資源簡介

八年級上冊知識梳理
1.1長度和時間的測量
長度測量是最基本的測量
長度的國際單位（基本單位）：米 符號：m
測量長度的工具：刻度尺
4.測量時：①尺要沿著被測物體的長度
②測量時尺面要貼近被測物體
③讀數時，視線與尺面垂直
④記錄數據時，要記到分度值的下一位
⑤測量結果由準確值和估計值兩部分組成
⑥物理數據由數值和單位組成
5.特殊長度的測量：①化曲為直：彈性不大的棉線與待測曲線完全重合
②積少成多：完全相同的100張（張數不限，不應過少，能較精確的測量出厚度即可）紙，測其厚度再除以張數
③輔助工具法：如圖所示，d的值即為圓的直徑
④滾輪法
⑤細銅絲直徑的測量：把細銅絲緊密排繞在圓柱體上，測其總長度，再除以圈數
時間的基本單位：秒 符號s
測量時間的工具：（生活中）鐘、表 （運動場和實驗室）停表
其他：人眨眼一次0.3s左右
人正常呼吸一次3s左右
人打哈欠一次5s左右
成年人一步長約0.75m
課桌高約0.75m
教室高約3m
教室門高約2m
誤差：測量值與真實值之間總會有差別，這就是誤差，誤差不能消除
10.減小誤差的方法：多次測量求平均值 選用精密的測量工具 改進測量方法
1.2運動的描述
機械運動是一種常見的運動，是宇宙中最普遍的運動形式。
作為標準的物體叫參照物
物體的運動和靜止是相對的
參照物的選擇：
①參照物的選擇是任意的，但不能選研究對象本身作為參照物
②被選作參照物的物體，一般認為是靜止的
③同一物體選擇不同參照物，可能是運動的，也可能是靜止的
④參照物一般選直觀的，可視的
⑤研究地面上的物體，一般選擇地面或相對地面靜止的物體作為參照物
1.3運動的快慢
速度的物理意義：表示物體運動快慢的物理量 速度的定義：路程與時間之比叫做速度
速度的基本單位：米每秒 符號：m/s或m·s-1 在交通運輸中常用千米每小時，符號km/h或km·h-1 1m/s=3.6km/h
判斷速度大小的方法：
①相同時間比較路程
②相同路程比較時間
③單位時間內通過的路程
勻速直線運動：物體沿著直線且速度不變的運動
勻速直線運動，其特點是任意相等時間內通過的路程相等，其速度是一個確定的值，與路程大小，時間長短無關
變速運動：物體的運動速度是變化的，其特點是任意相等時間內通過的路程不等
變速運動的速度是指平均速度：v=
1.4測量平均速度（實驗）
實驗原理：v=
測量的物理量：s，t
測量儀器（實驗器材）：刻度尺，停表
注意事項：
①斜面應保持較小的坡度，其目的是便于測量小車運動的時間
②找好標準起點
③讓小車由斜面頂端由靜止自由滑下
2.1聲音的產生與傳播
聲音是由物體的振動產生的（振動停止，發聲也停止）
聲音以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波
傳播聲音的物質叫做介質
介質可以是氣體，液體，固體，真空不能傳聲
聲速：聲音在每秒內傳播的距離
聲音傳播的速度與溫度和介質有關，固體傳聲最快，氣體最慢
回聲的形成（原因）：聲音的反射
聽到回聲的條件（具備任一條件就能聽到回聲）：
①回聲到達人耳比原聲晚0.1秒以上
②聲源距離障礙物17m以上
與回聲有關的計算：s=
松軟多孔，粗糙的物體對聲音的吸收能力強，表面光滑，堅硬的物體對聲音的吸收能力弱
聽到聲音的條件：
①有聲源 ②有傳播聲音的介質 ③有良好的聽覺系統 ④發聲體的頻率在20Hz-20000Hz之間
2.2聲音的特性
聲音的高低叫音調，音調和發聲體的頻率有關，頻率越高，音調越高，頻率越低，音調越低
頻率：每秒振動的次數，描述物體振動的快慢，單位為赫茲，簡稱赫 符號Hz
頻率高于20000Hz的叫做超聲波，低于20Hz的叫做次聲波，地震、海嘯、火山爆發是次聲波
樂器的音調：
打擊樂器：鼓面振動，鼓面繃得越緊，音調越高。
管樂器：空氣柱振動，管樂器的音調高低取決于空氣柱的長短，同樣的吹奏，空氣柱越長，音調越低，反之則越高。
弦樂器：弦在振動發聲，弦樂器的音調取決于弦的長短、粗細、松緊，弦越細、越短、越緊，音調越高，反之則越低。
