資源簡介

(共32張PPT)
大單元學(xué)習(xí)規(guī)劃：清朝篇
學(xué)習(xí) 課時(shí) 學(xué)習(xí) 時(shí)期 所學(xué) 內(nèi)容 所屬 課節(jié) 學(xué)習(xí)
主題
6 清 朝 政治腐敗與社會(huì)動(dòng)蕩、李自成起義推翻明朝、 滿清興起和清兵入關(guān) 17課 明朝的滅亡
清朝的建立
7 清朝對全國的統(tǒng)治、軍機(jī)處的設(shè)立、 文字獄和文化專制政策 18+20課部分 清朝的集權(quán)統(tǒng)治
8 鞏固西北邊疆、 清廷對西藏地方的有效管轄 18課部分 清朝的邊疆管轄
（西部篇）
9 鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清朝在臺(tái)灣的建制、 雅克薩之戰(zhàn)、清朝的疆域 18課部分 清朝的邊疆管轄
（東部篇）
10 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展、手工業(yè)的商業(yè)的發(fā)展、《紅樓夢》、昆曲和京劇藝術(shù) 19+21課 清朝的經(jīng)濟(jì)與文藝
11 人口的增長、不斷加劇的社會(huì)矛盾、 閉關(guān)鎖國政策 20課 清朝的危機(jī)
五百年中明清事
——明清大單元學(xué)習(xí)10
康乾盛世的輝煌
第19課 清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
第21課 清朝前期的文學(xué)藝術(shù)
溫故知新：清朝前期的政治
政
治
中央集權(quán)
邊疆管轄
設(shè)立軍機(jī)處，進(jìn)一步強(qiáng)化君主專制
大興文字獄，實(shí)行文化專制政策
西北地區(qū)平定叛亂，設(shè)置伊犁將軍，加強(qiáng)對新疆的管轄
西南冊封宗教領(lǐng)袖、設(shè)置駐藏大臣，加強(qiáng)對西藏的管轄
東南完成對臺(tái)灣的統(tǒng)一，設(shè)置臺(tái)灣府鞏固?hào)|南海防
東北進(jìn)行雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，擊退沙俄侵略者，簽訂《尼布楚條約》確認(rèn)對東北的主權(quán)
鞏固和發(fā)展了
統(tǒng)一多民族國家
學(xué)習(xí)目標(biāo)：序言給出的提示
目標(biāo)一：清朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
溫故知新：古代的自然經(jīng)濟(jì)
再次學(xué)習(xí)古代的經(jīng)濟(jì)，你記得衡量中國古代經(jīng)濟(jì)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)嗎？
（1）農(nóng)業(yè)：
（2）手工業(yè)：
（3）商業(yè)：
知新一：清代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
【任務(wù)一】閱讀課本96—97頁內(nèi)容，了解清代前期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)與發(fā)展情況。
知新一：清代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)：
歷史背景：
恢復(fù)原因：
產(chǎn)生影響：
明末動(dòng)蕩和明清易代的破壞
統(tǒng)治者的重視和政策(政策原因)
國家統(tǒng)一后社會(huì)穩(wěn)定(社會(huì)原因)
為清朝前期的興盛奠定基礎(chǔ)
（為維護(hù)邊疆安穩(wěn)，鞏固發(fā)展大一統(tǒng)奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)）
朝代更迭時(shí)的社會(huì)動(dòng)蕩對經(jīng)濟(jì)的破壞尤其嚴(yán)重
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展：
耕地面積不斷擴(kuò)大（增加近3億畝）
興修水利工程，治理黃河、淮河
改進(jìn)種植技術(shù)，推廣高產(chǎn)作物
經(jīng)濟(jì)作物種植得到較大發(fā)展
知新一：清代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
農(nóng)業(yè)發(fā)展：
手工業(yè)發(fā)展：
出現(xiàn)比較成熟的手工業(yè)工場
（存在雇傭關(guān)系，出現(xiàn)資本主義萌芽）
雇傭關(guān)系提高生產(chǎn)效率
生產(chǎn)產(chǎn)品也更加市場化
商業(yè)繁榮
（1）有利于社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮
（2）推動(dòng)手工業(yè)的發(fā)展
知新一：清代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
各行各業(yè)全方面的大繁榮
【任務(wù)二】閱讀課本98—99頁內(nèi)容，了解清代前期商業(yè)的繁榮表現(xiàn)。
