資源簡介

《我和昆蟲》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能：了解自然界中昆蟲的種類和特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)昆蟲的對稱，認(rèn)識對稱的基本特點(diǎn)，了解昆蟲的結(jié)構(gòu)，形狀，色彩、花紋等知識，能夠創(chuàng)作完成一幅與昆蟲玩耍的繪畫。
2、過程與方法：通過教學(xué)視頻、多媒體圖片來引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識了解昆蟲的結(jié)構(gòu)，形狀、花紋、色彩等特點(diǎn)，通過教師示范和欣賞評述學(xué)生作品來激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂，通過觀察，學(xué)會(huì)抓住昆蟲的特點(diǎn)表現(xiàn)不同種類的昆蟲，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、認(rèn)識昆蟲的結(jié)構(gòu)、形狀、色彩、花紋等知識。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)研究問題和解決問題的能力。
難點(diǎn)：表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力。抓特點(diǎn)表現(xiàn)昆蟲。訓(xùn)練組織畫面的能力。
三、教學(xué)過程：
（一）播放教學(xué)視頻，導(dǎo)入新課。小朋友們，你們好！你們認(rèn)識昆蟲嗎？想去昆蟲王國看看嗎？下面就由咕比和妮娜兩位小向?qū)覀內(nèi)ダハx的世界看看吧！（播放昆蟲世界總動(dòng)員）
（二）講授新課
1、觀察探究，認(rèn)識昆蟲
（1）感謝咕比和妮娜帶我們認(rèn)識了有趣的昆蟲世界，同學(xué)們想一想，昆蟲王國里我們常見的昆蟲有哪些呢？漂亮的蝴蝶，勤勞的蜜蜂，揮著大刀的螳螂，力大無窮的螞蟻，還有盔甲堅(jiān)固的甲蟲和瓢蟲等......
2、觀察探究，了解昆蟲結(jié)構(gòu)
雖然昆蟲的種類繁多，但它們有著一樣的身體結(jié)構(gòu)，都是由頭、胸、腹和一對觸角、兩對翅膀、三對足組成的，也有的昆蟲只有一對翅膀，另一對為飛行的平衡而退化了如蚊子。
3、觀察探究，了解昆蟲左右對稱的特點(diǎn)
觀察下面的蝴蝶和瓢蟲，看看它們的身體都有什么特征呢？你發(fā)現(xiàn)了嗎？老師用豎線將它們一分為二，左右兩邊的形狀、花紋、色彩都一模一樣，所以昆蟲具有左右對稱的特點(diǎn)。
3、觀察探究昆蟲形狀
昆蟲外形簡單，用幾何形就可以概括，頭胸腹可以分別用圓形和橢圓形來概括，翅膀可以用三角形和梯形等概括
4、昆蟲的花紋和色彩
它們還是出色的服裝設(shè)計(jì)師呢！瞧，大大小小的點(diǎn)，排列的疏密有致；變化豐富的線條，組成別致的花紋，強(qiáng)化了昆蟲的對稱美。將點(diǎn)、線和艷麗的色塊巧妙的結(jié)合在一起，把自己裝扮的生機(jī)勃勃，神采奕奕。
（三）欣賞評述
小朋友們都很喜歡昆蟲，他們將自己和昆蟲的故事畫了下來，第一幅，花叢中小女孩捧著蝴蝶再講悄悄話；第二幅，草叢里小男孩躺在樹葉床上在和昆蟲們聚會(huì)呢！
（四）教師示范
想知道老師和昆蟲發(fā)生了哪些有趣的故事嗎？我用繪畫的方式來告訴你吧！老師也去到了昆蟲王國，在叢林里我看見小女孩幫助小螞蟻搬運(yùn)糧食，周圍的蜜蜂和蜻蜓在為他們加油呢！
第一步：起稿；固定昆蟲和人物的位置，畫出螞蟻的基本特征，設(shè)置故事情節(jié)，畫出周圍的昆蟲和植物等豐富畫面，可以添加花紋做裝飾，注意構(gòu)圖飽滿。
第二步：上色，利用我們學(xué)過的平涂法涂色，注意色彩搭配豐富，畫面干凈平整。
第三步：調(diào)整畫面，完善細(xì)節(jié)。一幅我和昆蟲的故事就完成了，同學(xué)們趕快畫起來吧！
（五）作業(yè)布置
畫畫時(shí)間到，請同學(xué)們展開想象的翅膀，畫一幅你和昆蟲玩耍的畫（注意構(gòu)圖飽滿，色彩搭配豐富，故事情節(jié)有趣）
（六）總結(jié)：
同學(xué)們，昆蟲雖小，但它們用自己的生命裝點(diǎn)著大自然。如果沒有它們我們就吃不到新鮮的水果，很多植物也會(huì)滅亡。所以，我們要愛護(hù)這些昆蟲小動(dòng)物，和它們一起快樂的生活。小朋友們，今天的美術(shù)課就想到這里，再見！

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