聲音的強弱叫做響度，響度與發聲體的振幅有關，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小，響度還與耳朵到聲源的距離有關，距離越遠，聲音越分散，響度越小
教材P34圖2.2-3演示 乒乓球的作用：將微小的振動放大，便于觀察.實驗方法：轉換法
增大響度的方法：①增大振幅②減小聲音的分散（聽診器）
音色：聲音的品質不同發聲體的結構，材料不同，發出的聲音的音色也就不同
2.3聲的利用
聲音可以傳遞信息
蝙蝠發出超聲波確定位置，這種方法叫回聲定位，根據此原理，科學家發明聲吶，還有超聲導盲儀、倒車雷達等
聲音可以傳遞能量
超聲波清洗機，超聲波碎石等
如圖，敲擊B音叉，看到乒乓球彈起，說明：
①發聲體在振動 ②空氣可以傳遞聲音 ③聲音可以傳遞能量
2.4噪聲的危害和控制
從物理學的角度講，發聲體做無規則振動時會發出噪聲
從環境保護的角度講，凡是妨礙人們正常休息，學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲
人們以分貝來表示聲音強弱的等級，符號dB
0dB是人們剛能聽到的最微弱的聲音
為了保護聽力，聲音不能超過90dB，為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB
控制噪聲的措施：①防止噪聲產生（在聲源處）②阻斷噪聲傳播（在傳播過程中）③防止噪聲進入耳朵（在人耳處）
3.1溫度
溫度用來表示物體的冷熱程度
測量溫度的工具——溫度計
溫度計是根據液體熱脹冷縮的規律制成的，常見的溫度計內的液體有酒精，水銀，煤油，甲苯
在標準大氣壓下冰水混合物的溫度定為0攝氏度，沸水的溫度定為100攝氏度，分別表示為0℃和100℃
在使用溫度計前，要看清其量程和分度值
溫度計的玻璃泡應該全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；要等待溫度計示數穩定后再讀數；讀數時溫度計要繼續留在被測液體中，視線要與溫度計液柱的液面相平
體溫計的刻度范圍通常為35℃-42℃
體溫計的使用：
①可以離開人體讀數
②使用前要用力向下甩
3.2熔化和凝固
固態，液態，氣態是物質常見的三種狀態
物質各種狀態間的變化叫做物態變化
物體從固態變成液態的過程叫熔化，從液態變成固態的過程叫凝固
實驗：探究物體熔化時溫度的變化規律
實驗裝置：如圖
實驗器材安裝順序：自下而上
試管中被測液體加熱方法：水浴法加熱
優點：被加熱物質受熱均勻 缺點：加熱溫度一般不會超過100℃
冰、海波、各種金屬等固體叫做晶體，晶體在熔化過程中不斷吸熱，溫度不變，有固定熔化溫度
蠟、松香、玻璃、瀝青這類固體叫做非晶體，非晶體在熔化過程中不斷吸熱，溫度不斷上升，沒有固定熔化溫度
晶體熔化時的溫度叫做熔點，晶體有確定的熔點，而非晶體沒有
液體凝固形成晶體時也有確定的溫度，叫做凝固點，同種物質的凝固點與熔點相同，非晶體沒有確定的凝固點
晶體熔化時的特點：
①吸熱，溫度保持不變 ②固液共存 ③溫度變化曲線中有一段恒溫段 ④晶體在熔點時可能是固態，可能是液態，可能是固液共存
晶體熔化的條件：
①達到熔點②繼續吸熱
熔化吸熱，凝固放熱
3.3汽化和液化
物質從液態變為氣態的過程叫汽化；從氣態變為液態的過程叫液化
汽化的兩種方式：蒸發和沸騰
實驗：探究水沸騰時溫度的變化特點
縮短水沸騰時間的方法：①減少水的質量②提高水的初溫
水沸騰時的特點：①表面和內部同時發生 ②劇烈的汽化現象 ③沸騰時繼續吸熱，溫度不變
各種液體沸騰時一個確定的溫度叫做沸點
沸騰的條件：①達到沸點 ②繼續吸熱
蒸發的特點：①蒸發是在任何溫度下進行的 ②是緩慢的汽化現象 ③蒸發是在液體表面進行的
影響蒸發速度的因素：①液體的溫度 ②液體的表面積 ③液體表面上方的空氣流速
氣體液化的方法：①降低溫度 （所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化）②壓縮體積
