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蘇教版通用技術《技術與設計1》第二章第一節技術與設計的關系(共48張PPT)

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蘇教版通用技術《技術與設計1》第二章第一節技術與設計的關系(共48張PPT)

資源簡介

(共48張PPT)
1.目的性——
2.實踐性——
3.綜合性——
4.創新性——
5.復雜性——
6.專利性——
產品的功能或作用
技術產生于實踐之。在實踐中實現。
多學科、多方面的知識
技術發明、技術革新
內容和使用環境復雜、兩面性
權益受到法律保護
回顧:
第一章小結:
第二章
技術與設計的關系
A
技術世界中的設計
設計的一般原則
B
設計的一般過程
C
技術試驗及其方法
D
技術與設計的關系
什么是設計?
以下活動是不是屬于設計呢?
設計
1.早上起床,是先穿衣服,還是先刷牙?是不是設計?
2.下午第三節下課后,是先去打飯呢,還是去球場打球?是不是設計呢?
3.如何編寫班級后面的板報 是不是設計?
4.如何裝潢一套住宅 是不是設計?
設計
什么是設計?
設計是基于一定的設想、有目的的規劃及創造活動
動物的活動是種本能,而人類的勞動則是一種有目的的自覺行為,人類從事任何活動,事先都要有所謀劃和構思。
燕子的筑巢行為與人類的制造工具的行為有什么區別?
設計
生活中處處有設計
服裝設計
發型設計
生活中處處有設計
生活中處處有設計
室內設計
建筑設計
生活中處處有設計
生活中處處有設計
橋梁設計
生活中處處有設計
產品設計
世界時鐘
不燙手的杯子
水龍頭
摸得到的時間
滑板車
任務一:厘清技術與
設計是人類基于一定的設想、有目的、有規劃的創造性活動。設計是經過規劃、分析和決策,產生相應的文字、數據、圖形等信息的過程。
走進情境
秋高氣爽的某個周末,孫宇所在的班級在學校附近的公園組織了秋游活動。進入公園后,同學們被各種造型新穎奇特,材質豐富多彩的座椅吸引了。有的座椅就像長在草地上一樣,與環境融為一體;還有三維打印的蘑菇云形、樹葉形、拼圖形的座椅,真是創意無限,令人驚嘆。
01
厘清設計與技術的相互關系
任務
任務一
技術與設計有哪些關系?
(在技術活動中設計在其中起到什么作用)
定義
技術的定義:
人類在利用自然和改造自然的過程中積累起來并在生產勞動中體現出來的經驗和知識,也泛指其它操作方面的技巧。
設計的定義:
現代漢語詞典中講:在正式作某項工作之前,根據一定的目的要求,預先制定方法、圖樣等。
設計是基于一定設想的、有目的的規劃及創造活動。
分析
技術的根本目的是解決實際問題。
設計是產生解決問題的方法的主要途徑。
設計可以是技術設計、藝術設計、工業設計(包括外觀、概念、平面、景觀設計等)等。
精巧的設計,可大大地推動技術發明和技術革新,使技術水平及其產生的效益達到新的高峰。
設計是技術的關鍵
關系一:
一.設計是技術發展的重要驅動力
技術的創新,技術產品的更新,工藝的改進,技術成果的轉化都離不開設計;
設計是技術成果與人的需求之間聯系的紐帶,是技術成果轉化為技術產品的橋梁;
設計促進技術的革新。
重要驅動力
1.一項技術的創新需要設計
技術世界既是豐富多彩又是發展變化的,而這一切都離不開設計。
1946年世界上第一臺計算機問世
世界上第一臺手提電腦,重14kg
2.一個技術產品的更新需要設計
重要驅動力
富有創造性特征的設計能使產品具有新的品質。
中國的長征系列運載火箭
重要驅動力
3.一項工藝的改進需要設計
4.技術成果的轉化更離不開設計
重要驅動力
通過設計,可以把技術的潛在價值發揮出來,使科技成果更貼近人們的生活,更好的為人們服務。
不可降解
印度農學家發明可食用的餐具
一次性餐具
總結
總之:技術的發展離不開設計,設計促進了技術的發展。
案例一:達芬奇的飛行器
討論: 為什么達芬奇沒有發明出飛機?
分析