表現(xiàn)1：
商貿(mào)往來頻繁，形成商業(yè)網(wǎng)，出現(xiàn)工商業(yè)市鎮(zhèn)
表現(xiàn)2：
出現(xiàn)大型商幫—晉商、徽商
資本雄厚，進(jìn)行全國性商業(yè)活動(dòng)，從事壟斷性商業(yè)活動(dòng)
知新一：清代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
經(jīng)
濟(jì)
恢復(fù)
發(fā)展
政治穩(wěn)定，社會(huì)安定，統(tǒng)治者重視的情況下，
古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)基本都會(huì)迅速恢復(fù)
農(nóng)業(yè)上耕地面積不斷擴(kuò)大，高產(chǎn)作物得到推廣，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量迅速提高，這一切都有利于社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮，也推動(dòng)了手工業(yè)的發(fā)展
手工業(yè)上出現(xiàn)了各行各業(yè)全方面的大繁榮，甚至出現(xiàn)比較成熟的存在雇傭關(guān)系手工業(yè)工場——出現(xiàn)資本主義萌芽
商業(yè)上更是空前發(fā)達(dá)，商貿(mào)往來頻繁，工商業(yè)市鎮(zhèn)發(fā)展迅速，形成全國性的商業(yè)網(wǎng)，出現(xiàn)資本雄厚、進(jìn)行全國性商業(yè)活動(dòng)大型商幫——晉商、徽商
暴政、戰(zhàn)亂和社會(huì)動(dòng)蕩
都會(huì)對農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大破壞
總結(jié)：清代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
思考：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響
思考一下，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)對清政府鞏固發(fā)展統(tǒng)一多民族國家產(chǎn)生什么樣的影響？
康熙時(shí)期，三次征噶爾丹花費(fèi)約1000萬兩，施瑯征臺(tái)灣花費(fèi)約400萬兩，雅克薩戰(zhàn)役開支約100萬兩……
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為清政府鞏固發(fā)展統(tǒng)一多民族國家提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
思考：經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化繁榮的關(guān)系
目標(biāo)二：清朝的文藝創(chuàng)作
經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)文化繁榮
溫故知新：中國古代的四大名著
想一想，我國古代的四大名著是哪四部？
《三國演義》
《水滸傳》
《西游記》
《紅樓夢》
知新二：優(yōu)秀小說《紅樓夢》
【任務(wù)三】根據(jù)語文所學(xué)，結(jié)合課本107—109頁的內(nèi)容，了解中國古代最優(yōu)秀的長篇小說《紅樓夢》。
知新二：優(yōu)秀小說《紅樓夢》
紅樓夢創(chuàng)作的背景：
（1）清代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市井文化繁榮，小說創(chuàng)作興盛，《紅樓夢》就是在這樣的歷史大環(huán)境下創(chuàng)作出的藝術(shù)成就最高、影響最深遠(yuǎn)的長篇小說。
（2）曹雪芹本人的經(jīng)歷：出身貴族世家，少年榮華富貴，后來遭遇變故，晚年窮困潦倒，這些經(jīng)歷都被他寫入小說，增加了《紅樓夢》的真實(shí)性與思想性。
知新二：優(yōu)秀小說《紅樓夢》
曹雪芹年譜簡編1——出身顯貴
康熙五十四年四月二十六日（公歷1715年5月28日）曹雪芹生于南京江寧織造府。曹雪芹的曾祖母孫氏做過康熙帝的保母，祖父曹寅做過康熙帝的伴讀和御前侍衛(wèi)，后任江寧織造，兼任兩淮巡鹽監(jiān)察御史。在康熙、雍正兩朝，曹家祖孫三代四個(gè)人主政江寧織造達(dá)五十八年，家世顯赫，有權(quán)有勢，極富極貴，成為當(dāng)時(shí)南京第一豪門，天下推為望族。
曹雪芹年譜簡編2——少年無憂
曹雪芹早年家世優(yōu)渥，“在昌明隆盛之邦（康雍盛世）、花柳繁華地（南京）、詩禮簪纓之族（江寧織造府）、溫柔富貴鄉(xiāng)（西園）”享受了一段錦衣紈绔、富貴風(fēng)流的公子哥生活，日子過得心滿意足，接受父兄教育、師友規(guī)訓(xùn)，博覽群書，尤愛讀詩賦、戲文、小說之類的文學(xué)書籍，諸如戲曲、美食、養(yǎng)生、醫(yī)藥、茶道、織造等百科文化知識(shí)和技藝莫不旁搜雜取。“每日只和姊妹丫鬟們一處，或讀書，或?qū)懽郑驈椙傧缕澹鳟嬕髟姡灾撩棼[刺鳳、斗草簪花、低吟悄唱、拆字猜枚”。這段經(jīng)歷與《紅樓夢》中的主角賈寶玉的前半生經(jīng)歷何其相似。