氣體液化的好處：體積縮小，便于儲存和運輸
汽化吸熱（蒸發吸熱制冷），液化放熱
3.4升華和凝華
物質從固態直接變成氣態的過程叫做升華；從氣態直接變成固態的過程叫做凝華
升華吸熱，凝華放熱
4.1光的直線傳播
自身能夠發光的物體叫做光源
光在同種均勻介質中沿直線傳播
我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播徑跡和方向，這樣的直線叫做光線
光線不是真實存在的，是為了研究問題方便假想的理想模型
光沿直線傳播的現象：
①影子的形成：光在傳播過程中遇到不透明的物體而被擋住，在物體的后面形成光照不到的黑色區域，影子不是像
②
③小孔成像：小孔成倒立的實像
真空中的光速c=2.99792×108m/s，近似取為3×108m/s=3×105km/s，光在空氣中的速度接近于c，在水中的速度約為c，在玻璃中的速度約為c
7.光直線傳播的應用：
①激光準直
②射擊
③站隊
8.百米賽跑，站在終點處的計時員聽槍聲計時將會比看槍冒出的煙霧計時少計約0.294s
4.2光的反射
1.光遇到桌面，水面以及其它許多物體的表面都會發生反射
2.實驗 探究光反射時的規律
白紙板的作用：呈現光的傳播路徑
注意事項：激光筆要緊貼白紙板
3.光的反射定律：在反射現象中，反射光線、入射光線、法線都在同一平面內；反射光線、入射光線分別位于法線兩側；反射角等于入射角
4.我們能看見發光的物體是因為有光線射入我們的眼睛；我們能看見不發光的物體是因為光線照射到物體上，物體反射的光線進入我們的眼睛
5.特殊光路圖
①入射光線垂直射向反射面反射角=入射角=0°
②兩平面鏡夾角成90°，入射光線①與第二次反射的反射光線②平行
6.在反射現象中，光路可逆
7.一束平行光照射到鏡面上后，會被平行地反射，這種反射叫做鏡面反射
8.凹凸不平的表面會把平行的入射光線向著四面八方反射，這種反射叫做漫反射
4.3平面鏡成像
1.實驗 探究平面鏡成像的特點
①用玻璃板代替平面鏡 其目的是：便于確定像的位置
②兩個外形完全相同的蠟燭：為了探究像與物的大小關系
③實驗時選擇薄玻璃板（如果選擇厚玻璃板，有兩個反射面，有兩個不重合的像）
④實驗在暗處進行
⑤實驗選用有顏色的玻璃
如果無論怎樣調節后面的蠟燭，都不能使它與蠟燭的像重合，其原因可能是玻璃板沒有與桌面垂直放置
2.平面鏡所成像的大小與物體的大小相等，像和物體到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直
3.平面鏡所成的像與物體關于鏡面對稱
4.平面鏡成虛像
5.平面鏡的應用：①利用平面鏡成像②潛望鏡
6.在平面鏡中觀察到自己全身像的條件：鏡長至少是身高的一半
7.凸面鏡對光線有發散作用，通過凸面鏡可以觀察到正立縮小的虛像
8.凹面鏡對光線有會聚作用，通過凹面鏡可以觀察到倒立縮小的虛像
4.4光的折射
1.光從一種介質斜射入另一種透明介質中時，傳播方向發生了偏折，這種現象叫做光的折射
2.光的折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一平面內，折射光線，入射光線分居法線兩側，折射角隨著入射角的增大而增大，減小而減小，光從一種介質垂直射向另一種介質時，傳播方向不改變（折射角=入射角=0°）
3.折射的說明：
①發生折射現象的位是在兩種透明介質的分界面
②光在兩種介質中傳播，傳播速度不相同
③發聲折射同時一定發生反射
④從空氣看水中物體，或者從水中看空氣中物體，看到的位置比實際位置高
⑤用魚叉叉魚要瞄準看見的魚的下方，用激光打魚瞄準看見的魚
4.5光的色散
1.英國物理學家牛頓用玻璃三棱鏡分解了太陽光
2.太陽光是白光，它通過棱鏡后被分解成各種顏色的光，這種現象叫光的色散，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，這說明，白光是由各種色光混合而成的
3.紅、綠、藍叫做色光的三原色
