資源簡介

人美版七年級上冊
敦煌莫高窟窟（自學(xué)）
敦煌莫高窟《西方凈土變中之舞樂》（局部） 唐代
莫高窟是敦煌石窟藝術(shù)中最重要的一處。世界上規(guī)模最大保存最完整的佛教藝術(shù)寶庫。它開鑿于前秦建元二年（366），經(jīng)北梁、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、夏、至元代，歷時一千多年，現(xiàn)存735個洞窟，內(nèi)有彩塑3000多身、壁畫45000多平方米1987年，敦煌石窟被聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)列《世界遺產(chǎn)名錄》。
石窟藝術(shù)是一種包括建筑、雕塑、壁畫等的佛教藝術(shù)。我國魏晉南北朝時期石窟藝術(shù)極為興盛。除了敦煌石窟外，重要的還有甘肅天水麥積山石窟、山西大同云崗山石窟、河南洛陽龍門石窟。
三兔飛天藻井 隋代
這是石窟頂部的裝畫代藻井的代表作之一。整個藻井結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，紋樣新穎生動，色彩華麗。
判斷題：
莫高窟是敦煌石窟藝術(shù)中最重要一處。它開鑿于前秦建元二年（366）,經(jīng)北梁、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏至元代，歷時一千多年，現(xiàn)存洞窟735個，窟內(nèi)有壁畫45000多平方米，彩塑3000余身。（ ）
菩薩是地位僅次于佛的第二類尊神。敦煌莫高窟中唐代的菩薩像，面形豐圓，肌膚結(jié)實豐腴，體現(xiàn)了唐代人物造型的共同特征。（ ）
圖中是石窟頂部的裝飾畫，是唐代藻井的代表作之一。整個藻井結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，紋樣新穎生動，色彩華麗。（ ）
單選題：
圖《西方凈土變中之舞樂》中，六人組成的樂隊分列兩旁秦樂，中間一人反彈琵琶起舞，姿態(tài)十分優(yōu)美。整個畫面用線簡練、流暢，色凋柔和，不僅有很高的藝術(shù)價值，對研究哪個時期的音樂、舞蹈和服飾還具有重要的資料價值？（ ）
A唐代 B.隋代 C.五代 D.北周
2、佛教中所說的“西方凈士”是指佛居住的地方，佛經(jīng)中說那里沒有痛舌，只有歡樂，它反映了人們對美好世界的渴望和向往。人們把這個地方稱作什么？（ ）
A極樂世界 B.西方極樂 C.天堂 D.歡樂世界
3、石窟藝術(shù)是一種包括建筑、雕塑、壁畫等的佛教藝術(shù)。它源于印度，本是佛教徒作為佛殿、僧房而在山巖間開鑿的。印度的石窟藝術(shù)隨佛教從什么地方傳入我國？( ）
A西域 B西歐 C天竺 D西藏
多選題：
石窟藝術(shù)源于印度，本是佛教徒作為佛殿、僧房而在山巖間開菌的。它是一種包括哪些藝術(shù)種類的佛教藝術(shù)？( )
A.建筑 B.雕塑 C.壁畫 D書法
第一課：在美術(shù)世界中遨游
美術(shù)是運用一定的物質(zhì)材料通過造型手段，創(chuàng)造出來的視覺藝術(shù)。按照其存在形態(tài)與用途可分為繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、設(shè)計藝術(shù)和建筑藝術(shù)等門類。
繪畫：是在平面上繪制形象的藝術(shù)。按繪畫材料分為中國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫等。