早在16世紀,意大利藝術家達·芬奇就設想到了飛行器等交通工具。但當時的技術水平不能滿足其設計的要求,達芬奇的設計只能停留在紙上。
直到400多年后的1903年,萊特兄弟以活塞式發動機為動力,制造的“飛行者號”雙翼機試飛成功,人類的動力航空史才拉開帷幕。隨著現代航空技術的發展,達芬奇的設計終于實現。
設計需要依賴于技術的基礎上才能實現。
思考
技術與設計的先后關系?
先有需求后有設計,最后才有了對應的技術。是設計驅動了技術的發展。
音頻錄制和播放技術
燈光&音樂控制技術
LED照明技術
設計使技術成果得到更為廣闊的應用和發展
關系二:
技術發展對設計產生重要影響
(1)設計依賴技術得以實現。技術的進步直接制約著設計的發展,先進的技術可以使人們的設計得以實現。
案例:太空天梯
早在1960年,俄羅斯科學家尤里-阿特蘇塔諾夫首次提出了太空天梯的概念,雖然許多科學家者認為太空梯從理論上是可行的,并設計了許多方案,但60多年過去了設計仍只是設計,天梯并未建成。這是為什么呢?
@
我國創“世界壯舉”研制出超強纖維,或將用于建造“太空天梯”
案例:太空天梯
(2)技術的發展為設計提供了更為廣闊的發展空間,使設計的主題更加豐富,使設計的表達方式更多樣化,使設計的效率更高
關系二:
技術是設計的平臺,沒有技術作基礎,設計將難以表現和實現。
“電腦給設計師設計帶來哪些便利?”
打印機
電風扇
電腦
MP3\MP4
(1)使設計的主題更加豐富。
(2)使設計的表達方式更多樣化。
手繪草圖
電腦實體效果
模型
(3)使設計的效率更高。
打印機
復印機
電腦、軟件等
(4)為相關產品的更新換代創造了更加便利的條件。
技術進步促進人們設計思維和手段的發展。它促使人們不斷思考如何應用新技術、新材料、新工藝來改進現有產品,開發新產品等
三維掃描儀
關系二:
思考
這兩者的設計一樣嗎?
分析
筆記本電腦:提升性能
創意臺燈:設計新意
設計的內涵
是對技術及其產品與應用的設計,圍繞技術的目的而展開
功能、材料、結構、程序、工藝……
是將藝術的形式美,融入日常生活的設計
色彩、造型、欣賞、審美、文化……
技術產品的設計通常以技術設計為核心,藝術設計融入其中。
總結
技術設計的特點:
滿足人類的需求,圍繞技術的目的而展開。
側重:功能、結構、材料、程序、工藝、環保、壽命、安全、舒適等
總結
2008.4
藝術設計:
目的:強調感覺的需要。
側重:欣賞、審美、感覺、色彩、造型、視聽覺效果、情感等。
本節小結
厘清技術與設計的相互關系
相互依存、相互促進
設計是技術發展的重要驅動力
技術發展對設計產生重要影響
理解設計的豐富內涵
技術設計側重:功能、結構、材料、工藝等
藝術設計側重:色彩、造型、美感等等
本節練習
1884年美國的沃特曼設計了一種用毛細管供給墨水的鉛筆。此筆的端部可以卸下用一個小的滴管即可將墨水注入毛細管,這樣,鋼筆就可以自由吸水了。鋼筆的設計是對鵝毛吸水技術的改進,而小圓球筆尖的設計則使圓珠筆技術得以誕生。這個案例說明了技術與設計的關系是( )
  A、設計是技術發展的重要驅動力
  B、技術發展對設計產生重要影響
  C、技術的發展為設計創新提供了條件
  D、設計制約技術的發展
A
本節練習
以往手工繪制的技術圖樣修改十分繁瑣,電腦專門的畫圖軟件為設計師提供了先進的設計手段,并為無紙化生產提供了可能。這體現了( )
A.技術的發展為設計創新提供了條件
B.技術的發展和設計無關
C.設計制約技術的發展
D.技術就是設計
A
本節練習
新的傳感器技術可以準確地監測到人們在運動時的各種數據。將該技術用到運動裝備中,通過分析相關數據,有助于運動員調整動作,提升技能。下列說法正確的是( )
A、傳感器技術的發展為設計運動裝備提供技術支持
B、先進的傳感器技術能幫助設計人員提升設計技能
C、運動裝備的生產技術成為傳感器技術設計的平臺
D、傳感器技術的發展對運動裝備的設計部產生影響
A

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