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廠第二單元知榮辱，有道德
第三課道德是人生發(fā)展、社會(huì)和諧的重要條件
講述道德模范的事跡
講一講
在2020年新年賀詞中，總書記點(diǎn)贊了一些“以普通人的平凡書寫了
不平凡的人生”的英雄，其中就有把青春和生命獻(xiàn)給脫貧事業(yè)的黃文
秀。這不是總書記第一次點(diǎn)贊她，在此前總書記對黃文秀先進(jìn)事跡作
出重要指示，強(qiáng)調(diào)：黃文秀研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，
毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春
詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。
黃文秀生前是廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部。2016年她從北
京師范大學(xué)研究生畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)百色工作。2018年3月，黃文秀積
極響應(yīng)組織號召，到樂業(yè)縣白坭村擔(dān)任駐村第一書記，埋頭苦干，帶
領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發(fā)生率下降20%以上。
2019年6月16日，黃文秀利用周末回田陽縣看望病重手術(shù)不久的父親
后，因天降暴雨、心系所駐村群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，連夜開車返回工
作崗位，途中遭遇山洪暴發(fā)不幸遇難，年僅30歲。黃文秀是在習(xí)近平
新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育指引下成長起來的優(yōu)秀青年代表，
是在脫貧攻堅(jiān)一線揮灑血汗、忘我奉獻(xiàn)的基層黨員干部的縮影。2019
年7月17日，中華全國總工會(huì)追授黃文秀全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?br/>只民五繼才
在2019年新年賀詞中，總書記特別提到了“一些閃亮的名字”，說
他們是“新時(shí)代最可愛的人，永遠(yuǎn)值得我們懷念和學(xué)習(xí)”，其中就有
守島衛(wèi)國32年的王繼才。此前，總書記對王繼才先進(jìn)事跡作出重要指
示，強(qiáng)調(diào)：王繼才用無怨無悔的堅(jiān)守和付出，在平凡的崗位上書寫了
不平凡的人生華章。我們要大力倡導(dǎo)這種愛國奉獻(xiàn)精神，使之成為新
時(shí)代奮斗者的價(jià)值追求。
王繼才生前是江蘇省灌云縣開山島民兵哨所所長。開山島位于我國
黃海前哨，面積只有兩個(gè)足球場大，戰(zhàn)略位置十分重要。1985年部隊(duì)
撤編后，設(shè)立民兵哨所，但因條件艱苦，先后上島的10多位民兵都不
愿長期值守。1986年，26歲的王繼才接受了守島任務(wù)，從此與妻子以
海島為家，與孤獨(dú)相伴，在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默
堅(jiān)守，把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國的海防事業(yè)。2014年，王繼才夫婦
被評為全國“時(shí)代楷?！?。2018年7月27日，王繼才在執(zhí)勤時(shí)突發(fā)疾
病，經(jīng)搶救無效去世，年僅58歲。2019年9月17日，國家主席習(xí)近平
簽署主席令，授予王繼才“人民楷?！眹覙s譽(yù)稱號。
側(cè)二孔祥瑞
2013年4月28日，總書記在同全國勞動(dòng)模范代表座談時(shí)指出，在改革
開放歷史新時(shí)期，“藍(lán)領(lǐng)專家”孔祥瑞等一大批勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作
者，干一行、愛一行，專一行、精一行，帶動(dòng)群眾銳意進(jìn)取、積極投
身改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為國家和人民建立了杰出功勛。中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
課程名稱 第二單元 知榮辱，有道德 教師姓名
課題名稱 第三課 道德是人生發(fā)展、社會(huì)和諧的重要條件 課型 新課
授課班級 授課時(shí)間 課時(shí) 2
教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 新時(shí)代公民道德建設(shè)的重要任務(wù) 社會(huì)公德的主要內(nèi)容 社會(huì)公德的作用，高尚道德的作用 家庭美德的主要內(nèi)容 個(gè)人品德的主要內(nèi)容 加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)的意義
能力目標(biāo) 加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)的必要性和重要性 2.加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)是人生的必修課
情感、態(tài)度、 價(jià)值觀目標(biāo) 遵守社會(huì)公德，人人有責(zé) 遵守家庭美德，創(chuàng)造幸福生活 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀、榮辱觀，從情感上強(qiáng)化道德信念，從行為上培養(yǎng)良好道德習(xí)慣
教學(xué)重點(diǎn) 明確道德與社會(huì)公德的關(guān)系 個(gè)人品德建設(shè)在“四德”建設(shè)及個(gè)人成長中的作用
教學(xué)難點(diǎn) 家庭美德是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容 加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)的重要意義 加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)和重點(diǎn)任務(wù)
教學(xué)方法 講授法、討論法、談話法等
教學(xué)用具 多媒體課件
過程 教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖
導(dǎo)入 學(xué)生講述道德模范的事跡 學(xué)生講述 由全國道德模范引出道德的內(nèi)涵及加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)
授新課 良好道德促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步 加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè) 2001年黨中央頒布《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，對在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)公民道德建設(shè)提供了重要指導(dǎo)，有力促進(jìn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)。 2019年10月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》進(jìn)一步明確新時(shí)代公民道德建設(shè)的任務(wù)要求。 新時(shí)代公民道德建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是：筑牢理想信念之基、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。 踐行社會(huì)公德，在社會(huì)上做一個(gè)好公民 雷鋒是一個(gè)時(shí)代的楷模，雷鋒精神是永恒的。---習(xí)近平 1.社會(huì)公德簡稱“公德”，是公民在社會(huì)交往與社會(huì)生活中應(yīng)共同遵守的行為準(zhǔn)則，它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。 2.社會(huì)公德的主要內(nèi)容是：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。 3.社會(huì)公德的作用，高尚道德的作用 二、良好道德促進(jìn)家庭幸福和人生發(fā)展 （一）踐行家庭美德，在家庭里做一個(gè)好成員 家庭美德的主要內(nèi)容：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互動(dòng)。 （二）踐行個(gè)人品德，在日常生活中養(yǎng)成好品行 結(jié)合P41頁案例，談?wù)劶訌?qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)對個(gè)人成長的作用。 1.個(gè)人品德是公民個(gè)人修養(yǎng)身心、規(guī)范言行方面的道德遵循，與社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德形成了由全體到個(gè)體、由外在到身心的完整道德鏈條。 2.加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)的意義 學(xué)生閱讀P38頁雷鋒精神 學(xué)生總結(jié)，分組發(fā)言 學(xué)生閱讀“最美孝心少年”案例 學(xué)生講一講自己的家庭美德故事 學(xué)生“自我剖析”，深刻反省下自己過去做的不好的地方 幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分析材料以及培養(yǎng)學(xué)生從材料中得出正確觀點(diǎn)的能力 教育學(xué)生自覺傳承中華孝道，感念父母養(yǎng)育之恩，感念長輩關(guān)愛之情，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長輩的良好品質(zhì)
課堂小結(jié) 學(xué)生回想總結(jié) 梳理重難點(diǎn)
愛國教育 認(rèn)真的學(xué)唱國歌，升旗要肅立
安全教育 天冷路滑，注意出行安全
布置作業(yè) 嘗試設(shè)計(jì)、制作社會(huì)公德警示語，或公益廣告畫
教學(xué)反思
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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