4.紅光之外的輻射叫做紅外線，在光譜的紫端以外，還有一種看不見的光，叫做紫外線
5.紅外線的作用：①紅外線快速測溫儀（一切物體都在不停地輻射紅外線，溫度越高，輻射的紅外線越多）
②利用紅外線加熱（各種物體吸收紅外線后，溫度升高）
③紅外線夜視儀（紅外線的穿透能力強）
④利用紅外線進行遙控
紫外線的作用：①紫外線的化學作用：使照相的底片曝光
②紫外線的生理作用：殺菌、消毒
③紫外線能使熒光物質發光，利用它做成驗鈔機
6.太陽光是天然紫外線的重要來源
5.1透鏡
1.通過兩個球面球心的直線叫做主光軸，簡稱主軸
2.主軸上有個特殊的點，通過這個點的光傳播方向不變，這個點叫做透鏡的光心，可以認為薄透鏡的光心就在透鏡的中心
3.凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發散作用，因此凸透鏡又叫做會聚透鏡，凹透鏡又叫做發散透鏡
4.凸透鏡能使跟主光軸平行的光會聚在主光軸上的一點，這個點叫做凸透鏡的焦點（符號：F），焦點到凸透鏡光心的距離叫做焦距（符號：f）
5.凸透鏡兩側各有一個焦點，兩側的兩個焦距相等
6.凸透鏡的焦距越小，透鏡對光的會聚作用越強
5.2生活中的透鏡
物距：鏡頭到物體的距離
像距：膠片到鏡頭的距離；像距又稱為暗箱的長度
快門：照相機的快門指的是控制曝光的時間
光圈：用來控制鏡頭的通光量，即光線進入的量，光圈越大，表示進光量越少
照相機原理：照相機的鏡頭是一個凸透鏡，來自物體的光經過照相機的鏡頭后會聚在膠片上，形成一個倒立的，縮小的實像
像變?。虹R頭遠離物體，同時鏡頭靠近膠片（縮短暗箱）（增大物距，同時減小像距）
照相機的鏡頭上如果有東西，拍照時底片上不會有像，但物體的像會變暗
一個物距只能有一個像距，只能有一個清晰的像
投影儀原理：投影儀的鏡頭是凸透鏡，來自投影片上的光經過凸透鏡會聚成一個倒立放大的實像
投影儀物像關系：上下顛倒，左右相反
放大鏡原理：把物體放在凸透鏡的焦點以內，透過放大鏡可以看到正立放大的虛像
實像和虛像的區別：①實像是實際光線會聚的，虛像是實際光線的反向延長線會聚的
②實像是光屏、底片、膠片能承接到的，而虛像是光屏、底片、膠片都不能承接到的
③實像都是倒立的，虛像是正立的
5.3凸透鏡成像的規律
實驗 探究凸透鏡成像的規律
注意事項：燭焰、透鏡、光屏三者中心要在同一高度，透鏡放在中間；其目的是：使像成在光屏中央
物距：u 像距：v 焦距：f
照相機：u>2f,2f>v>f,成倒立縮小實像
投影儀：2f>u>f,v>2f,成倒立放大實像
放大鏡：uf處是成實像虛像的分界點；2f處是成放大或縮小實像的分界點
當u=f時不成像（粗略測f）；當u=v=2f時，得到倒立的、等大的實像，利用這種方法可測f==
凸透鏡成實像虛像的區別：①實像是實際光線會聚的，虛像是實際光線的反向延長線會聚的
②實像都是倒立的，虛像都是正立的
③實像和物在透鏡的兩側，虛像和物在透鏡的同側。
④實像可以在光屏上承接，虛像不能用光屏承接。
⑤實像可以用眼睛直接觀察到，而虛像要通過透鏡才可以觀察。
5.4眼睛和眼鏡
眼球好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡，把來自物體的光會聚在視網膜上，形成物體的像。
依靠眼睛調節所能看清的最遠和最近的兩個極限點分別叫做遠點和近點，正常眼睛的遠點在無限遠，近點在大約10cm處。
正常眼睛觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離大約是25cm，這個距離叫做明視距離。
近視眼形成的原因：晶狀體太厚，折光能力太強，物體的像成在視網膜前方。如何矯正：佩戴凹透鏡
遠視眼形成的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，物體的像成在視網膜后方。如何矯正：佩戴凸透鏡
老花鏡也是凸透鏡
透鏡焦距的倒數叫做透鏡焦度，用φ（讀作fai）表示。眼鏡片的度數就是鏡片的透鏡焦度乘100的值。鏡片度數=