雕塑是用固體材料制作的占有三維空間的實體藝術(shù)。
工藝美術(shù)是指以美術(shù)技巧制成的各種與實用相結(jié)合并有欣賞價值的工藝品。
設(shè)計藝術(shù)是為人類生活和生產(chǎn)服務(wù)的實用藝術(shù)，具有科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)的兩重性建筑藝術(shù)。
建筑藝術(shù)指通過外觀、內(nèi)景或群體形象表現(xiàn)出的與其功能、技術(shù)相統(tǒng)一，與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，具有一定審美價值的造型藝術(shù)。
判斷題
雕塑是用固體材料制作的占有三維空間的實體藝術(shù)。常見的石膏像是先制模，再做出泥塑，經(jīng)澆灌石膏漿而成。（ ）
建筑藝術(shù)指通過建筑物的外觀、內(nèi)景成群體形象表現(xiàn)出的與其功能、技術(shù)相統(tǒng)一，與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，具有一定審美價值的造型藝術(shù)。（ ）
工藝美術(shù)是指以美術(shù)技巧制成的各種與實用相結(jié)合并有使用價值的工藝品。（ ）
繪畫從題材角度分為人物畫、風(fēng)景畫、靜物畫、風(fēng)俗畫、歷史畫等。（ ）
繪畫，按作畫材料分為中國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫等主要畫種。（ ）
單選題
油畫《父親》這幅作品采用飽滿的構(gòu)圖，集中表現(xiàn)面部。白色的包頭、衣服和明亮的黃色背景襯托出黑的膚色，形成強烈的對比。這幅作品的作者是誰？（ ）
羅中立 B.董希文 C.徐悲鴻 D.何多苓
2、雕塑是用固體材料制作的占有三維空間的實體藝術(shù)。把雕塑分為泥塑、石雕、木雕、金屬雕塑和各種新材料雕塑是按什么進(jìn)行的分類？
A.材料 B.形態(tài) C.觀賞度 D.空間
3、它是美術(shù)的重要組成部分，是來自勞動人民的，體現(xiàn)了勞動人民對幸福生活的期盼和熱愛，如剪紙、風(fēng)箏、布老虎等，請問它是什么？（ ）
A.民間美術(shù) B.設(shè)計藝術(shù) C.工藝美術(shù) D.建筑藝術(shù)
多選題
1、繪畫，是在平面上繪制形象的藝術(shù)。按作畫材料分為中國畫、注畫、水彩畫、水粉畫等主要畫種：從著色角度分為哪幾種國種 ( )
A.素描 B.色彩畫 C.速寫 D.風(fēng)景畫
2、設(shè)計是把某種計劃、規(guī)劃、設(shè)想和解決問題的方法，通過視覺語言傳達(dá)出來的過程。設(shè)計藝術(shù)具有科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)的兩重性，是為人類哪幾種活動服務(wù)的實用藝術(shù) ( ）
A.生活 B、生產(chǎn) C、生長 D、生存
3、工藝美術(shù)是指以美術(shù)技巧制成的各種與實用相結(jié)合并有欣賞價值的工藝品。一般分為兩類：一是經(jīng)過裝飾加工的生活實用品；二是專供欣賞的陳設(shè)品。這兩類分別概括為什么工藝 ( )
A.日用工藝 B.陳設(shè)工藝 C.裝飾工藝 D.實用工藝
第二課：手繪線條圖像——會說話的圖畫
手繪線條具有敘事、說明、議論、交流、記錄、抒情等功能。
判斷題
