資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
勞動項目一 《洗手》 教學(xué)設(shè)計
課題 洗手 單元 一單元 學(xué)科 勞動 年級 一年級
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.勞動觀念：通過洗手，能夠養(yǎng)成勤洗手的勞動觀念。2.勞動能力：了解洗手的步驟；提高動手實踐能力。3.勞動習(xí)慣與品質(zhì)：了解洗手的好處，養(yǎng)成認真、仔細洗手的品質(zhì)。 4.勞動精神：在洗手過程，形成做事認真，肯于動腦的精神品質(zhì)。
重點 能夠養(yǎng)成勤洗手的勞動觀念。
難點 了解洗手的步驟；提高動手實踐能力。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 猜謎：五兄弟，五姐妹，左右各分開，無事不相關(guān)，有事大家來。 （打一人體的器官） 謎底：手人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會勞動，大腦會思考。我們的雙手非常重要,保持雙手的潔凈也很重要。今天我們就來一起學(xué)習(xí)如何正確地洗手。 出示課題。 猜謎引發(fā)思考，引入主題。 通過猜謎，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動準(zhǔn)備 洗手液 毛巾二、一起洗手1.溫馨提示：搓洗的時候記得關(guān)閉水龍頭，節(jié)約用水。2.正確洗手的步驟：（1）用清水沖洗雙手,壓取適量洗手液于掌心。（2）掌心相對，手指并攏，相互搓擦。（3）手心對手背，沿指縫相互搓擦，交換進行。（4）掌心相對，沿指縫相互搓擦。 （5）雙手手指相扣，相互搓擦。（6）一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。（7）手指并攏，指尖在另一手手心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。（8）用清水沖洗干凈手上的泡沫。（9）用毛巾擦干雙手。還可以選擇用干凈的紙巾擦干雙手哦。3.說一說，洗手的方法？ 視頻《洗手的方法》。三、成果齊分享1.你學(xué)會洗手了嗎？請老師給你剛剛洗干凈的小手拍拍照片，貼在這里吧！學(xué)生出示照片。2.勤洗手的好處？（1）勤洗手能消除細菌保持手部清潔，以避免生病和傳播細菌給他人。許多疾病的病菌都可以通過洗手來消除病菌，防止疾病傳染。（2）勤洗手能讓人保持樂觀、提高自己的信心、促進血液循環(huán)、預(yù)防胃病、預(yù)防紅眼病、預(yù)防手足口、預(yù)防感染等等。（3）勤洗手能夠防止感染用不干凈手挖鼻孔、掏耳朵、揉眼睛都會將細菌帶入身體，接觸傷則會使傷口感染。勤洗手，消除病菌，可避免身體被細菌感染。強健身體。（4）勤洗手能防孩子鉛中毒，孩子到處觸摸后將手指放嘴里舔，可能導(dǎo)致血鉛水平升高。勤洗手則使貪玩好動的孩子，避免鉛中毒。讓孩子更健康。三、勞動評價表通過今天的學(xué)習(xí)與勞動，我做到了……評價內(nèi)容自我評價同學(xué)互評教師/家長評價 了解洗手的步驟會按步驟正確地洗手養(yǎng)成勤洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣四、我的勞動體會今天我們一起學(xué)習(xí)了洗手，請同學(xué)們說一說或?qū)懸粚懽约旱男牡煤腕w會。我平時洗手都是沖一沖就結(jié)束了，沒想到洗手還有這么多講究。課后，我要多加練習(xí)。學(xué)生1：通過學(xué)習(xí)，我掌握了正確的洗手方法。學(xué)生2：通過學(xué)習(xí)，我了解了洗手的好處，我勤于洗手，養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣！五、拓展園地1.在日常生活中，什么情況下需要我們好好清潔雙手呢？讓我們來一起開動腦筋想一想！課外活動后和寵物玩耍后去公共場所后再想一想，你還有補充嗎？飯前便后 ；做完掃除之后；接觸過臟東西之后；從外面回家后要洗手；2.小朋友知道為什么要洗手嗎 (洗手的重要性)
