資源簡介 必修二 第8課 ごみ問題 導學案(第1、2課時)【板書標題】ゴミ問題【學習目標】學習并掌握本課出現的單詞及其短語。【自學指導】1.根據第43頁詞匯表,學習本課單詞的漢語意思及音調。【先學后教】しんこく 深刻 (A2) 嚴重,深刻①深刻な問題 ②深刻に感じる ③深刻な印象/影響とらえる 捉える (V2他) 領會,理解,抓住①逃げる犯人を捉えました。②この素晴らしい絵は彼の心を捉えました。③チャンス/特徴/要點を捉えるにおい 臭い (N) 臭味 ①嫌な臭いがするおおう 覆う (V1他) 蓋上,蒙上①車をシートで覆うますます (副) 越來越①夜になると、雨はますます激しくなりました。②町の人口がますます増えてきました。③ますます元気になりますように。どんどん (副) 接連不斷地(短時間內)①毎日練習するので、どんどん上手になっていきます。②気候がいいから、木も草もどんどん大きくなっていきますね。③お金をどんどん使っています。(不受控制的感覺)④どんどん召し上がってください。(請吃好喝好!)區別:ますます(程度加深):どんどん(短時間內快速變化):だんだん(客觀描述,狀態的切換):きょうりょく 協力 (N、V3自) 協助,合作①協力を求める ②平和のために協力するつながる 繋がる (V1自) 連接 つなぐ(他)①電話が繋がる ②努力が成功につながる ③手を繋ぐこえる 越える (V2他) 超える①山を越える ②二十歳を超えるよそう 予想 (N、V3他) 預想①優勝チームを予想する ②予想が外れるわける 分ける (V2他)分開、劃分 ①生徒を四つのグループに分ける。 ②3人に2つずつ分けましょう わりあい 割合 (N、副) 比例;比較起來①読者の男女の割合を調べる ②電車は割合に空いていた③この子は割合と勉強するほね 骨 (N) 骨頭①骨を折るふくむ 含む (V1他) 含有,包含①このホテルの料金は食事代も含んでいる。②目に涙を含む15.しめる 占める (V2他) 占領,占據①女性が全スタッフの3分の1を占めている②全體の約1割を占める16.めぐまれる 恵まれる (V2自) 受惠,富有① 健康に恵まれている人はお金に恵まれている人より幸せです。②運動會はいい天気に恵まれてとても楽しかったです。③天気に恵まれる④資源に恵まれるこのまま (N、副詞) 就這樣,原封不動 接續:Vた+まま N+のまま也可以接“この、その、あの”后。1)表示原樣、原封不動。 リンゴを皮のまま食べる。2)表示違反日常行為的動作。“就那樣......;仍舊......” あまり疲れたから、服を著たまま寢た。 電気を付けたまま出ていった。3)慣用:~たまま~ない ~たままになっている表示形成的狀態在一段時間內沒有變動、保持原樣。“以后......再沒有(不);仍然還”。 家を出たまま帰ってこない。 お金を借りたまま返さない。とにかく (副詞) 不管怎樣,不論如何①間に合うかどうかわからないけど、とにかく行ってみましょう。②今はそこに住んでいないかもしれませんが、とにかく手紙を出してみましょう。③旅行したいのですが、お金はとにかく暇がないのです。19.もとづく 基づく (V1自) 基于,根據~に基づいて/基づき/基づく/基づいた接續:名詞+に基づいて/基づき/基づく/基づいた意義:表示根據。強調后項以前項為基準或規范,不偏離前項的基準。中文:按照…;根據…注意:「~に基づいて/に基づき」用在句中中頓,「~に基づく/に基づいた」后面接名詞。例:①夕べ見た映畫は、この辺に伝わっている物語に基づいて作られたのです。②実験の結果に基づき、新エネルギー車の安全性が判斷されます。③これは推測ではなく、たくさんの実験データに基づいた事実です。20.(1)~ごとに (后綴) 每個,每接續:名詞+「~ごとに」、動詞+「~ごとに」、數量詞+「~ごとに」意義:表示反復出現的完整事件的每一次。以前項為單位或每逢前項出現,就會呈現后項的狀態或出現后項的結果。中文:每…意味1:表示某現象很有規律地反復出現。その歌手が1曲歌い終わるごとに會場から大きな拍手が起こった。意味2:表示某種行為或狀態以一定的間隔有規律地進行或是呈現。3メートルごとに木を植える。意味3:表示隨著某一事物的進展,逐步增減。秋は、一雨ごとに寒くなる。意味4:表示同類事物無例外地都是如此。彼は毎朝家ごとに新聞を配達する。(2)~おきに接續:數量詞+ 「~おきに」中文:每隔...例:1年おきに日本に行きます。(3)~たびに接續:名詞+の+「~たびに」、動詞+「~たびに」中文:每當...;每次...例:この寫真を見るたびに、故郷のことを思い出します。~ぶりに接續:數量詞+「~ぶりに」中文:隔了...例:先生とは10年ぶりに再會しました。かわかす 乾かす (V1他) 弄干,曬干 乾く(V1自)もえる 燃える (V2自) 燃燒,著火 燃やす(V1他)關聯詞語:當堂檢測一、默寫出下列短語。