圖中內(nèi)容是法國科學(xué)家巴斯德的一次實驗記錄。（ ）
2、手繪線條的表達(dá)不強求對物象的完全寫實，關(guān)鍵在于表達(dá)是否明確。要做到表達(dá)明確，認(rèn)真觀察是成功的基礎(chǔ)。（ ）單選題
遠(yuǎn)古時代人們就已經(jīng)用巖畫記錄和傳遞信息了，巖畫中不僅有人物、動物形象，而且記載著人們勞動、生活、戰(zhàn)爭的故事。圖中《母子鹿》是哪個地方的巖畫 ( )
賀蘭山 B.麥積山 C.莫高窟 D.龍門石窟
第三課：大家動手做條龍
判斷題
1、龍是我國傳統(tǒng)文化中最具代表性的藝術(shù)形象,它騰云搏浪、造型威武、氣勢雄健,承載著奮發(fā)的民族精神。（ ）
2、紙杯龍由多個紙杯制作而成,龍頭由兩個紙杯制作,龍須就是杯口的邊,眼睛是兩個杯底。制作紙杯龍時,紙杯垂接的剪切囗要與杯的形不同。( )
多選題
明確工藝龍的結(jié)構(gòu)待點，選取材料，表現(xiàn)龍騰飛的動感。龍的制作主要分為哪些部分 ( )
A、頭 B、身體 C、龍尾 D、角爪
第四課：生肖的聯(lián)想
單選題：
1、圖中，用還剩一小截的香蕉，剝開的皮自然向兩側(cè)下垂后的造型，妙起橫生，展示了創(chuàng)作者豐富的想象力，使人聯(lián)想到什么動物的頭？( )
A小狗 B小貓 C小羊 D小豬
2、公牛頭(雕塑)這件作品的作者最具神奇創(chuàng)造力和幽默感的藝術(shù)家，他研究借用生活中某些東西的外形，并找到運用這些外形的種種方法。圖中這件作品的作者是誰？( ）
A畢加索 B達(dá)芬奇 C達(dá)利 D羅丹
第五課：發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造
一些閑置或廢棄的物品,用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛來觀察,就會看到他們在材質(zhì)、形狀、色彩上各具美感,可以用來進(jìn)行很有意思的創(chuàng)造。主要方法有因形選材先有想法,然后選擇合適的材料來實施，因材造型先有材料，然后看看它像什么，可以做什么。
判斷題
一些閑置或廢棄的物品,用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛來觀察,就會看到他們在材質(zhì)、形狀、色彩上各具美感,可以用來進(jìn)行很有意思的創(chuàng)造。因形選材這一方法指的是先有想法,然后選擇合適的材料來實施。（ ）
多選題
發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造中有哪些主要方法，能將生活中一些閑置和廢棄的物品變得實用又美觀 ( )
A.因形選材 B.因材造型 C.因人而做 D.因圖設(shè)想
2、一些閑置或廢棄的物品，用心琢磨這些材料的色彩、機理、形狀和質(zhì)地，根據(jù)材質(zhì)特點大膽創(chuàng)意。這是一個很有樂趣的過程，進(jìn)行創(chuàng)作的主要方法有哪些 ( )
A.因形選材 B.因材造型 C.因形造型 D.因材選材
第六課：大自然的色彩
一幅作品或一個環(huán)境中往往存在多種色彩，它們之間形成的整體關(guān)系構(gòu)成色彩的調(diào)子，成為“色調(diào)”。
《喜鵲》 1869年 莫奈(1840-1926)（法國）
印象畫派創(chuàng)始人之一
代表作有《睡蓮》《倫敦風(fēng)景》等。
《姐妹的池塘》（油畫）1875-1877