曹雪芹年譜簡編3——遭逢世變
雍正五年（1727年），曹雪芹十三歲（虛歲），十二月，時(shí)任江寧織造員外郎的叔父曹頫以騷擾驛站、織造虧空、轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)等罪被革職入獄，次年正月元宵節(jié)前被抄家，曹家從此一蹶不振，日漸衰微。
曹雪芹年譜簡編4——勇挑重?fù)?dān)
雍正末期，曹雪芹一年長似一年，開始挑起家庭重?fù)?dān)，漸漸地能夠幫著曹頫料理些家務(wù)，結(jié)識(shí)了一些政商名流和文壇前輩，在他們的影響下樹立了著書立說、立德立言的遠(yuǎn)大志向，把少時(shí)那一派迂想癡情漸漸地淘汰了些。
曹雪芹年譜簡編5——小說創(chuàng)作
乾隆元年（1736年），曹雪芹二十二歲，諭旨寬免曹家虧空，曹雪芹也得到了一個(gè)政府職務(wù)，生活狀況有所好轉(zhuǎn)，也結(jié)識(shí)了一些北京城的王孫公子，在與他們的交往中得以領(lǐng)略北京王府文化，并于本時(shí)期寫作《紅樓夢》的初稿《風(fēng)月寶鑒》，后來更是在隱居西山的十多年間，以堅(jiān)韌不拔的毅力，將舊作《風(fēng)月寶鑒》“披閱十載，增刪五次”，寫成了巨著《紅樓夢》。
曹雪芹年譜簡編6——晚年窮困
乾隆二十七年（壬午1762年），曹雪芹四十八歲，因幼子夭亡，陷于過度的憂傷和悲痛，臥床不起，大約于這一年的除夕病逝于北京。
知新二：優(yōu)秀小說《紅樓夢》
《紅樓夢》的內(nèi)容：
主角：賈寶玉、林黛玉。
主線：賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇
內(nèi)容：賈史王薛四大家族的興衰變化
（課本中的這些只是一些簡單概括，真正想了解《紅樓夢》的內(nèi)容，還是應(yīng)該在課下閱讀原著）
《紅樓夢》的歷史意義：
揭示了封建社會(huì)走向衰亡的歷史命運(yùn)
知新二：優(yōu)秀小說《紅樓夢》
《紅樓夢》的評(píng)價(jià)：
世界文化寶庫中不可多得的文學(xué)名著
中國古代最有效的長篇小說
四大名著之首，思想性強(qiáng)，藝術(shù)性高
總結(jié)：
我們在歷史課中學(xué)習(xí)《紅樓夢》，是為了了解《紅樓夢》這部小說多么多么好，多么多么厲害，但若想真正了解《紅樓夢》的好，還是得——
讀原著
知新三：清代的戲曲藝術(shù)
【任務(wù)四】閱讀課本109—111頁的內(nèi)容，了解清代戲曲的發(fā)展。
清代戲曲藝術(shù)創(chuàng)作的特點(diǎn)：
（1）緊密聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映人民的心聲（為人民而創(chuàng)作，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)）
（2）劇種增多，劇目繁多，內(nèi)容豐富，表現(xiàn)藝術(shù)推陳出新，雅俗共賞（藝術(shù)創(chuàng)造、創(chuàng)新能力強(qiáng)）
清代戲曲藝術(shù)的代表：
昆曲和京劇
知新三：清代的戲曲藝術(shù)
昆曲的興衰：
（1）流行與蘇州昆山一代（昆山腔）
（2）明朝經(jīng)過改良，得到發(fā)展，成為全國性劇種（昆曲）
（3）融合南北，獨(dú)具特色，在清朝前期發(fā)展到頂峰。（頂峰）
（4）因循守舊，脫離廣大民眾和現(xiàn)實(shí)生活，逐漸走向衰落（衰落）
知新三：清代的戲曲藝術(shù)
昆曲的特點(diǎn)：
（1）既有南曲的輕柔婉轉(zhuǎn)，又有北曲的慷慨激昂（融合南北曲特色）
（2）將詩詞歌賦等文學(xué)形式糅合在一起，且與柔美的舞姿相結(jié)合（融合多種藝術(shù)形式）
昆曲的代表作：
湯顯祖的《牡丹亭》，洪昇的《長生殿》，孔尚任的《桃花扇》
知新三：清代的戲曲藝術(shù)
《牡丹亭》中的詩詞之美——驚夢選段
【繞池游】〔旦上〕夢回鶯囀，亂煞年光遍。人立小庭深院。〔貼〕炷盡沉煙，拋殘繡線，恁今春關(guān)情似去年？〔烏夜啼〕“〔旦〕曉來望斷梅關(guān)，宿妝殘。 〔貼〕你側(cè)著宜春髻子恰憑闌。〔旦〕翦不斷，理還亂，悶無端。〔貼〕已分付催花鶯燕借春看。”〔旦〕春香，可曾叫人掃除花徑？〔貼〕分付了。〔旦〕取鏡臺(tái)衣服來。〔貼取鏡臺(tái)衣服上〕“云髻罷梳還對鏡，羅衣欲換更添香。”鏡臺(tái)衣服在此…
【皂羅袍】原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？恁般景致，我老爺和奶奶再不提起。〔合〕朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風(fēng)片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤！〔貼〕是花都放了，那牡丹還早。
知新三：清代的戲曲藝術(shù)
京劇的興起：
(1)四大徽班進(jìn)京——京劇之始(乾隆時(shí))
(2)名滿京城，兼收并蓄，改革創(chuàng)新
(3)既博采眾長，又具有北京的地方特色，京劇形成——皮黃戲(道光時(shí))
