資源簡介

第二單元 遵循邏輯思維的規(guī)則
單元導學地圖
1.本單元的地位
本單元是《邏輯與思維》教材講述邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)新思維等具體內(nèi)容的起始，主要介紹傳統(tǒng)形式邏輯的基本內(nèi)容。邏輯思維是科學思維的基礎(chǔ)，遵循邏輯思維規(guī)則是科學思維的必要條件。本單元闡述了明確概念、準確判斷、有效進行演繹推理的方法，以及合理運用歸納推理和類比推理的方法，目的是讓學生對傳統(tǒng)形式邏輯有一個比較完整的了解，能夠運用邏輯思維分析問題和解決問題。
2.本單元主題：概念準確、判斷正確和推理有效與可信
3.本單元的核心內(nèi)容：什么樣的思維是合乎邏輯的思維。
4.本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
在第一單元簡要介紹邏輯思維的基本要求的基礎(chǔ)上，本單元具體回答了如何才能準確把握概念、正確運用判斷，以及如何有效地進行演繹推理，可信地進行歸納推理和類比推理。根據(jù)邏輯基本規(guī)律制定的邏輯規(guī)則是本單元的重要內(nèi)容，因此，本單元的標題為"遵循邏輯思維規(guī)則”。
掌握演繹推理的方法
6.1 推理與演繹推理概述
一、課標要求
2.3了解推理的類型；掌握演繹推理的方法；學會歸納推理、類比推理；評析常見的推理錯誤；
二、學習目標
1.理解推理的含義、構(gòu)成以及推理結(jié)構(gòu)，懂得研究推理結(jié)構(gòu)對于人們正確思維的意義。
2.了解推理的分類標準及其具體種類。
3.領(lǐng)會演繹推理的含義和邏輯要義。
4.理解形式邏輯研究的演繹推理重點，以及運用演繹推理方法對人們保持思維嚴密性的重要作用。
三．重難點
1.重點：
①推理的分類 ②演繹推理保真的兩個條件
2.難點：
推理的意義
四、學習過程
（一）推理的含義與種類
閱讀教材P43-44完成以下內(nèi)容，并在教材上相應(yīng)位置將以下空格處內(nèi)容用紅色字跡的筆標記出來。
1.判斷形成的兩條途徑 P44-1
一是通過 ,直接對對象進行觀察或調(diào)查,然后作出判斷;
二是借助已有的判斷,合乎邏輯地推出一個新的判斷。(即 )
回憶必修四哲學與文化“實踐與認識”的辯證關(guān)系的知識，辨析：有人認為，實踐和推理是形成判斷的兩個來源。
2. 推理的含義、構(gòu)成、推理結(jié)構(gòu) P44-1
（1）含義：從 已有的判斷推出一個 的思維形式叫作推理。。
（2）構(gòu)成：①前提 ②結(jié)論 ③推理結(jié)構(gòu)。
推理所依據(jù)的已有的判斷叫作推理的 ，推出的新判斷叫作推理的 。
（3）推理結(jié)構(gòu)：推理的結(jié)論是由前提推出來的， 和 之間就存在著一種邏輯聯(lián)系方式。
推理種類:
標準一 ——依據(jù)對個別與一般的關(guān)系的認識區(qū)分P44-3
類型 含義 例舉
演繹推理 從 前提推出 結(jié)論的推理（共性到個性） 所有的人都會死 蘇格拉底是人 所以，蘇格拉底會死
歸納推理 從 前提推出 結(jié)論的推理（個性到共性） 子類：不完全歸納法和完全歸納法 已知歐洲有礦,亞洲有礦,非洲有礦,美洲有礦------ 所以地球上所有大洲都有礦（不完全歸納法）
類比推理 從 前提推出 結(jié)論，或 從 前提推出 結(jié)論的推理 高鐵建造之后要試車，飛機建造之后要試飛，航母建造后也要試航。
標準二 ——從前提與結(jié)論之間是否有必然聯(lián)系的角度
類型 含義 核心問題 子類
必然推理 如果前提真并且推理結(jié)構(gòu)正確 則必然推出真結(jié)論的推理 （特征：前提真，結(jié)論一定真） 推理結(jié)構(gòu)的普遍有效性 演繹推理 完全歸納推理