凸透鏡（遠視鏡片）的度數是正數，凹透鏡（近視鏡片）的度數是負數。
5.5 顯微鏡和望遠鏡
1.顯微鏡的鏡筒兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。
2.顯微鏡的物鏡相當于投影儀，目鏡相當于放大鏡，顯微鏡的反光鏡是凹面鏡
3.有一種望遠鏡是由兩組凸透鏡組成的，靠近眼睛的叫做目鏡，靠近被觀測物體的叫做物鏡
4.望遠鏡的物鏡相當于照相機，使遠處的物體在焦點附近成實像，目鏡相當于放大鏡，用來把這個像放大
5.從物體兩端向人眼所引兩條直線間的夾角叫做視角
6.第一位把望遠鏡指向天空的是意大利物理學家伽利略，1609年，伽利略用自制的望遠鏡觀察天體，以確鑿的證據支持了哥白尼的日心說。
7.1846年，科學家用望遠鏡觀測到海王星，海王星的發現為萬有引力定律提供了有力的支持。
8.1990年，科學家把哈勃太空望遠鏡送入太空，使人類觀測宇宙的能力空前提高。
除光學望遠鏡外，人們還發明了其他觀測太空的儀器，如射電望遠鏡，這使得人類對宇宙的了解越來越深入。
注：6-10為教材104-105頁《探索宇宙》部分，以閱讀理解為主
6.1 質量
1.物體所含物質的多少就是質量，通常用字母m表示。
2.質量的基本單位是千克，符號是kg，常用的比千克小的單位：克g、毫克mg比千克大的單位有噸t，他們之間的關系是：1g=10-3kg 1mg=10-3g=10-6kg 1t=103kg 1g=103mg
3.稱質量的器具：日常生活中——秤；實驗室中——天平
4.物體的質量不隨它的形狀，物態和位置而改變。
5.天平的使用：①被測物體不能超過天平的最大稱量（超過會損壞天平）
②加減砝碼時要用鑷子，不能用手拿砝碼，不能把砝碼弄濕弄臟（否則會使砝碼腐蝕，測量不準確）
③潮濕的物體和化學藥品不能直接放到托盤上。（否則會腐蝕托盤）
正確使用天平測質量：①天平放在水平臺上
②將游碼放在標尺左端的零刻度線處（用鑷子）；指針右偏平衡螺母左調，指針左偏平衡螺母右調
③測物體質量時，被測物體放左盤，估計被測物體的質量，用鑷子向右盤加砝碼。（先大后?。┊斢冶P添加最小砝碼時偏多，拿下最小砝碼時偏小，此時應移動游碼在標尺上的位置，直到指針指在分度盤的中線處，天平平衡。
④物體的質量=砝碼的質量+游碼所對的刻度值（刻度值以游碼左側為準）
⑤游碼是加在右側的小砝碼，物碼放反時，m物=m砝碼-游碼所對的刻度值
天平平衡的標志（符合一條，天平即平衡）：①指針指在分度盤的中線處
②指針左右擺動的幅度相等
在測量時不能調節平衡螺母
游碼左側沒有對準零刻度線時調平衡測量值會偏大
6.2 密度
1.某種物質組成的物體的質量與它的體積之比叫做這種物質的密度，符號ρ（讀作rou）
2.密度公式：ρ=
3.在國際單位制中，密度的基本單位是千克每立方米，符號是kg/m3。有時候也用克每立方厘米做密度的單位，符號是g/cm3，這兩個密度單位的關系是：1g/cm3=1×103kg/m3
4.密度的可變性：①由于外界因素（溫度、狀態、壓強）的改變，密度會發生變化，例如冰和水、熱脹冷縮
②用鋼瓶裝氧氣用去一部分氧氣后，質量改變，體積不變
6.3 測量物質的密度（實驗）
1.實驗原理：ρ=
2.測量規則的固體密度：①用天平測質量m
②用刻度尺測其幾何長度a，b，c
③V=abc
④根據測量數據，求得ρ=（表達式）
不規則的固體（1）（ρ物>ρ水，可以沉入水中，用排水法測體積）
（ρ物<ρ水）①用天平測質量m
②在量筒中倒入適量的水，記下V1
③a.用細鋼針將物體扎入量筒中，記下V2
b.在量筒中倒入適量的水，將一鐵塊放入量筒中，記下V1,，用細線將物體和鐵塊系在一起放入量筒中，記下V2
④V物=V2-V1
⑤ρ物=（表達式）
4.量筒用來測液體體積，單位毫升mL，1mL=1cm3，讀數時，視線與凹液面相平

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