(4)廣大群眾喜愛，皇室扶持，表演藝術(shù)家不斷創(chuàng)新——京劇興盛起來，成為最主要的劇種，開始流行四方。
知新三：清代的戲曲藝術(shù)
京劇的特點(diǎn)：
(1)角色行當(dāng)分明——生旦凈丑
(2)表演形式多樣——唱念做打
(3)既博采眾長，又具有北京的地方特色
(4)唱詞通俗易懂，唱腔高亢爽朗
京劇的評(píng)價(jià)：
全面集中體現(xiàn)了中國戲曲的精華，是中國的“國粹”之一，被譽(yù)為“國劇”
知新三：清代的戲曲藝術(shù)
總結(jié)：康乾盛世的繁華
康乾盛世
政治
經(jīng)濟(jì)
文藝
中央治理中設(shè)立軍機(jī)處，加強(qiáng)中央集權(quán)；
邊疆管轄中設(shè)立伊犁將軍、駐藏大臣、臺(tái)灣府等職務(wù)和機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對邊疆的管轄，鞏固發(fā)展大一統(tǒng)。
農(nóng)業(yè)大發(fā)展，墾田面積增加，高產(chǎn)作物廣泛種植；
手工業(yè)大繁榮，手工業(yè)工場成熟，出現(xiàn)資本主義萌芽；
商業(yè)高度發(fā)展，出現(xiàn)全國性商貿(mào)網(wǎng)和全國性商幫。
《紅樓夢》成為中國古代最優(yōu)秀的長篇小說；
昆曲興盛一時(shí)，名家名作不斷，雅俗共賞；
京劇形成并不斷發(fā)展，集中體現(xiàn)中國戲曲的精華。
真題演練
1.（2022·湖南株洲·5）明朝末年，人口銳減；到康熙時(shí)，全國人口總數(shù)已達(dá)到1.5億；乾隆末年，全國人口發(fā)展到3億，清朝人口大量增加的主要原因是
A．社會(huì)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展
B．出現(xiàn)比較成熟的手工業(yè)工場
C．改進(jìn)種植技術(shù)和改良新品種
D．形成大的商幫經(jīng)營存款業(yè)務(wù)
真題演練
2.（2022·河南省·8）如圖是一幅描繪乾隆時(shí)期市井風(fēng)情的繪畫作品。下列歷史敘述與圖中情景一致的是
A．坊市界限分明
B．對外貿(mào)易擴(kuò)大
C．城市商業(yè)興盛
D．人口數(shù)量增加
真題演練
3.（2022·江蘇蘇州·4）1571—1821年間，從美洲運(yùn)往菲律賓馬尼拉的白銀共計(jì)1億比索，其中二分之一或者更多一些，通過購買中國的絲綢、瓷器等商品流入了中國。這種被稱為“絲一銀”貿(mào)易的“全球化”貿(mào)易
A．有利于明清商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
B．導(dǎo)致葡萄牙殖民者占據(jù)澳門
C．為海上絲路的開通奠定基礎(chǔ)
D．表明當(dāng)時(shí)中國已經(jīng)步入近代
真題演練
4.（2022·四川內(nèi)江·5）清代王希廉《護(hù)花主人總評(píng)》說：“《石頭記》說夢，有甄士隱夢得一半幻境，絳蕓軒夢語含糊，賈寶玉一夢頓改前非，林黛玉一夢情癡愈痼。”其評(píng)論的作品是
A．《水滸傳》 B．《紅樓夢》
C．《西游記》 D．《三國演義》
真題演練
5.（2022·山西省·5）京劇臉譜各具特色，悲劇人物西楚霸王項(xiàng)羽，眼角下斜，嘴角下撇，雖不失莊重，卻也預(yù)示著兵敗垓下，自刎烏江的命運(yùn)；關(guān)羽“面如重棗”，自然畫紅臉；包拯“鐵面無私”，則黑臉非他莫屬。由此可知，京劇臉譜
A．真實(shí)再現(xiàn)歷史場景
B．滲透人們的價(jià)值取向
C．客觀評(píng)價(jià)歷史人物
D．刻畫善變的人物性格中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
【七下大單元教案】明清大單元學(xué)習(xí)10：康乾盛世的輝煌
第19課清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展+第21課 清朝前期的文學(xué)藝術(shù)
【單元分析與大單元設(shè)計(jì)建議】
明清時(shí)期的時(shí)代主題是統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展，主題和內(nèi)容都很明確，就是明朝和清朝在政治上強(qiáng)化皇權(quán)，通過多種措施對邊疆實(shí)行有效管轄，鞏固發(fā)展大一統(tǒng)，同時(shí)也涉及了明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步、文學(xué)藝術(shù)的繁榮和中外交流；但是與此同時(shí)，我們也必須看到封建王朝末期潛藏的社會(huì)危機(jī)，隨著人口的增長，經(jīng)濟(jì)上的人地矛盾日漸突出，因?yàn)樗枷氲你Q制，創(chuàng)新能力逐漸降低，因?yàn)殚]關(guān)鎖國，曾經(jīng)領(lǐng)先世界的中國開始逐漸落后于世界發(fā)展潮流……
對于明清時(shí)期，如果以單元主題來統(tǒng)攝的話，對于學(xué)生來說，內(nèi)容與主題的結(jié)合不夠明確，所以不如以時(shí)期統(tǒng)攝教學(xué)內(nèi)容，即把本單元的8課內(nèi)容按照“明朝”與“清朝”兩個(gè)時(shí)期進(jìn)行劃分，與明朝相關(guān)的4節(jié)課，與清朝相關(guān)的4節(jié)課，銜接二者的正是17課中的“滿洲興起和清兵入關(guān)”。
