資源簡介

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人教版《勞動教育實踐活動手冊》八年級
勞動項目三 縫制抱枕 教學設計
課題 勞動項目三 縫制抱枕 單元 一 學科 勞動教育實踐 年級 八
學習目標 1、勞動觀念：學習使用縫紉機制作抱枕，學會做些力所能及的家務活。2、勞動能力：認識縫紉機，掌握縫紉機的基本使用方法。3、勞動習慣與品質：培養勤儉節約、認真細致、務實創新等勞動品質。4、勞動精神：能夠在制作過程中形成膽大心細、認真細致、勇于創新的勞動精神。
重點 學習使用縫紉機制作抱枕，學會做些力所能及的家務活。
難點 培養勤儉節約、認真細致、務實創新等勞動品質。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示圖片（抱枕），“—粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，雖然現在我們的生活水平日益提高，但勤儉節約的優良傳統不可丟棄。家中的床單破l舊了，整個丟棄十分可惜，可以改制成抱枕套。手縫抱枕套會花費不少時間，使用縫紉機則會大大提高效率。下面讓我們一起學習使用縫紉機，將舊床單改制成抱枕套吧。板書課題 觀看用抱枕圖片 激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動準備（一）知識準備1、認識縫紉機（1）出示縫紉機圖片（2）小貼士縫紉機的品牌不同，會有一些小差異，使用前要仔細閱讀說明書。2、調試縫紉機。①安裝縫紉針。先將縫紉機上的針夾螺絲擰松，然后將針插入至最深處，最后再擰緊針夾螺絲。②纏繞底線。底線需纏繞在梭芯上。將線筒放在線筒軸上，梭芯放在梭芯繞線器上。讓線先繞過梭芯繞線張力盤，然后順時針在梭芯上纏繞幾圈保證線頭不會松開。將梭芯繞線器向右撥，接通電源，打開開關，輕踩腳踏板，線筒上的線就纏繞在梭芯上了。梭芯纏滿后會停止工作，此時可用剪刀將線剪斷。③安裝底線。（1）打開梭蓋，取下梭芯盒，將繞好底線的梭芯裝入。（2）注意線端沿開口拉出，且拉動線頭時，梭芯順時針轉動。將梭芯盒裝回，保證拉出的線朝上。（3）小貼士要注意底線的松緊，不能太緊也不能太松。（4）操作提示縫紉機下面套梭芯的梭皮上卡線的小細縫上有一個簧片，調節螺絲的松緊即可控制底線的松緊?；蛘甙衙婢€也調松一些，保持面線底線同等松緊度就可以了。（5）觀看視頻會有新的發現出示視頻④安裝面線。將線筒放在線筒軸上,根據說明書，按照穿線提示穿好線,最后將面線穿過針孔。⑤拉起底線。左手捏住面線，右手轉動平衡手輪，將底線從面板下帶出。面線和底線分別拉出10 cm左右,底線拉向縫紉機后方,面線穿過兩片壓腳之間,也拉向后方。⑥調節線張力。1、在底線和面線安裝好之后，可以在布料上試縫一下，線張力合適的時候，布料正面和背面的線跡相同。否則需通過面線張力控制盤調節線張力。4、觀看視頻會有新的發現出示視頻（二）方案構思1、準備抱枕的材料出示圖片2、抱枕背面為什么要有兩塊布，且面積相加大于正面呢 生：抱枕背面要有兩塊布,是為了方便往抱枕中填充絲棉。生：填充絲棉的口兩邊要壓邊，不能把里面的填充物漏出來，也方便我們裝拉鏈。生：……（三）工具與材料準備舊床單，畫線筆、剪刀、尺子，縫紉機和配線，枕芯二、勞動體驗（一）畫線和剪裁按照設計圖的尺寸，用畫線筆在舊床單上畫線，注意避開破損處。