(1)垃圾箱蓋 (2)曬干生垃圾(3)煙蒂 (4)輪到衛生值日(5)燃燒垃圾和塑料 (6)證明事實(7)可燃垃圾 (8)出來有害的煙 (9)用繩子捆綁 (10)修理機械 (11)防止霧霾 二、默寫下列語法。越來越:連續不斷地:逐漸地:終于:ごとに:おきに:ぶりに:たびに:必修二 第8課 ごみ問題 導學案(第3、4課時)【板書標題】ごみ問題【學習目標】學習并掌握本課的7個語法。【學習重難點】重點:1.Nからなる 2. Nによって Vと 4.Vことにする 5.Vことになる 6.SというN7.Nの難點:1.Nによって 2.Vと 3.Vことにする 4.Vことになる【先學后教】1.Nからなる“Nからなる”前接名詞,表示某事物由何種成分、要素構成或組成。注意:用于句尾時常用「~からなっている/からできている」的形式,修飾名詞時用「~からなる」的形式。選擇題。1)中國は漢民族と55の少數民族( )なります。 A に B と C から D へ 2)島は青い海と緑の山から( )きれいな景色だった。 A なり B なる C なって D なったNによって“Nによって”前接名詞,表示判斷的依據,比較常用的搭配形式有“Nによって~違う/異なる”。復習:總結“Nによって”一共有幾種用法。選擇題。1)新しい公園の名前は、アンケート( )決まりました。 A にとって B について C によって D って2)行くか行かないかは、明日の天気に( )決めよう。 A とって B よって C ついて D つれて3)貿易の自由化( )外國製品が買いやすくなりました。 A にとって B として C によって D に対して3.Vと“と”前接動詞基本形,表示前項條件成立就會自然而然地出現某種結果或現象。用于敘述自然現象、普遍真理或一般規律等。復習:總結“Vと”一共有幾種用法。 選擇題。1)春になると、( )。 A 桜を見に行きましょう B 桜を見なさい C 桜が咲きます D ぜひ桜を見てください2)水が100度に( )沸きます。 A なるなら B なったら C なると D なって (1)Vことにする接續:意義:“~ことにしている”的意義:(2) Vことになる接續:意義:“~ことになっている”的意義:選擇題。1)健康のために、自転車で學校に來る( )にしました。 Aこと Bもの Cところ Dだけ2)最近、パソコンを使っているから、毎日メールで友達と連絡する( ) A ことにします B ことにしました C ことにしています D ことにしません3)今年、上海でごみを分類する( )。 Aことにする Bことになる Cものになる Dはずだ4)臺風のため、試合が( )ことになりました。 A 中止した B 中止して C 中止する D 中止 SというN “という”用來概括、轉述前面句子的具體內容,修飾后面的名詞。 S多為簡體句,N可以是“話”“連絡”“評価”等與話語相關的詞。 S也可以是“夢”“規則”“ニュース”“情報”等表達具體內容的詞。注意:在口語中使用「っていう」或「って」的形式。復習:解釋下列語法。NというN:SというN: 選擇題。1)インターネットのやり過ぎで、ネットなしでは生きられないネット依存癥という( )にかかってしまった。A もの B 病気 C こと D 授業2)清水(しみず)さん( )人から電話があった。 A との B という C への D にの 5.Nの 修飾名詞成分的短句中表示主語的“が”常可用“の”代替。 當“~が~”這樣的短句的謂語部分比較長或比較復雜,替換為“の”會產生歧義時,則不宜把“が”改為“の”。復習:修飾名詞的用法。形容詞修飾名詞:名詞修飾名詞:動詞修飾名詞:小短句修飾名詞:選擇題。1)食べ殘しを出さないために、自分( )食べられる量を注文する。 A へ B の C を D と2)李さん( )住んでいるところは、靜かでいいところです。 A に B の C を D と 當堂檢測一、翻訳練習。その小説は上 中 下の3巻からなります。 飲酒運転は法律によって禁じられています。 このバタンを押すと、お湯が出てきます。 夏休みは故郷に帰らないことにしました。 金曜日は會議を行わないことになりました。 公民館的停車場開始收費這一計劃取消了。 請幫助身體殘疾的人。 看明天早上的天氣再決定要不要比賽。 我決定從今天起不再吃甜食了。 10.從下個月起,八點開始上班。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第8課 ごみ問題(第1、2課時)導學案-2022-2023學年高中日語人教版第二冊.docx 第8課 ごみ問題(第3、4課時)導學案-2022-2023學年高中日語人教版第二冊.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