塞尚(1839—1906)：法國畫家，后期印象派代表人物。認(rèn)為繪畫的目的是對形、色、節(jié)奏、空間的探索，企圖借助色彩而不依賴明暗效果表現(xiàn)體積。畢生追求表現(xiàn)形式，在色彩、造型上有新的創(chuàng)造，被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”。作品有《果盤》《女浴者》等。
第七課：色彩與生活
色彩的三要素色相，明度，純度。
色相是有色彩的最大特征，是指能夠比較明確的表示某種顏色色別的名稱。
明度：色彩的明暗程度。
純度：指色彩的純凈程度，也稱為飽和度。色彩三原色和間色是高純度的顏色。間色與其他色混合成的復(fù)色，由于經(jīng)過二次調(diào)和，純度就會降低。任何色彩加進(jìn)黑色或灰色，純度都會降低色彩還有一個特性，那就是冷暖的感覺。一切讓人看上去感覺或聯(lián)想到溫暖的顏色，如紅、黃、橘等色，都屬于暖色；讓人感覺或聯(lián)想到寒冷的顏色，如藍(lán)、青紫等色，都屬于冷色。
判斷題：
在色彩家族里，三原色和問色是高純度的顏色，間色與其他色合成的復(fù)色，由于經(jīng)過二次和，純度就會降低，任何色彩加進(jìn)黑色或灰色，純度都會降低。（ ）
單選題：
1、面對一籃新鮮的蔬菜，紅辣椒、綠生菜、紫茄子、榣黃的柿子椒……，每一種菜都有獨特的色彩面貌我們把這些面貌稱作什么？( )
A色相 B.色調(diào) C色彩 D.顏色
2、顏色有深淺的不同。如圖中草莓的紅色就有深淺的不同。我們稱這些深淺的程度為色彩的什么？( ）
A.明度 B.純度 C.色彩 D.色相
第八課：漫畫
漫畫是可以用于諷刺或用于偷悅，但必須具有幽默感的圖畫。
漫畫的特點:
1.能令人發(fā)笑，盡管不一定是大笑。2.具有多種表現(xiàn)方法，如比喻法、對比法和誤會法等。
3.夸張的構(gòu)思和夸張的造型。
漫畫的繪制方法:漫畫繪制方法多樣，尤以黑白單色繪畫最為常見。其他如水粉、色粉、白描、電腦繪畫也多用于漫畫。
漫畫的類別：
諷刺畫。國際問題和生活瑣事都可諷刺。幽默畫。一般能給讀者健康向上的快樂有些還有深刻的內(nèi)涵。
肖像漫畫。用夸張的手法描繪人物形象。
從篇幅上漫畫還可以分為獨幅漫畫。四格星紅旗浸畫、系列漫畫和長篇故事漫畫等。
判斷題：
漫畫的繪制方法：1、能令人發(fā)笑，盡笆不一定是大笑。2、具有多種表現(xiàn)方法，如比喻法，對比法和誤會法等。（ ）
單選題：
1、可以用于諷刺或用于愉悅,但必須具有幽默感的圖畫屬于什么 （ ）
A.漫畫 B.繪畫 C.諷刺畫 D.幽默畫
2、《瞻瞻的車(二)腳踏車》是釆用墨色單線勾勒的抒情漫畫,表現(xiàn)了生活中幼童以扇當(dāng)車的一個小小情趣,寥寥數(shù)筆,余味無窮。此圖是哪位先生的作品 ( )
A.豐子愷 B.華君武 C.王復(fù)羊 D.方成
第九課：藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計
校園生活是豐富多彩的,學(xué)校舉辦的運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)及一些主題性的宣傳周,都離不開美術(shù)設(shè)計。一個好的美術(shù)設(shè)計能充分展示活動的主題,獲得直觀、隆重、熱烈的宣傳效果，并營造出一種濃郁的藝術(shù)文化氛圍。
藝術(shù)節(jié)的美術(shù)設(shè)計一股包括舞臺設(shè)計、吉祥物設(shè)計、會標(biāo)設(shè)計、請束設(shè)計、招貼設(shè)計、節(jié)目單和紀(jì)念冊設(shè)計、演出服裝與道具設(shè)計、同圍環(huán)境設(shè)計等。