我們的小手每天要做很多事情，比如：做游戲、玩玩具、穿鞋、做值日搞衛(wèi)生、上衛(wèi)生間等等……常常在不經(jīng)意間就沾染上肉眼看不到的病菌。如果沒有養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,再用這雙小臟手抓食物、揉眼睛、摸鼻子、病菌就會趁機進入體內(nèi)，小朋友就很容易感染到各種傳染病。所以,洗手是日常生活中最簡單有效的防病措施, 是預(yù)防疾病的第一道防線。
3.小手的哪些部位容易弄臟呢？
手心、手指縫、手指尖、大拇指,這些部位是最容易被病菌感染的,要對付這些病菌,就要勤洗手,這樣就能第一時間把它們拒之門外了。 4.讓我們一邊朗讀，一邊做起來吧！我有一雙小小手，快來快來洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不讓水滴沾衣袖，打開水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打開水管沖一沖，肥皂泡沖干凈，再用手巾擦擦手，小小手真干凈。 閱讀、了解洗手所需的物品 。 學(xué)生根據(jù)操作步驟進行實踐。 視頻，洗手的過程 。實踐分享，說說洗手的好處。對自己削鉛筆 的勞動實踐過程給予正確的評價。 勞動中，說出自己的體會與心得。 學(xué)習(xí)拓展延伸,了解為什么要洗手；手的哪些部位容易弄臟。 通過勞動準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生對洗手做好準(zhǔn)備，為學(xué)習(xí)洗手打好基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生通過動手實踐學(xué)習(xí)洗手的正確方法，提高動手實踐能力。通過視頻，讓學(xué)生更加熟練掌握洗手的方法 。通過勞動成果分享，讓學(xué)生了解 洗手有哪些好處。 通過自我評價、同學(xué)互評和老師家長評價,引導(dǎo)學(xué)生增進對自我勞動水平的認知，并能對不足之處予以改進。 讓學(xué)生談?wù)勏词止P的感受，激發(fā)學(xué)生更好地掌握方法，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣！通過拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生對洗手了解,激發(fā)學(xué)生熱愛養(yǎng)成清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣！
課堂練習(xí) 說一說，洗手的小竅門？ 想一想，做一做 完成隨堂練習(xí)題
課堂小結(jié) 同學(xué)們， 我們學(xué)習(xí)了洗手的正確方法，今后我們就要按照今天我們說的去做，做一個講衛(wèi)生的好孩子吧！ 對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)概括。
板書 洗手洗手的方法步驟成果齊分享勞動評價勞動體會拓展園地
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第一章 生活自理 勞動
勞動項目一 《洗手》
人教版 一年級上冊
了解目標(biāo)
1.勞動觀念：
通過洗手，能夠養(yǎng)成勤洗手的勞動觀念。
2.勞動能力：
了解洗手的步驟；提高動手實踐能力。
3.勞動習(xí)慣與品質(zhì)：
了解洗手的好處，養(yǎng)成認真、仔細洗手的品質(zhì)。
4.勞動精神：
在洗手過程，形成做事認真，肯于動腦的精神品質(zhì)。
核心素養(yǎng) 目標(biāo)
新知導(dǎo)入
猜謎：
五兄弟，五姐妹，
左右各分開，
無事不相關(guān)，
有事大家來。
（打一人體器官）
謎底：手指
新知講解
勞 動 準(zhǔn) 備
洗手液 毛巾
新知講解
正確洗手的步驟：
（1）用清水沖洗雙手,壓取適量洗手液于掌心。
（2）掌心相對，手指并攏，相互搓擦。
新知講解
溫馨提示：
搓洗的時候記得關(guān)閉水龍頭，節(jié)約用水。
新知講解
（3）手心對手背，沿指縫相互搓擦，交換進行。