然后沿線對舊床單進行剪裁。（二）縫制抱枕開o1、取一塊背面布料，布料的長邊折疊⒉次，每道縫份1.5 cm，用縫紉機在邊緣縫一條直線。另一塊背面布料也做同樣的處理。2、操作提示(1）使用縫紉機時，要將其放置在平穩的桌子上，身體要正對縫紉機針的位置。(2）用縫紉機縫直線，先讓布料與縫紉機成垂直狀態，轉動平衡手輪將縫紉針插入起針處。然后放下壓腳，打開開關，腳踩踏板開始縫紉，一邊縫一邊雙手輕輕用力、勻速向前推送布料。(3）縫制結束后，抬起壓腳和針，雙手將布料拉出，將底線、面線保留5~6 cm剪斷。（三）縫合布料將抱枕正面和背面的布料反面朝外相對放好，四邊對齊，縫合四周。注意有縫份處理的兩邊要相對。操作提示用縫紉機縫直角，可先用縫紉機縫直線，縫到轉角處時，落針不動，將壓腳抬起，把布料轉90°，然后落下壓腳繼續縫紉。（四）處理四角剪掉四個角縫合線外多余的布料，這樣翻過來的抱枕四角能夠更平整。（五）裝枕芯1、將縫好的布料從開處翻過來，從預留的開口裝好枕芯，抱枕就做好啦!2、安全提示(1)勞動時要注意剪刀等尖銳物品的使用安全規范。(2)不縫紉時,腳離開踏板,以免誤操作。3、別忘了整理制作現場，及時關閉電源，清掃垃圾，工具歸位哦!4、觀察身邊的抱枕，對比自己制作的,看看有什么可以改進的地方。生：可以做成其他形狀的，比如三角形或圓形。生：還可以用剩余的布做成一個長方形的放在腰后，讓自己坐得更舒服。（六）看看視頻會有新的收獲播放視頻三、勞動提升通過觀察,我們發現很多抱枕都帶有拉鏈。下面讓我們用縫紉機給抱枕裝―個拉鏈。（一）更換壓腳1、逆時針轉動平衡手輪，將針抬到最高位置。然后抬起壓腳桿，按下支架后面的按鈕，釋放壓腳。把拉鏈壓腳放在面板上，放下壓腳桿將壓腳裝入。2、知識加油站上拉鏈時,普通壓腳可能因為受到拉鏈齒的妨礙而不能壓實，需要把縫紉機的壓腳換成拉鏈壓腳。拉鏈壓腳（又叫單邊壓腳）只壓布料的一側,縫紉拉鏈時會很順暢。（二）上拉鏈1、截取長度適當的拉鏈，放在抱枕背面開口處居中的位置。2、縫紉拉鏈右側的布料時，將拉鏈壓腳安裝在針的右側，讓針落在布料邊緣上。如果縫制過程中遇到拉鏈頭的阻擋，可在落針狀態下抬起壓腳，將拉鏈頭移至針的后側，再將壓腳放下，繼續縫紉。3、將拉鏈另―側按照相同的方法縫到終點,拉鏈就裝好了。（三）看看視頻會有新的收獲播放視頻四、勞動收獲1.將你的勞動成果展示一下吧。出示圖片2.回顧縫制抱枕的全過程，說說給你留下最深印象的是哪部分。生：我用的舊T恤的中間部分，只要把兩邊縫起來就可以，因為另外兩邊就用衣服本身縫好的。生：我用的裙子做的抱枕，我利用的裙子本來的蕾絲做裝飾，效果很好。生：……3.在縫制抱枕的過程中，有沒有出現難題 你是如何解決的 生：太軟的布料，要熨燙一下，縫制時就會好方便一些。生：如果不會裝拉鏈，可以縫上幾個扣子。生：……4你覺得自己制作的抱枕成功嗎 有沒有改進的空間 如何改進 生：在裁剪的時候，布要放置在大一點的桌子上，這樣才能按畫的尺寸，進行比較準確的裁剪。生：剛開始使用縫紉機時，線經常斷掉，最后在媽媽的幫助下，我完成了縫制生：……5.完成下面的評價表。五、課堂練習根據本課內容，在下面的括號中填入合適的內容。1、 1、底線需纏繞在梭芯上。將線筒放在線筒軸上，（ ）放在梭芯繞線器上。讓線先繞過梭芯繞線（ ），然后順時針在梭芯上纏繞幾圈保證線頭不會松開。