或然推理 前提對結(jié)論提供一定程度的支持，但不能確保從真前提得真結(jié)論。 （特征：前提真，結(jié)論可能真，也可能假） 推理結(jié)構(gòu)的合理性 和可靠性 ①歸納推理 （不完全歸納推理） ②類比推理
【小組討論】判斷以下推理屬于演繹.類比還是歸納推理？屬于必然推理還是或然推理？
（1）已知歐洲有礦，亞洲有礦，非洲有礦，美洲有礦……
所以地球上所有大洲都有礦
（2）公共場所禁止吸煙，圖書館是公共場所，所以圖書館禁止吸煙。
（3）短篇小說是有情節(jié)的，中篇小說是有情節(jié)的，長篇小說是有情節(jié)的，微型小說是有情節(jié)的，所以小說都是有情節(jié)的。
（4）由叩擊木桶、憑聲音估計桶里有多少酒，人們利用叩診方法診斷病情。
4. 形式邏輯的研究對象之一：推理的形式結(jié)構(gòu)P44-3
（1）形式邏輯不研究每個推理所反映的認識對象的具體內(nèi)容，而把推理結(jié)構(gòu)作為自己的研究對象。
（2）形式邏輯把推理結(jié)構(gòu)作為自己的研究對象的意義
①告訴人們正確的思維應(yīng)該運用怎樣的推理結(jié)構(gòu)，以及運用推理結(jié)構(gòu)時應(yīng)該遵循哪些規(guī)則；
②幫助人們識別什么樣的推理結(jié)構(gòu)是正確的，什么樣的推理結(jié)構(gòu)是不正確的。
（二）演繹推理的邏輯要義
閱讀教材P45完成以下內(nèi)容，并在教材上相應(yīng)位置將以下空格處內(nèi)容用紅色字跡的筆標記出來。
1. 演繹推理的含義 P45-1
演繹推理是從一般性前提推出個別性結(jié)論的推理（補充在教材相應(yīng)位置）。演繹推理是前提蘊涵結(jié)論的必然推理。
【小組討論2】對比分析下列三個演繹推理案例，分析歸納正確的演繹推理應(yīng)該具備什么樣的條件？
案例1：一切客觀規(guī)律都是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，
經(jīng)濟規(guī)律是客觀規(guī)律，
所以，經(jīng)濟規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。
案例2：所有的中學生都是勤奮好學的，
小麗是中學生，
小麗是勤奮好學的。
案例3：放火行為是危害公共安全的行為，
電信詐騙不是放火行為，
所以電信詐騙不是危害公共安全的行為。
2.正確的演繹推理必須具備的兩個條件
（1）一是 。
如果前提 ，由前提推出的結(jié)論就不能保證真實可靠。
（2）二是 。
如果推理結(jié)構(gòu)不正確，也就是說， 的邏輯聯(lián)系方式是錯誤的，那么，盡管 真實，也不能保證推出正確的結(jié)論。
【知識總結(jié)】比較演繹推理的有效推理結(jié)構(gòu)和無效推理結(jié)構(gòu)
3. 掌握演繹推理方法的作用 P45-2
①形式邏輯研究演繹推理，是從推理結(jié)構(gòu)（推理形式）方面揭示其前提與結(jié)論之間的必然聯(lián)系，便于人們掌握正確的演繹推理的方法。
②掌握演繹推理的方法，對人們保持思維的嚴密性具有重要的作用。
五、學后反思
1.請嘗試畫出本框?qū)W習的思維導圖或概念圖
2.請查找問題、記錄或指出自己學習過程中遇到的問題或困惑，并寫下你需要何種幫助。
（1）先學階段：
（2）學后階段：
3.寫下你學習本框的收獲或心得體會，并于其他同學分享
六、作業(yè)與檢測
小組討論完成《導與練》上的相應(yīng)習題。

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