòu)完整，是常見的復(fù)三部曲式。在短短的憂傷的引子之后，小提琴如泣如訴地奏出了主題樂段。這貫穿在全片中的哀婉動(dòng)人的旋律，刻畫了一個(gè)災(zāi)難深重的民族的心路歷程。主題思想：主題貫穿在全片中的哀婉動(dòng)人的旋律，完全游離于畫面之外，從宏觀的角度刻畫了一個(gè)災(zāi)難深重的民族的心路歷程。 與約翰合作的是舉世聞名的小提琴家伊扎克·帕爾曼，他也是猶太人，這次兩位巨人共同合作，用音樂描述了二戰(zhàn)期間猶太人所遭受的苦難。 學(xué)生聽老師介紹影片，了解故事梗概和創(chuàng)作靈感。學(xué)生了解這部影視作品的導(dǎo)演。學(xué)生聽老師對(duì)作者進(jìn)行介紹，知道作者在音樂界的地位和代表作品。4、學(xué)生欣賞作品視頻并回答：這段音樂的主奏樂器是什么 你從中聽出了怎樣的情緒 5、學(xué)生跟著老師的伴奏哼唱主題旋律。6、學(xué)生欣賞樂曲音頻，試著分析樂曲要素，填好表格。學(xué)生試著說一說樂曲的結(jié)構(gòu)是怎樣的？小提琴是如何表現(xiàn)音樂情緒的，表現(xiàn)了怎樣的情況。8、學(xué)生邊欣賞邊分析：樂曲的主題思想是怎樣的？ 1、對(duì)影片有個(gè)印象，有助于音樂理解。2、積累外國著名導(dǎo)演相關(guān)知識(shí)。3、積累著名音樂家相關(guān)知識(shí)。初次欣賞，給學(xué)生一個(gè)完整的印象，主題旋律識(shí)記。檢驗(yàn)學(xué)生音樂感受力。培養(yǎng)學(xué)生分析理解能力。8、讓學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析的能力。
新知講解人《你是這樣的人》 周總理簡介： 周恩來（1898～1976），偉大的馬克思列寧主義者，中國無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人，中國人民解放軍主要?jiǎng)?chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。樂曲欣賞：教師播放歌曲音頻并講解——“你”指的是我們的周恩來總理；歌曲表達(dá)了人們對(duì)總理的緬懷、崇敬、愛戴之情。賞析歌曲：教師播放樂曲音頻并講解——第一部分：旋律委婉深情、節(jié)奏平穩(wěn)規(guī)整，把一個(gè)偉人沉穩(wěn)的形象表現(xiàn)得淋漓盡致。抒發(fā)了人們對(duì)總理的無限懷念和痛失總理的哀思之情。第二部分：音樂激昂，與第一部分形成鮮明對(duì)比。表達(dá)了對(duì)外偉人的無限懷念。表達(dá)了人們對(duì)總理的懷念與崇敬之情,把全曲推向高潮;第三段是第一段的再現(xiàn)，感情得到進(jìn)一步的升華。 4、主題思想： 這首歌曲是大型電視藝術(shù)片《百年恩來》的主題歌。歌曲在創(chuàng)作風(fēng)格上一改過去歌頌偉人的模式，旋律以深沉、凝重見長，歌詞以抒情為主。以“人之情”替代了口號(hào)式的語言，仿佛總理博愛的精神和博大的胸懷影響著一代又一代。 1、你知道周總理嗎？學(xué)生試著談一談你所知道的周總理，聽老師介紹。2、學(xué)生欣賞歌曲并回答：歌中沒有一個(gè)字提到人名，歌中的“你”是誰？歌曲表現(xiàn)了何種情感？3、學(xué)生復(fù)聽歌曲并分析歌曲的曲式結(jié)構(gòu)是什么 歌曲的哪一個(gè)段落給你留下深刻的印象 聽賞第一段：想一下這一段的旋律是怎樣的？欣賞第二部分與第一部分相比，旋律上有了怎樣的化？第三段是第幾段的再現(xiàn)？4、學(xué)生試著自己總結(jié)歌曲的主題思想，然后聽老師分析總結(jié)。 1、增加對(duì)我國偉人的了解。初次欣賞，給學(xué)生一個(gè)完整的印象。培養(yǎng)學(xué)生分析歌曲的能力。分段賞析，讓學(xué)生感受歌曲情緒與內(nèi)涵的關(guān)系。4、培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)分析能力。
課堂小結(jié) 一部優(yōu)秀的影視作品,除了通過好的劇情吸引觀眾，某種意義上來說,音樂在影視作品的表達(dá)中會(huì)起到至關(guān)重要的作用。如果同學(xué)們對(duì)影視音樂感興趣，在課下可以相互交流。 師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
板書
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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