資源簡介

(共22張PPT)
“金點子”評選
六年級 全一冊
新知導入
同學們，你能制定“金點子大賽”評分細則和評分標準嗎
新知講解
活動1 籌建評委會
說一說
你想提名的專家人選。
校長是當然的人選，此外……
你還想提名：___________,理由：_______
新知講解
范 例
說一說
你想提名的專家人選。
校長是當然的人選，此外，還有副校長和教導主任。
你還想提名：張強老師。
理由：張強老師，工作認真，業務能力強，思維敏捷，有創新精神。
新知講解
填一填
xxx班“金點子大賽“評委名單
主評委 評委1 評委2 評委3 評委4
新知講解
填一填
三班“金點子大賽“評委名單
主評委 評委1 評委2 評委3 評委4
張宇校長 王坤 張偉 張強 李紅
新知講解
說一說
“金點子大賽” 評分規則
“金點子大賽”評分細則：
評分標準：
新知講解
“金點子”設計方案評分細則
1.有針對性 :針對目前我校教師管理、學生管理、班級管理、教學教研管理及財物管理水平,關愛特殊困難學生,提高教師業務水平和教育教學質量,促進學生陽光成長和教師幸福發展,加快學校發展步伐,提升學校整體競爭力等方面的“金點子”。
2.有可行性:設計方案結合我校實際情況,切實可行。
3.可操作性 :所采取的措施條分縷析,層次分明,具有很強的操作性。
4.內容詳實、科學合理 :方案設計內容具體,分析透徹,科學合理，讓人信服。
5.預期效果好:所有上級防范實施后文件用圖探通后,預計會對我校的管理、學校形象等將產生好的效果。
新知講解
評分要素 有針對性（20分） 有可行性（20分） 可操作性（20分） 內容詳實、科學合理（20分） 預期效果好（20分）
等級 好 16-20 16-20 16-20 16-20 16-20
較好 10-16 10-16 10-16 10-16 10-16
一般 1-10 1-10 1-10 1-10 1-10
最總得分 滿分100分 實際得分：
綜合評價意見
備注
“金點子大賽” 評分標準
新知講解
畫一畫，寫一寫
你畫的邀請函設計圖：
“金點子大賽”專家評委邀請函
尊敬的_____老師:
為了……特邀您擔任評委。
真誠感謝您對此次活動的大力支持，請在百忙之中抽空出席。
時間：____年___月___日_____點到___點
地點：________
新知講解
范 例
你畫的邀請函設計圖：
“金點子大賽”專家評委邀請函
尊敬的張強老師:
為了讓小學生參加到學校管理之中，特邀您擔任“金點子大賽”評委。
真誠感謝您對此次活動的大力支持，請在百忙之中抽空出席。
時間：2019年9月5日08點到18
地點：學校會議室
新知講解
活動2 “金點子”大PK
畫一畫，寫一寫
你設計的大賽現場布置效果圖：
新知講解
畫一畫，寫一寫
你設計的大賽現場布置效果圖：
新知講解
你能說清楚比賽的流程:
第一步:參賽選手現場抽簽。
第二步:主持人介紹到場的評委。
第三步:主持人宣布比賽規則。
第四步:參賽選手按照抽簽號依次上臺展示,并作現場答辯。
第五步:統計分數,主持人宣布結果。
新知講解
曬一曬
將獲獎學生跟校長一起合影留念，將照片貼于此處。
新知講解
“金點子大賽”結束了，我的收獲與不足：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
課堂練習
整理自己參加比賽的收獲與不足，和同學交流，共同分享。
課堂總結
今天，我們學習了《“金點子”評選》，掌握了“金點子大賽”評選規則和比賽流程，讓我珍惜這次參與學校管理，為學校獻計獻策的機會，多動腦筋，為學校獻上更多、更好的“金點子”。
板書設計
“金點子”評選
籌建評委會
“金點子大賽”評比規則
比賽流程
作業布置
預習下一節內容。
把比賽的感受，說爸媽聽，一起分享其中的樂趣。
謝謝
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