判斷題：
一般在一個活動中，請柬、節(jié)目單、簽到冊的設(shè)計應(yīng)采用統(tǒng)一形式，這些宣傳品的設(shè)計可采用單頁、折頁、異形等多種形式，只需要做封面的設(shè)計即可。（ ）
圖是藝術(shù)節(jié)整體策劃圖表。假如你是藝術(shù)總監(jiān)，那么藝術(shù)節(jié)包含多少項目，每個項目約有多少人參加，需要哪些場地和器材，都應(yīng)該用形象的語言在策劃圖中表現(xiàn)出來。（ ）
單選題：
請柬、節(jié)目單、簽到冊設(shè)計，可采用單頁、折頁、異形等多種形式，包括封面與內(nèi)頁。一般在一個活動中，請柬、節(jié)目單、簽到冊的設(shè)計應(yīng)采用怎樣的形式 ( )
A.統(tǒng)一 B.不同 C. 特殊 D.風(fēng)格
2、圖中是整體美術(shù)設(shè)計中的重要組成部分，直接關(guān)系到演出效果。一般包括天幕的設(shè)計、懸掛的標(biāo)志、主題橫幅、電子天幕、表演舞臺等。請問這是藝術(shù)節(jié)哪個部分的設(shè)計 ( ）
A.舞臺 B策劃表 C.策劃書 D.黑板報
多選題：
結(jié)合校園活動，挖掘出能表示本校特質(zhì)和風(fēng)格的色彩與圖形，進(jìn)行策劃設(shè)計。策劃設(shè)計可采用各種手段，比如有哪些手段？( ）
A.手繪圖形 B.電腦繪制 C.立體制作 D.整體展示
2、策劃書是藝術(shù)節(jié)美術(shù)設(shè)計的一部分，分析圖中的策劃書，選出策劃書包括除了藝術(shù)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)字、色彩和吉祥物之外還應(yīng)有哪些要素？( ）
名稱 B.主題 C.標(biāo)志 D時間
3、黑板報宣傳設(shè)計是學(xué)校活動重要的宣傳手段和途徑。設(shè)計應(yīng)注意哪些要素才能使其一目了然，吸引關(guān)注 ( ）
A.主題突出 B.圖文并茂 C.色彩豐富 D.構(gòu)圖飽滿
4、將美術(shù)學(xué)習(xí)和學(xué)校的主題性活動結(jié)合，能使我們對美術(shù)設(shè)計與校園文化的關(guān)系有更深層次的理解，還能有效培養(yǎng)我們的哪些能力 ( )
A.整體策劃 B.解決問題 C.發(fā)現(xiàn)問題 D.統(tǒng)籌規(guī)劃
第十課：宣傳品的設(shè)計
宜傳品在學(xué)校主題活動中具有重要的作用——強化主題、烘托氣氛、增加知曉程度體現(xiàn)學(xué)校的文化內(nèi)涵等。一件藝術(shù)化的宣傳品承載著這些活動的信息，能給參加者留下深刻印象，存留為紀(jì)念品。
招貼，也稱海報，具有發(fā)布信息烘托活動氣氛、強化活動主題的作用。招貼包含文字、標(biāo)志、圖案和色彩等，設(shè)計要從主題出發(fā)，同時注意加強視覺沖擊力。
請柬、節(jié)目單、簽到冊設(shè)計可采用單頁，折頁、異形等多種形式包括封面與內(nèi)頁。封面圖案設(shè)計要結(jié)合活動主題與內(nèi)容，內(nèi)頁的文學(xué)要具有形式美感。一般在一個活動中，請柬、節(jié)口單、簽到冊的設(shè)計應(yīng)采用統(tǒng)一形式 。
其他設(shè)計，在學(xué)校活動中，美術(shù)設(shè)計內(nèi)容很多，還包括主體化的紙杯設(shè)計、桌簽設(shè)計、路標(biāo)設(shè)計、嘉賓席位簽等。