2、縫制結束后，抬起（ ），雙手將布料拉出，將底線、面線保留5~6 cm剪斷。3、用縫紉機縫直角，可先用縫紉機（ ），縫到轉角處時,落針不動,將壓腳抬起，把布料轉90°，然后落下壓腳繼續縫紉。解析： 通過對課文內容的閱讀就可以答出：1、底線需纏繞在梭芯上。將線筒放在線筒軸上，梭芯放在梭芯繞線器上。讓線先繞過梭芯繞線張力盤，然后順時針在梭芯上纏繞幾圈保證線頭不會松開。2、縫制結束后，抬起壓腳和針，雙手將布料拉出,將底線、面線保留5~6 cm剪斷。3、用縫紉機縫直角，可先用縫紉機縫直線，縫到轉角處時,落針不動,將壓腳抬起，把布料轉90°，然后落下壓腳繼續縫紉。 討論交流、觀察圖片。根據操作演示，學習調試縫紉機的步驟和方法，并動手實踐操作。觀看視頻學生思考后小組討論，得出討論結果。進行勞動體驗。觀看視頻學習安裝拉鏈的方法和步驟，并動手實踐操作。觀看視頻分享勞動收獲。反思、交流進行評價完成練習 認識縫紉機，掌握縫紉機的基本使用方法。培養勤儉節約、認真細致、務實創新等勞動品質。能夠在制作過程中形成膽大心細、認真細致的品質，培養創新精神。做好勞動準備，為接下來的縫制工作打好基礎。學習視頻中做得好的地方。提高團隊協助和獨立思考的能力。學習使用縫紉機制作抱枕，學會做些力所能及的家務活。培養勤儉節約、認真細致、務實創新等勞動品質。能夠在制作過程中形成膽大心細、認真細致的品質，培養創新精神。引導學生從視頻中鞏固所學，得到新收獲。學習使用縫紉機給抱枕裝―個拉鏈，掌握縫紉機的基本使用方法。培養勤儉節約、認真細致、務實創新等勞動品質。能夠在制作過程中形成膽大心細、認真細致的品質，培養創新精神。引導學生從視頻中鞏固所學，得到新收獲。通過學生分享，引導學生之間互相學習、互相促進、共同進步。引導學生反思勞動過程中的不足之處，并能針對不足進行改進彌補。通過自我評價、同學互評和老師評價，引導學生增進對自我勞動水平的認知，并能對不足之處予以改進。鞏固所學。
課堂小結 “—粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，我們將舊床單、舊衣服改制成抱枕套吧。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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縫制抱枕
人教版 八年級上
教學目標
1、勞動觀念：
學習使用縫紉機制作抱枕，學會做些力所能及的家務活。
2、勞動能力：
認識縫紉機，掌握縫紉機的基本使用方法。
3、勞動習慣與品質：
培養勤儉節約、認真細致、務實創新等勞動品質。
4、勞動精神：
能夠在制作過程中形成膽大心細、認真細致、勇于創新的勞動精神。
新知導入
家中的床單破舊了，整個丟棄十分可惜，可以改制成抱枕套。
新知講解
知識準備
認識縫紉機
面線張力控制盤
線筒軸
梭芯繞線器
梭芯
平衡手輪
腳踏板
針夾螺絲
梭芯盒
面板
壓腳
挑線桿
梭芯繞線張力盤和導線槽
新知講解
小貼士
縫紉機的品牌不同，會有一些小差異，使用前要仔細閱讀說明書。
知識準備
新知講解
知識準備
調試縫紉機
安裝縫紉針。
先將縫紉機上的針夾螺絲擰松，然后將針插入至最深處，最后再擰緊針夾螺絲。
新知講解
知識準備
纏繞底線
底線需纏繞在梭芯上。將線筒放在線筒軸上，梭芯放在梭芯繞線器上。
調試縫紉機
新知講解
知識準備