（4）掌心相對，沿指縫相互搓擦。
新知講解
（5）雙手手指相扣，相互搓擦。
（6）一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。
新知講解
（7）手指并攏，指尖在另一手手心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。
（8）用清水沖洗干凈手上的泡沫。
新知講解
（9）用毛巾擦干雙手。
還可以選擇用干凈的紙巾擦干雙手哦。
新知講解
說一說，洗手的方法？
視頻《洗手的方法》。
新知講解
你學(xué)會洗手了嗎？請老師給你剛剛洗干凈的小手拍拍照片，貼在這里吧！
成 果 齊 分 享
新知講解
勤洗手的好處？
（1）勤洗手能消除細菌保持手部清潔，以避免生病和傳播細菌給他人。
新知講解
勤洗手的好處？
（2）勤洗手能讓人保持樂觀、提高自己的信心、促進血液循環(huán)、預(yù)防胃病、預(yù)防紅眼病、預(yù)防手足口、預(yù)防感染等等。
新知講解
勤洗手的好處？
（3）勤洗手能夠防止感染，用不干凈的手挖鼻孔、掏耳朵、揉眼睛都會將細菌帶入身體，接觸傷則會使傷口感染。勤洗手，可消除病菌，可避免身體被細菌感染，強健身體。
新知講解
勤洗手的好處？
（4）勤洗手能防鉛中毒，到處觸摸后將手指放嘴里舔，可能導(dǎo)致血鉛水平升高。勤洗手可使貪玩好動的孩子，避免鉛中毒，讓孩子更健康。
新知講解
評價內(nèi)容 自我評價 同學(xué)互評 教師/家長評價
了解洗手的步驟
會按步驟正確地洗手
養(yǎng)成勤洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣
勞 動 評 價 表
通過今天的學(xué)習(xí)與勞動，我做到了.....
新知講解
今天我們一起學(xué)習(xí)了洗手，請同學(xué)們說一說或?qū)懸粚懽约旱男牡煤腕w會。
我 的 勞 動 體 會
我平時洗手都是沖一沖就結(jié)束了，沒想到洗手還有這么多講究。課后，我要多加練習(xí)。
新知講解
我 的 勞 動 體 會
通過學(xué)習(xí)，我掌握了正確的洗手方法。
通過學(xué)習(xí)，我了解了洗手的好處，我要勤于洗手，養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣！
新知講解
在日常生活中，什么情況下需要我們好好清潔雙手呢？讓我們來一起開動腦筋想一想！
拓 展 園 地
課外活動后
和寵物玩耍后
去公共場所后
新知講解
再想一想，你還有補充嗎？
拓 展 園 地
飯前便后 ；做完掃除之后；接觸過臟東西之后；從外面回家后要洗手；
新知講解
小朋友知道為什么要洗手嗎 (洗手的重要性)
手常常在不經(jīng)意間就沾染上肉眼看不到的病菌。如果沒有養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,再用這雙小臟手抓食物、揉眼睛、摸鼻子、病菌就會趁機進入體內(nèi)，小朋友就很容易感染到各種傳染病。
新知講解
小手的哪些部位容易弄臟呢？
手心、手指縫、手指尖、大拇指,這些部位是最容易被病菌感染的,要對付這些病菌,就要勤洗手,這樣就能第一時間把它們拒之門外了。
新知講解
讓我們一邊朗讀，一邊做起來吧！
我有一雙小小手，快來快來洗洗手，
白衣袖，花衣袖，洗 手前快卷袖，
不讓水滴沾衣袖，打開水龍頭，
沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，
搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，
打開水管沖一沖，肥皂泡沖干凈，
再用手巾擦擦手，小小手真干凈。
課堂練習(xí)
說一說，洗手的小竅門？
課堂總結(jié)
同學(xué)們， 我們學(xué)習(xí)了洗手的正確方法，今后我們就要按照今天我們說的去做，做一個講衛(wèi)生的好孩子吧！
板書設(shè)計
洗手
洗手的方法步驟
成果齊分享
勞動評價
勞動體會
拓展園地
作業(yè)布置
回家后，把洗手的正確方法，講給爸爸、媽媽，和他們一起分享。
謝謝
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