單選題：
1、招貼包含文字、標(biāo)志、囹案和色彩等，設(shè)計要從主題出發(fā)，同時注意加強視覺沖擊力。招貼又稱作什么？（ ）
A.海報 B.請柬 C.簽到冊 D.節(jié)目單
多選題：
1、招貼畫屬于宣傳品設(shè)計中的一類,設(shè)計要從主題出發(fā),同時加強視覺中擊力。招貼包含色彩和哪些基本要素 （ ）
A.文字 B.標(biāo)志 C.圖案 D.主題
2、在學(xué)校活動中,美術(shù)設(shè)計內(nèi)容很多,除了主題化的紙杯設(shè)計、桌簽設(shè)計之外還有哪些設(shè)計 ( )
A.路標(biāo)設(shè)計 B嘉賓席位簽 C.包裝設(shè)計 D立體設(shè)計
第十一課：吉祥物的設(shè)計
吉祥物是為組織主題活動而設(shè)計的標(biāo)志性形象，可以平面或立體等形式呈現(xiàn)。吉祥物設(shè)計要求主題鮮明、形象可愛、內(nèi)涵豐富、寓意吉祥，帶有企盼和祝福活動成功的明顯意圖。
吉祥物設(shè)計的成功重在創(chuàng)意，可選擇人物動物或從未有過的形象，通常經(jīng)過藝術(shù)加工賦予形象獨特的藝術(shù)個性，使其以卡通化的擬人形象出現(xiàn)，活潑可愛、充滿靈氣，并能根據(jù)主題需要變化多種動態(tài)。
判斷題
1、圖中為2008年北京屬運會吉祥物“貝貝”“顯品“歡歡”“迎迎”妮妮”，運用我國傳統(tǒng)文化中沙燕風(fēng)箏和珍稀動物熊貓、藏羚羊等元素素，經(jīng)擬物化設(shè)計而成，并合“北京歡迎你”，喜慶吉祥。( )
2、吉祥物是為組織主題活動而設(shè)計的標(biāo)志性形象，可以平面或立體等形式呈現(xiàn)，要求主題鮮明、形象可愛、內(nèi)涵豐富、寓意吉樣，帶有企盼和祝福活動成功的明顯意圖。（ ）
多選題：
1、吉祥物設(shè)計的成功重在創(chuàng)意，選擇形象，通常經(jīng)過藝術(shù)加工賦予形象獨特的藝術(shù)個性，使其以卡通化的擬人形象出現(xiàn)，并能根據(jù)主題需要變化多種動態(tài)。吉祥物的設(shè)計可選用哪些形象？( )
A.人物 B.動物 C.從未有過的形像 D夸張.
第十二課：面具的設(shè)計制作
面具設(shè)計形式多樣，既可選擇人物，也可選擇動物或植物形象；既可以借鑒傳統(tǒng)面具獨特表現(xiàn)方式，可以強調(diào)裝飾性的藝術(shù)風(fēng)格，也可以采取夸張變形的手法，還可以根據(jù)具體情況予以獨特的創(chuàng)造。
在制作上充分利用材料、色彩、肌理的視覺美感和獨特效果，以剪、刻、粘貼、彩繪等各種方法，制成平面或立體的面具。
判斷題：
面具設(shè)計形式多樣，既可以借傳統(tǒng)面具獨待表現(xiàn)方式，可強調(diào)裝飾性的藝術(shù)風(fēng)格，也可以采取夸張變形的手法，還可以根據(jù)具體情況予以獨特的創(chuàng)造。（ ）
2、面具設(shè)計要強調(diào)主題，圖案和形式可借鑒傳統(tǒng)、民間及少數(shù)民族的面具，突出視覺美感和獨特效果。（ ）
多選題
1、面具在制作上充分利用材料、色彩、肌理的視覺美感和獨特效果,以彩繪和哪些方法,制成平面或立體面具 （ ）
A.剪 B.刻 C.粘貼 D.垃坯
2、面具是人們節(jié)日、祭祀、活動中進(jìn)行戲劇、舞臺表演的道具之一,以獨特的藝術(shù)形式和深刻的文化內(nèi)涵深受世界各地人民的喜愛。千百年來,由于人們的哪些差異，形成眾多藝術(shù)風(fēng)格 （ ）
