資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
勞動項目一 《整理衣櫥》 教學設計
課題 整理衣櫥 單元 一單元 學科 勞動 年級 四年級
學習目標 1.勞動觀念：通過整理衣櫥，養(yǎng)成自己的事情自己做的勞動觀念。2.勞動能力：了解整理衣櫥的步驟，養(yǎng)成整理衣櫥的能力。3.勞動習慣與品質(zhì)：在勞動中，養(yǎng)成認真、細致、耐心的勞動品質(zhì)。 4.勞動精神：在整理衣櫥的過程中，體會收納、整理中的快樂，形成做事認真，不怕累，肯吃苦的精神品質(zhì)。
重點 通過整理衣櫥，養(yǎng)成自己的事情自己做的勞動觀念。
難點 了解整理衣櫥的步驟，養(yǎng)成整理衣櫥的能力。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 猜謎：方方一木屋，四周沒有窗，開門看一看，全部都是衣裳。 (打一家具) 　　謎底：衣櫥 衣櫥是我們經(jīng)常放衣服的地方。我們要經(jīng)常整理才會讓衣櫥變得井井有條。那么，你會整理衣櫥嗎？今天，我們一起來學習學習吧！ 出示課題。 猜謎引發(fā)思考，引入主題。 通過猜謎，激發(fā)學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發(fā)學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動準備樟木球 除濕盒 收納箱二、開始整理吧1.整理衣櫥的方法：（1）清空衣柜。將所有衣物放到床上就其他地方，一會兒再為它們分配區(qū)置。（2）將干凈的衣物疊好 。（3）將不常用的衣物分類成入收納箱中,擺放整齊。（4）設計衣櫥的布局。可以遵循一個原則:最常用的衣物放在最方便取到的地方。（5）在衣櫥中放入樟木球和除濕盒。2.說一說，你整理衣櫥的過程？視頻《整理衣櫥過程》。三、勞動收獲1.分享一下衣櫥整理前后的對比圖吧！ 2.我們可以把一些自己不需要的衣物洗干凈后放入小區(qū)的廢舊衣物箱中，送給有需要的人。如果想將廢舊衣物再利用，你還有哪些妙招呢？分享一下吧！做拖把，一般布料吸水性和吸塵性都好，才比較適合用來做拖把。廢舊衣物可以用來編繩子，作為捆物帶使用。很多布料韌性很好，只要編織工藝得當，做出來的布帶遠比市面的帆布塑膠或是帆布橡膠捆物帶耐用，也更耐老化。 如果家里有縫紉機，且有一定的設計能力和裁縫技術，可以把廢舊衣物改成購物袋和各種背包布兜，這樣既合理再利用資源，能重復使用，減少塑料袋使用，降低白色污染。 有些家庭經(jīng)營攤檔，往往需要遮陽工具和篷布覆蓋商品，如果有一定的DIY能力，還可以把廢舊衣物改造成各種遮陽用具，例如遮陽傘，遮陽篷布，窗簾等。其實，一般人是無法DIY傘骨的，只能做傘皮，也就是給傘骨蒙布皮。 如果家里是做活禽批發(fā)零售的，需要大量繩索捆綁雞鴨等的腳部，可以直接使用塑料包裝繩。種植蔬菜瓜果等作物，往往需要大量繩索來固定枝椏或是輔助攀爬，尤其是藤蔓類蔬菜瓜果，更少不了繩索，可以繩索捆扎棚架。 也可以把舊衣服做成布墊。布墊既可以家居用，也可以用在物品運輸途中防碰撞上，尤其是短途送貨，更需要大量防撞墊，布墊可以反復使用。 （8）如果有家庭菜園，還可以把舊衣服改成寬布塊，覆蓋在菜地里，可以代替塑料地膜，一方面可以保持水分防止長草，二者也有一定的透氣性，有利于作物生長，三則比塑料地膜耐用。四、勞動評價 評價內(nèi)容自我評價同學互評教師/家長評價掌握整理衣櫥的步驟養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣體會收納、整理中的快樂 拓展天地大到衣櫥，小到文具袋，都滲透著收納的藝術和學問。你還知道哪些收納的知識或技巧？分享一下吧！視頻：衣物的整理技巧。 閱讀、了解整理衣柜所需的物品 。 學生根據(jù)操作步驟進行實踐。 視頻，整理衣柜的過程 。實踐分享，說說整理衣柜的小妙招。對自己刷牙 的勞動實踐過程給予正確的評價。 學習拓展延伸,了解衣物的收納技巧。 通過勞動準備，引導學生對整理衣柜做好準備，為學習打好基礎。引導學生通過動手實踐學習整理衣柜的正確方法，提高動手實踐能力。通過視頻，讓學生更加熟練掌握整理衣柜的方法 。通過勞動成果分享，讓學生了解 整理衣柜的小妙招。通過自我評價、同學互評和老師家長評價,引導學生增進對自我勞動水平的認知，并能對不足之處予以改進。 通過拓展延伸，引導學生對收納衣物的了解,激發(fā)學生勤于收納衣物，熱愛做家務勞動！