在進(jìn)行大單元整合學(xué)習(xí)時(shí)，建議按照先政治、后經(jīng)濟(jì)、接著科技文化、最后對外關(guān)系等大概念，對教材內(nèi)容進(jìn)行再次整合，緊扣時(shí)代特征，完成明清時(shí)期的大單元學(xué)習(xí)，并為八年級(jí)上冊中國近代史的學(xué)習(xí)做好鋪墊與銜接。
簡單規(guī)劃如下：明朝時(shí)期：14課-政治，14+16課-經(jīng)濟(jì)+建筑，16課-科技文藝，15課-對外關(guān)系，17課-滅亡；清朝時(shí)期：17+18+20課-政治（集權(quán)統(tǒng)治篇），18課-政治（邊疆管轄篇），19課-經(jīng)濟(jì)，21課-文藝，19+20課-危機(jī)。
【課時(shí)目標(biāo)與單元目標(biāo)】
【課時(shí)教學(xué)目標(biāo)】
素養(yǎng)目標(biāo)：史料實(shí)證：通過學(xué)習(xí)清朝前期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展及人口增長的史實(shí)，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展為清朝前期的強(qiáng)盛奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
歷史解釋：思考清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因及影響；通過學(xué)習(xí)《紅樓夢》的思想內(nèi)容和創(chuàng)作特色以及昆曲的演變歷程，解讀《紅樓夢》的意義和昆曲的興衰原因。
【大單元教學(xué)目標(biāo)】
2022新課標(biāo)要求如下：通過了解明清時(shí)期加強(qiáng)皇權(quán)的舉措，初步認(rèn)識(shí)君主專制帶來的社會(huì)弊端；通過了解明清時(shí)期的經(jīng)濟(jì)改革和全球性經(jīng)濟(jì)互動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)這一階段中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)因和外因；通過鄭和下西洋、戚繼光抗倭等史事，了解明朝的對外關(guān)系；通過了解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、清朝在臺(tái)灣的建制、冊封達(dá)賴和班禪以及設(shè)置駐藏大臣等中央政權(quán)在邊疆地區(qū)的各種舉措，認(rèn)識(shí)西藏地區(qū)、新疆地區(qū)、南海諸島、臺(tái)灣及其包括釣魚島在內(nèi)的附屬島嶼是中國的領(lǐng)土，理解統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義；通過了解《本草綱目》《天工開物》《農(nóng)政全書》，認(rèn)識(shí)明朝的科技成就及其影響；通過了解小說、戲曲的繁榮，知道明清時(shí)期文學(xué)藝術(shù)的特色；通過明末李自成起義，清中葉以來的政治腐敗、故步自封和19世紀(jì)的國際局勢，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)中國社會(huì)面臨的嚴(yán)重危機(jī)。
在進(jìn)行大單元學(xué)習(xí)時(shí)，建議在時(shí)期劃分為“明朝”和“清朝”的大前提下，按照政治（中央集權(quán)+邊疆管轄）、經(jīng)濟(jì)、科技文藝、中外交流、滅亡（危機(jī)）等模塊，重新分解整合內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)明清政治時(shí)著重展現(xiàn)明清時(shí)期加強(qiáng)皇權(quán)的舉措，引導(dǎo)學(xué)生了解君主專制的強(qiáng)化措施，探究專制帶來的社會(huì)弊端；在完成政治模塊的中央集權(quán)篇后，著重帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治中的邊疆管轄篇，通過溫故知新的方式，整合中國古代對新疆、西藏、臺(tái)灣等地的交流管轄史，引導(dǎo)學(xué)生掌握清朝對邊疆的有效管轄，重點(diǎn)理解清朝在鞏固和發(fā)展多民族統(tǒng)一國家方面的貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)明清經(jīng)濟(jì)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解明清時(shí)期中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，探究經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)因與外因；在