纏繞底線。
然后順時針在梭芯上纏繞幾圈保證線頭不會松開。
調試縫紉機
新知講解
知識準備
纏繞底線。
將梭芯繞線器向右撥，接通電源，打開開關，輕踩腳踏板，線筒上的線就纏繞在梭芯上了。
調試縫紉機
新知講解
知識準備
纏繞底線。
梭芯纏滿后會停止工作，此時可用剪刀將線剪斷。
調試縫紉機
新知講解
知識準備
安裝底線
打開梭蓋，取下梭芯盒，將繞好底線的梭芯裝入。
新知講解
知識準備
安裝底線
注意線端沿開口拉出，且拉動線頭時，梭芯順時針轉動。
新知講解
知識準備
將梭芯盒裝回，保證拉出的線朝上。
安裝底線
新知講解
小貼士
要注意底線的松緊，不能太緊也不能太松。
知識準備
新知講解
縫紉機下面套梭芯的梭皮上卡線的小細縫上有一個簧片，調節螺絲的松緊即可控制底線的松緊?；蛘甙衙婢€也調松一些，保持面線底線同等松緊度就可以了。
1.畫線和剪裁
新知講解
新知講解
知識準備
安裝面線
將線筒放在線筒軸上,根據說明書，按照穿線提示穿好線，最后將面線穿過針孔。
新知講解
知識準備
拉起底線
左手捏住面線，右手轉動平衡手輪，將底線從面板下帶出。面線和底線分別拉出10 cm左右,底線拉向縫紉機后方，面線穿過兩片壓腳之間，也拉向后方。
新知講解
知識準備
調節線張力
在底線和面線安裝好之后，可以在布料上試縫一下，線張力合適的時候，布料正面和背面的線跡相同。否則需通過面線張力控制盤調節線張力。
正面和背面線跡相同，線張力合適
面線
布
底線
面線
布
底線
面線
布
底線
從正面可以看見底線，面線過緊
從正面看面線浮在布上，底線過緊
新知講解
新知講解
方案構思
抱枕正面
33cm x 33cm
抱枕背面（上）
33cm x 20cm
抱枕背面（下）
33cm x 24cm
縫份為1.5cm
新知講解
抱枕背面為什么要有兩塊布,且面積相加大于正面呢
方案構思
抱枕背面要有兩塊布,是為了方便往抱枕中填充絲棉。
填充絲棉的口兩邊要壓邊，不能把里面的填充物漏出來，也方便我們裝拉鏈。
新知講解
舊床單 畫線筆、剪刀、尺子 縫紉機和配線 枕芯
新知講解
1.畫線和剪裁
1．畫線和剪裁按照設計圖的尺寸，用畫線筆在舊床單上畫線，注意避開破損處。然后沿線對舊床單進行剪裁。
新知講解
2.取一塊背面布料，布料的長邊折疊⒉次，每道縫份1.5 cm，用縫紉機在邊緣縫一條直線。另一塊背面布料也做同樣的處理。
2.縫制抱枕開口
新知講解
（1）使用縫紉機時，要將其放置在平穩的桌子上，身體要正對縫紉機針的位置。
2.縫制抱枕開口
新知講解
（2）用縫紉機縫直線，先讓布料與縫紉機成垂直狀態，轉動平衡手輪將縫紉針插入起針處。然后放下壓腳，打開開關，腳踩踏板開始縫紉，一邊縫一邊雙手輕輕用力、勻速向前推送布料。
2.縫制抱枕開口
新知講解
（3）縫制結束后，抬起壓腳和針，雙手將布料拉出，將底線、面線保留5~6 cm剪斷。
2.縫制抱枕開口
新知講解
將抱枕正面和背面的布料反面朝外相對放好，四邊對齊，縫合四周。
注意有縫份處理的兩邊要相對。
3．縫合布料
新知講解
用縫紉機縫直角，可先用縫紉機縫直線，縫到轉角處時，落針不動，將壓腳抬起，把布料轉90°，然后落下壓腳繼續縫紉。
2.縫制抱枕開口
新知講解
4、處理四角
剪掉四個角縫合線外多余的布料，這樣翻過來的抱枕四角能夠更平整。
新知講解
5.裝枕芯
將縫好的布料從開口處翻過來，從預留的開口裝好枕芯，抱枕就做好啦!