課堂練習 說一說，整理衣櫥的故事，和同學們一起分享。 想一想，做一做 完成隨堂練習題
課堂小結 同學們， 今天我們學習了整理衣櫥的方法，從小要養(yǎng)成自己的事情自己做的勞動習慣，在收納、整理中體會勞動快樂，感受勞動的樂趣，形成做事認真，不怕累，肯動腦的精神品質(zhì)。 對本節(jié)課內(nèi)容進行總結概括。
板書 整理衣櫥整理衣櫥的方法步驟成果齊分享勞動評價勞動體會拓展園地
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第一章 生活自理 勞動
勞動項目一 《整理衣櫥》
人教版 四年級上冊
了解目標
1.勞動觀念：
通過整理衣櫥，養(yǎng)成自己的事情自己做的勞動觀念。
2.勞動能力：
了解整理衣櫥的步驟，養(yǎng)成整理衣櫥的能力。
3.勞動習慣與品質(zhì)：
在勞動中，養(yǎng)成認真、細致、耐心的勞動品質(zhì)。
4.勞動精神：
在整理衣櫥的過程中，體會收納、整理中的快樂，形成做事認真，不怕累，肯吃苦的精神。
核心素養(yǎng) 目標
新知導入
猜謎：
方方一木屋，
四周沒有窗，
開門看一看，
全部都是衣裳。
(打一家具)
謎底：衣櫥
新知講解
勞 動 準 備
樟木球 除濕盒 收納箱
新知講解
整理衣櫥的方法：
（1）清空衣柜。將所有衣物放到床上就其他地方，一會兒再為它們分配位置。
（2）將干凈的衣物疊好 。
新知講解
（3）將不常用的衣物分類收入收納箱中,擺放整齊。
（4）設計衣櫥的布局。可以遵循一個原則:最常用的衣物放在最方便取到的地方。
新知講解
（5）在衣櫥中放入樟木球和除濕盒。
新知講解
說一說，你整理衣櫥的過程？
視頻《整理衣櫥過程》。
新知講解
分享一下衣櫥整理前后的對比圖吧！
成 果 齊 分 享
新知講解
我們可以把一些自己不需要的衣物洗干凈后放入小區(qū)的廢舊衣物箱中，送給有需要的人。如果想將廢舊衣物再利用，你還有哪些妙招呢？分享一下吧！
（1）做拖把，一般布料吸水性和吸塵性都好，才比較適合用來做拖把。
新知講解
(2)廢舊衣物可以用來編繩子，作為捆物帶使用。
新知講解
(3) 把廢舊衣物改成購物袋和各種背包布兜，這樣既合理再利用資源，能重復使用，減少塑料袋使用，降低白色污染。
新知講解
(4) 可以把廢舊衣物改造成各種遮陽用具，例如遮陽傘，遮陽篷布，窗簾等。
新知講解
（5） 可以做繩索捆綁雞鴨等的腳部，可以直接使用塑料包裝繩。
新知講解
(6) 可以繩索捆扎棚架。
新知講解
（7）也可以把舊衣服做成布墊。
新知講解
（8）可以把舊衣服改成寬布塊，覆蓋在菜地里，可以代替塑料地膜，一方面可以保持水分防止長草，二者也有一定的透氣性，有利于作物生長，三則比塑料地膜耐用。
新知講解
評價內(nèi)容 自我評價 同學互評 教師/家長評價
掌握整理衣櫥的步驟
養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣
體會收納、整理中的快樂
勞 動 評 價 表
通過今天的學習與勞動，我做到了.....
新知講解
大到衣櫥，小到文具袋，都滲透著收納的藝術和學問。你還知道哪些收納的知識或技巧？分享一下吧！
拓 展 園 地
新知講解
視頻：衣物的整理技巧
課堂練習
說一說，整理衣櫥的故事，和同學們一起分享。
課堂總結
同學們， 今天我們學習了整理衣櫥的方法，從小要養(yǎng)成自己的事情自己做的勞動習慣，在收納、整理中體會勞動快樂，感受勞動的樂趣，形成做事認真，不怕累，肯動腦的精神品質(zhì)。
板書設計
整理衣櫥
整理衣櫥的方法步驟
成果齊分享
勞動評價
勞動體會
拓展園地
作業(yè)布置
回家后，整理自己的衣櫥，感受勞動的快樂！
謝謝
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