A民族文化 B宗教信仰 C風(fēng)俗習(xí)慣 D生活方式
第十三課：展示設(shè)計
展示設(shè)計，就是將特定的展品按照特定的主題和目的在一定的空間內(nèi)加以擺設(shè)和演示的活動。
展示設(shè)計基本要素：1、布局安排2、光線與色彩3、標(biāo)題與文字4、空間與環(huán)境5、展品的安放6、參觀路線
展示活動流程：
1.策劃創(chuàng)意：確定展示的主題內(nèi)容、目的和規(guī)模，初步策劃出展覽展示的布局、燈光等主要創(chuàng)意點
2.設(shè)計策劃：確定展示的設(shè)計方案。方案中應(yīng)包括展示的主題、內(nèi)容、時間和地點等。
3.制作實施：按方案實施，并靈活地進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
判斷題
展示的基本要素包括布局安排、光線與色彩、標(biāo)題與文字、空間與環(huán)鏡、展品安放這五個要素。( )
2、展示設(shè)計，就是將特定的展品按照待定的主題和目的在一定的空間中加以擺設(shè)與演示的活動。 ( ）
單選題：
設(shè)計是把某種計劃、規(guī)劃、設(shè)想和解決問題的方法，通過什么語言傳達(dá)出來的過程？( ）
A.視覺 B肢體 C文字 D聽力
多選題
展示設(shè)計，就是將特定的展品按照特定的主題和目的在一定的空間中加以擺設(shè)與演示的活動。展示活動的流程有哪些？（ ）
A策劃創(chuàng)意 B設(shè)計策劃 C制作實施 D.學(xué)生作品
第十四課：如何欣賞繪畫作品
古今中外，風(fēng)格各異、為數(shù)眾多的繪畫作品豐富了人們的精神生活。但如何欣賞和評價一幅繪畫作品呢？按照描述、分析、解釋、評價四步驟來進(jìn)行是有效的方法之一，有助于我們更好地欣賞和理解繪畫作品：
描述：陳述畫面上可以直接觀看到的事物。對具象作品，指出畫中的人物、動物、景物等；對抽象作品，指出畫中的形狀、色彩、方向等。
分析：從色彩、形體、明暗、肌理、構(gòu)圖等方面分析作品的造型特征，包括各種形狀之間相互依存的關(guān)系、色調(diào)的處理、空間的營造、構(gòu)成原理的運用等
解釋：探究作品的含義，換言之，探討藝術(shù)家通過自己的作品想傳遞什么信息(情感、思想、觀念等)。
評價：對作品作綜合判斷，并評價作品的優(yōu)勢。綜合判斷可以分為主觀判斷和客觀判斷兩個層面。
篩谷的婦女(油畫,131厘米×167厘米)1854庫爾貝(法國)
1、描述請仔細(xì)觀察,說一說你在畫中看到了什么
畫家細(xì)致描繪了一個普通的勞動場面。畫中有三個人:左邊有位坐著漫不經(jīng)心揀谷子的婦女;右邊有位小男孩中間有位跪著篩谷的年輕婦女。他們的姿態(tài)和動作以及地上擺放的器皿和撒落的谷粒都顯得如此真實而親切。
2、分祈作品中物是什么樣的
造型:畫中人物造型嚴(yán)謹(jǐn)寫實、淳樸自然,主體人物動態(tài)呈“S”形,非常優(yōu)美。構(gòu)圖:整體成一個環(huán)形,視覺中心剛好落在主體人物的側(cè)臉上,給人留下無限遐想的空間。光線:整個環(huán)境灑滿溫暖的陽光,可以看出是正午時分。色彩:畫中主要色彩是白色、紅色和黃色,在灰和黑的襯托下呈暖色調(diào),給人溫暖、舒適的感覺;主要人物的紅色衣裙使其更顯突出。空間:畫面空間感真實,層次豐富。
3、解釋藝術(shù)家為什么要這樣畫 通過這樣的形式想表達(dá)什么觀念