學(xué)習(xí)明清科技文藝時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解明清時(shí)期的文藝科技成就，知道這一時(shí)期出現(xiàn)的科技著作、四大名著等代表性作品，掌握中華文明的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；在學(xué)習(xí)中外交流時(shí)，通過鄭和下西洋的壯舉展示中外交流中的和平交往，通過戚繼光抗倭展示中華民族反抗外來侵略者的英勇，通過葡萄牙攫取澳門這一歷史管中窺豹，引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)時(shí)的世界變化，理解后面清朝閉關(guān)鎖國孕育出了危機(jī)，進(jìn)而導(dǎo)致了中國近代的百年屈辱，為八年級(jí)下冊的學(xué)習(xí)做好銜接鋪墊。
【大單元學(xué)習(xí)規(guī)劃】
計(jì)劃用12個(gè)課時(shí)完成本單元的大單元學(xué)習(xí)，具體安排如下：
其中第1課時(shí)為大單元學(xué)習(xí)導(dǎo)言，不建議跳過，我認(rèn)為大單元教學(xué)的前提，就是要在開始學(xué)習(xí)前，嘗試培養(yǎng)學(xué)生對大單元大概念的認(rèn)知，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
【過程設(shè)計(jì)】
一、導(dǎo)入新課
師：溫故知新，帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)清朝政治的特點(diǎn)。
生：溫故知新，了解清朝如何加強(qiáng)中央集權(quán)，如何有效管轄邊疆及其歷史意義。
師：引導(dǎo)學(xué)生閱讀19課導(dǎo)言，明確本課時(shí)第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，導(dǎo)入新課。
生：閱讀導(dǎo)言，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、新課講授
知新學(xué)習(xí)一：清代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
師：引導(dǎo)學(xué)生回顧中國古代經(jīng)濟(jì)的主要方面。
生：溫故知新，明確中國古代經(jīng)濟(jì)的主要方面——農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)。
師：設(shè)置【任務(wù)一】，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本96—97頁內(nèi)容，了解清代前期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)與發(fā)展情況。
生：閱讀課本，了解清代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展情況，梳理清代農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。
師：以“歷史背景”“恢復(fù)原因”“產(chǎn)生影響”“發(fā)展表現(xiàn)”為小標(biāo)題，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)習(xí)清代農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況。
生：一步步學(xué)習(xí)清代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
師：以農(nóng)業(yè)發(fā)展促進(jìn)手工業(yè)繁榮，手工業(yè)繁榮推動(dòng)商業(yè)繁榮為歷史發(fā)展邏輯，展示農(nóng)業(yè)發(fā)展在經(jīng)濟(jì)層面的影響，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了解清代手工業(yè)的發(fā)展和商業(yè)的繁榮。
生：，掌握農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響，了解清代手工業(yè)繁榮的表現(xiàn)，理清古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在脈絡(luò)。
師：設(shè)置【任務(wù)二】，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課本98—99頁內(nèi)容，學(xué)習(xí)了解清代前期商業(yè)的繁榮表現(xiàn)。
生：閱讀課本，總結(jié)清代商業(yè)繁榮的表現(xiàn)。
師：以“商業(yè)網(wǎng)”“商幫”為關(guān)鍵詞，展示清代商業(yè)繁榮的表現(xiàn)。
生：通過清代的商業(yè)網(wǎng)和商幫，理解清代商業(yè)的繁榮。