新知講解
安全提示
（1）勞動時要注意剪刀等尖銳物品的使用安全規范。
（2）不縫紉時,腳離開踏板，以免誤操作。
5.裝枕芯
新知講解
5.裝枕芯
別忘了整理制作現場，及時關閉電源，清掃垃圾，工具歸位哦!
新知講解
5.裝枕芯
觀察身邊的抱枕，對比自己制作的,看看有什么可以改進的地方。
可以做成其他形狀的，比如三角形或圓形。
還可以用剩余的布做成一個長方形的放在腰后，讓自己坐得更舒服。
新知講解
新知講解
1．更換壓腳
讓我們用縫紉機給抱枕裝―個拉鏈。
逆時針轉動平衡手輪，將針抬到最高位置。然后抬起壓腳桿，按下支架后面的按鈕，釋放壓腳。把拉鏈壓腳放在面板上，放下壓腳桿將壓腳裝入。
新知講解
知識加油站
上拉鏈時，普通壓腳可能因為受到拉鏈齒的妨礙而不能壓實，需要把縫紉機的壓腳換成拉鏈壓腳。
拉鏈壓腳（又叫單邊壓腳）只壓布料的一側，縫紉拉鏈時會很順暢。
1．更換壓腳
新知講解
2.上拉鏈
（1）截取長度適當的拉鏈，放在抱枕背面開處居中的位置。
新知講解
2.上拉鏈
（2）縫紉拉鏈右側的布料時，將拉鏈壓腳安裝在針的右側，讓針落在布料邊緣上。如果縫制過程中遇到拉鏈頭的阻擋，可在落針狀態下抬起壓腳，將拉鏈頭移至針的后側,再將壓腳放下，繼續縫紉。
新知講解
2.上拉鏈
（3）將拉鏈另―側按照相同的方法縫到終點，拉鏈就裝好了。
新知講解
新知講解
1.將你的勞動成果展示一下吧。
新知講解
我用的舊T恤的中間部分，只要把兩邊縫起來就可以，因為另外兩邊就用衣服本身縫好的。
我用的裙子做的抱枕，我利用的裙子本來的蕾絲做裝飾，效果很好。
2.回顧縫制抱枕的全過程，說說給你留下最深印象的是哪部分。
新知講解
3.在縫制抱枕的過程中，有沒有出現難題 你是如何解決的
太軟的布料，要熨燙一下，縫制時就會好方便一些。
如果不會裝拉鏈，可以縫上幾個扣子。
新知講解
在裁剪的時候，布要放置在大一點的桌子上，這樣才能按畫的尺寸，進行比較準確的裁剪。
剛開始使用縫紉機時，線經常斷掉，最后在媽媽的幫助下，我完成了縫制。
2.回顧縫制抱枕的全過程，說說給你留下最深印象的是哪部分。
新知講解
5.完成下面的評價表
評價內容 自評 互評 師評
勞動能力 認識縫紉機
掌握縫紉機的基本使用方法
使用縫紉機成功制作抱枕
勞動品質 在勞動過程中能夠規范使用工具，注意安全
培養勤儉節約、認真細致、務實創新等勞動品質
課堂練習
根據所學，完成下列各題。
1、底線需纏繞在梭芯上。將線筒放在線筒軸上，（ ）放在梭芯繞線器上。讓線先繞過梭芯繞線（ ），然后順時針在梭芯上纏繞幾圈保證線頭不會松開。
2、縫制結束后，抬起（ ），雙手將布料拉出，將底線、面線保留5~6 cm剪斷。
3、用縫紉機縫直角，可先用縫紉機（ ），縫到轉角處時,落針不動,將壓腳抬起，把布料轉90°，然后落下壓腳繼續縫紉。
梭芯
張力盤
壓腳和針
縫直線
課堂總結
“—粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，我們將舊床單、舊衣服改制成抱枕套吧。
板書設計
縫制抱枕
準備好：
舊床單畫線筆、剪刀、尺子縫紉機和配線 枕芯
作業布置
回顧自己的課外勞動，完成《我的課外勞動日記（三）》
謝謝
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