畫家用寫實的手法描繪了一個日常勞作的場景，表現(xiàn)了勞動者的健康美和勤勞、樸素的品質(zhì)。畫家真實地反映了活，但并不僅僅是生活的表象，而是源于生活，高于生活。日常生活通過藝術(shù)的手法再現(xiàn)，從而得到了升華。用立體的方法來欣賞這幅畫，我們仿佛走進(jìn)了畫家描繪的真實場景，畫面的空間層次變得更加容易理解了
4、評價這是一幅好作品嗎 為什么
這是一幅好作品。畫面通過質(zhì)樸的場景讓我們感受到勞動人民的樸實和勤勞。從繪畫形式上可以看出，畫面構(gòu)圖合理，造型生動傳神主次關(guān)系分明，空間營造真實，光線和色調(diào)烘托出一種和諧、溫暖的氣氛。
拾穗（油畫）1857 米勒（法國） 一水菰蒲綠 半天云雨青
中國畫 1979 張大千
判斷題
油畫《篩谷的婦女》,畫家用夸張的手法描述了一個日常勞作的場景,表現(xiàn)了勞動者的健康美和勤勞、樸素的品質(zhì)。畫家真實地反映了生活,但不僅僅是生活的表象,而是源于生活,高于生活。日常生活通過藝術(shù)的手法再現(xiàn),從而得到了升華。（ ）
從光線分析油畫《篩谷的婦女》,整個環(huán)境灑滿溫暖的陽光,可以看出是傍晚時分。（ ）
油畫《篩谷的婦女》是法國庫貝爾的作品。從造型分析,畫中人物造型嚴(yán)謹(jǐn)寫實、淳樸自然,主體人物動態(tài)呈“S”形,非常優(yōu)美。（ ）
油畫《篩谷的婦女》是法國庫貝爾的作品。從構(gòu)圖分析,整體成一個環(huán)形,視覺中心剛好落在主體人物的側(cè)臉上,給人留下無限遐想的空間。（ ）
我們對一件作品進(jìn)行價值判斷，可以從主觀和客觀兩個面來進(jìn)行。( ）
6、在《即興一峽谷》中，畫家用沒有規(guī)則的統(tǒng)條、色塊、斑點和輕盈快樂的筆觸，表達(dá)了內(nèi)心的情感。畫中仿佛有許多跳躍的音符，只有音樂般的流動性。（ ）
從色彩、形體、明、肌理、構(gòu)圖等方面分析作品的造型持征，包括各種形狀之問相互依存的關(guān)系、色調(diào)的處理、空間的營造、構(gòu)成原理的運用等。這段話運用的是描述、分析、解釋、評價四步驟中的描述。（ ）
單選題：
從蒙德里安樹的不斷變化中，可以看到客觀事物從比較具象逐斬變得非常抽象。這個過程加深了我們對什么什么畫的解釋？（ ）
A抽象 B具象 C中國 D西洋
《荷花翠鳥圖》中畫家以小鳥為點、蘆葦桿為線、荷葉為面，畫面簡潔，點線面的構(gòu)成非常精到。這段話運用了描述、分析、解程、評價四步驟中的哪一步湊？（ ）
A.分析 B.描述 C.解釋 D.評價
《太白行吟圖》表現(xiàn)了“詩仙”李白踱步吟詩、超然物外的神態(tài)。是運用了描述、分析、解釋、評價四步驟中的哪一步驟？( )
A.分析 B.描述 C.解釋 D.評價
畫中有三個人：左邊有位坐著漫不經(jīng)心揀谷子的婦女：右邊有位小男孩；中間有位跪著篩谷的年輕婦女。這段話運用了描述、分析、解程、評價四步驟中的哪一步驟？()
A.分析 B.描述 C.解釋 D.評價
多選題：
1、評價是對作品作綜合判斷，并評價作品的優(yōu)勢。綜合判斷可以分為哪幾個層面 ( )
A主觀判斷 B、客觀判斷 C、感性判斷 D、理性判斷
2、古今中外，風(fēng)格各異、為數(shù)眾多的繪畫作品豐富了人們的精神生活，按照四步驟來進(jìn)行是欣賞和評價的有效方法之一。請問四步驟除了描述、分析之外還有哪些步驟 ( )
A、解釋 B、評價 C、欣賞 D.解讀

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