師：完成對清代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的學(xué)習(xí)，進(jìn)行總結(jié)。
生：掌握清代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。
師：以【知識(shí)拓展】為載體，補(bǔ)充康熙時(shí)期的軍費(fèi)支出，引導(dǎo)學(xué)生思考經(jīng)濟(jì)發(fā)展對清政府鞏固大一統(tǒng)的影響。
生：通過文字和數(shù)據(jù)，了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展對國家鞏固大一統(tǒng)的影響，理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。
知新學(xué)習(xí)二：《紅樓夢》
師：展示21課序言，引導(dǎo)學(xué)生閱讀序言，理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文藝繁榮的關(guān)系。
生：閱讀21課序言，理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文藝繁榮的關(guān)系。明確本節(jié)課的第二個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)——清朝的文藝創(chuàng)作。
師：溫故知新，引導(dǎo)學(xué)生回顧四大名著。
生：列舉四大名著的作者和書名。
師：設(shè)置【任務(wù)三】，要求學(xué)生結(jié)合語文所學(xué)，閱讀課本107—109頁的內(nèi)容，了解中國古代最優(yōu)秀的長篇小說《紅樓夢》。
生：回顧語文學(xué)習(xí)中關(guān)于《紅樓夢》的了解，結(jié)合歷史所學(xué)，更全面了解《紅樓夢》。
師：通過歷史教材內(nèi)容，簡單總結(jié)《紅樓夢》的創(chuàng)作背景。
生：了解作者曹雪芹與《紅樓夢》的創(chuàng)作。
師：以“曹雪芹年譜簡編”的形式，簡單擴(kuò)展曹雪芹的一生經(jīng)歷。。
生：了解曹雪芹的一生。
曹雪芹年譜簡編1——出身顯貴
康熙五十四年四月二十六日（公歷1715年5月28日）曹雪芹生于南京江寧織造府。曹雪芹的曾祖母孫氏做過康熙帝的保母，祖父曹寅做過康熙帝的伴讀和御前侍衛(wèi)，后任江寧織造，兼任兩淮巡鹽監(jiān)察御史。在康熙、雍正兩朝，曹家祖孫三代四個(gè)人主政江寧織造達(dá)五十八年，家世顯赫，有權(quán)有勢，極富極貴，成為當(dāng)時(shí)南京第一豪門，天下推為望族。
曹雪芹年譜簡編2——少年無憂
曹雪芹早年家世優(yōu)渥，“在昌明隆盛之邦（康雍盛世）、花柳繁華地（南京）、詩禮簪纓之族（江寧織造府）、溫柔富貴鄉(xiāng)（西園）”享受了一段錦衣紈绔、富貴風(fēng)流的公子哥生活，日子過得心滿意足，接受父兄教育、師友規(guī)訓(xùn)，博覽群書，尤愛讀詩賦、戲文、小說之類的文學(xué)書籍，諸如戲曲、美食、養(yǎng)生、醫(yī)藥、茶道、織造等百科文化知識(shí)和技藝莫不旁搜雜取。“每日只和姊妹丫鬟們一處，或讀書，或?qū)懽郑驈椙傧缕澹鳟嬕髟姡灾撩棼[刺鳳、斗草簪花、低吟悄唱、拆字猜枚”。這段經(jīng)歷與《紅樓夢》中的主角賈寶玉的前半生經(jīng)歷何其相似。
曹雪芹年譜簡編3——遭逢世變
雍正五年（1727年），曹雪芹十三歲（虛歲），十二月，時(shí)任江寧織造員外郎的叔父曹頫以騷擾驛站、織造虧空、轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)等罪被革職入獄，次年正月元宵節(jié)前被抄家，曹家從此一蹶不振，日漸衰微。
曹雪芹年譜簡編4——勇挑重?fù)?dān)
雍正末期，曹雪芹一年長似一年，開始挑起家庭重?fù)?dān)，漸漸地能夠幫著曹頫料理些家務(wù)，結(jié)識(shí)了一些政商名流和文壇前輩，在他們的影響下樹立了著書立說、立德立言的遠(yuǎn)大志向，把少時(shí)那一派迂想癡情漸漸地淘汰了些。
曹雪芹年譜簡編5——小說創(chuàng)作
乾隆元年（1736年），曹雪芹二十二歲，諭旨寬免曹家虧空，曹雪芹也得到了一個(gè)政府職務(wù)，生活狀況有所好轉(zhuǎn)，也結(jié)識(shí)了一些北京城的王孫公子，在與他們的交往中得以領(lǐng)略北京王府文化，并于本時(shí)期寫作《紅樓夢》的初稿《風(fēng)月寶鑒》，后來更是在隱居西山的十多年間，以堅(jiān)韌不拔的毅力，將舊作《風(fēng)月寶鑒》“披閱十載，增刪五次”，寫成了巨著《紅樓夢》。
曹雪芹年譜簡編6——晚年窮困
乾隆二十七年（壬午1762年），曹雪芹四十八歲，因幼子夭亡，陷于過度的憂傷和悲痛，臥床不起，大約于這一年的除夕病逝于北京。
師：根據(jù)教材內(nèi)容，簡單介紹《紅樓夢》的主要內(nèi)容和歷史意義，總結(jié)概括《紅樓夢》的歷史評(píng)價(jià)，號(hào)召學(xué)習(xí)課下閱讀原著。
生：在歷史課上了解《紅樓夢》的地位、歷史意義和評(píng)價(jià)，有興趣可以課下閱讀或重讀《紅樓夢》。
知新學(xué)習(xí)二：清代的戲曲藝術(shù)
師：設(shè)置【任務(wù)四】，要求學(xué)生結(jié)合語文所學(xué)，閱讀課本109—111頁的內(nèi)容，了解清代戲曲的發(fā)展。
生：簡單了解清代戲曲的發(fā)展。
師：首先以“清代戲曲藝術(shù)創(chuàng)作的特點(diǎn)”為小主題，引導(dǎo)學(xué)生了解戲曲藝術(shù)的特點(diǎn)，建立認(rèn)知，然后列舉兩大代表——昆曲和京劇。
生：簡單了解清代戲曲藝術(shù)的特點(diǎn)，了解清代戲曲的代表——昆曲和京劇。
師：以“昆曲的興衰”為小主題，引導(dǎo)學(xué)生了解昆曲興衰史，與特點(diǎn)結(jié)合，理解藝術(shù)創(chuàng)作必須結(jié)合現(xiàn)實(shí)，服務(wù)廣大人民群眾。
生：了解昆曲的興衰，明確昆曲衰落的原因，理解藝術(shù)創(chuàng)作必須結(jié)合現(xiàn)實(shí)，服務(wù)廣大人民群眾。
師：以“昆曲的特點(diǎn)”為小主題，引導(dǎo)學(xué)生詳細(xì)了解昆曲的特點(diǎn)及其代表作。
生：了解昆曲的特點(diǎn)，掌握昆曲的代表作。
師：選取《牡丹亭》中的《驚夢》選段，展示昆曲糅合詩詞的特點(diǎn)。
生：通過《驚夢》的內(nèi)容，了解昆曲劇本的特點(diǎn)。
《牡丹亭》中的詩詞之美——驚夢選段
【繞池游】〔旦上〕夢回鶯囀，亂煞年光遍。人立小庭深院。〔貼〕炷盡沉煙，拋殘繡線，恁今春關(guān)情似去年？〔烏夜啼〕“〔旦〕曉來望斷梅關(guān)，宿妝殘。 〔貼〕你側(cè)著宜春髻子恰憑闌。〔旦〕翦不斷，理還亂，悶無端。〔貼〕已分付催花鶯燕借春看。”〔旦〕春香，可曾叫人掃除花徑？〔貼〕分付了。〔旦〕取鏡臺(tái)衣服來。〔貼取鏡臺(tái)衣服上〕“云髻罷梳還對鏡，羅衣欲換更添香。”鏡臺(tái)衣服在此…
【皂羅袍】原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？恁般景致，我老爺和奶奶再不提起。〔合〕朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風(fēng)片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤！〔貼〕是花都放了，那牡丹還早。
師：以“京劇的興起”為小主題，引導(dǎo)學(xué)生梳理了解京劇的發(fā)展史。
生：了解京劇的發(fā)展史，理解開放融合創(chuàng)新是藝術(shù)發(fā)展的路徑。
師：以“京劇的特點(diǎn)”為小主題，引導(dǎo)學(xué)生了解京劇的特點(diǎn)，理解京劇的地位。
生：了解京劇的特點(diǎn)，理解京劇的地位。
三、總結(jié)與練習(xí)
總結(jié)：
師：列思維導(dǎo)圖總結(jié)康乾盛世，對前面所學(xué)做一個(gè)系統(tǒng)性總結(jié)，為下節(jié)課“盛世之下的危機(jī)”做鋪墊
生：完成本節(jié)課學(xué)習(xí)后，從政治、經(jīng)濟(jì)、文藝等方面了解康乾盛世。
練習(xí)鞏固：
1.（2022·湖南株洲·5）明朝末年，人口銳減；到康熙時(shí)，全國人口總數(shù)已達(dá)到1.5億；乾隆末年，全國人口發(fā)展到3億，清朝人口大量增加的主要原因是
A．社會(huì)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展
B．出現(xiàn)比較成熟的手工業(yè)工場
C．改進(jìn)種植技術(shù)和改良新品種
D．形成大的商幫經(jīng)營存款業(yè)務(wù)
2.（2022·河南省·8）如圖是一幅描繪乾隆時(shí)期市井風(fēng)情的繪畫作品。下列歷史敘述與圖中情景一致的是
A．坊市界限分明
B．對外貿(mào)易擴(kuò)大
C．城市商業(yè)興盛
D．人口數(shù)量增加
3.（2022·江蘇蘇州·4）1571—1821年間，從美洲運(yùn)往菲律賓馬尼拉的白銀共計(jì)1億比索，其中二分之一或者更多一些，通過購買中國的絲綢、瓷器等商品流入了中國。這種被稱為“絲一銀”貿(mào)易的“全球化”貿(mào)易
A．有利于明清商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
B．導(dǎo)致葡萄牙殖民者占據(jù)澳門
C．為海上絲路的開通奠定基礎(chǔ)
D．表明當(dāng)時(shí)中國已經(jīng)步入近代
4.（2022·四川內(nèi)江·5）清代王希廉《護(hù)花主人總評(píng)》說：“《石頭記》說夢，有甄士隱夢得一半幻境，絳蕓軒夢語含糊，賈寶玉一夢頓改前非，林黛玉一夢情癡愈痼。”其評(píng)論的作品是
A．《水滸傳》 B．《紅樓夢》
C．《西游記》 D．《三國演義》
5.（2022·山西省·5）京劇臉譜各具特色，悲劇人物西楚霸王項(xiàng)羽，眼角下斜，嘴角下撇，雖不失莊重，卻也預(yù)示著兵敗垓下，自刎烏江的命運(yùn)；關(guān)羽“面如重棗”，自然畫紅臉；包拯“鐵面無私”，則黑臉非他莫屬。由此可知，京劇臉譜
A．真實(shí)再現(xiàn)歷史場景
B．滲透人們的價(jià)值取向
C．客觀評(píng)價(jià)歷史人物
D．刻畫善變的人物性格
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