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綜合實踐活動指引五年級 《校園“跳蚤市場”》第3單元活動大檢視 課件+素材

資源下載
  1. 二一教育資源

綜合實踐活動指引五年級 《校園“跳蚤市場”》第3單元活動大檢視 課件+素材

資源簡介

(共17張PPT)
活動大檢視
五年級 全一冊
新知導入
播放視頻
新知講解
活動1 評估義賣業績
小統計
陽光小組義賣業績統計與分析 序號 1 2 3 4
義賣的物品名稱
物品的數量
賣出的數量
物品總估價
實際銷售金額
拓展延伸
想一想:
本次活動是否有達到預期銷售額?
如果沒有,想想為什么(本次活動有什么成功之處和需要改進的地方)。
新知講解
1.在認為做得好的括號內打“√”。說說為什么。
(1)展位布置 () 理由:
(2)廣告 () 理由:
(3)海報 () 理由:
(4)口號 () 理由:
(5)定價 () 理由:
(6)同學表現 () 理由:
議一議:成功之處
新知講解
展位布置
適當的高度增加可見度。
留有合理的空間,方便顧客自由走動。
想一想:需要改進的地方
新知講解
廣告、海報、口號
廣告:精煉正確、通俗易懂
海報:清楚明了,創造良好的注視效果
口號:要有力度,吸引顧客
想一想:需要改進的地方
新知講解
同學表現
角色扮演是否真實、自信、大膽
如:對待顧客做到微笑服務
主動和顧客交流、推銷產品
了解商品屬性,可以如實自信回答問題
想一想:需要改進的地方
新知講解
同學表現
溝通交流是否流暢、有效、說服力強
如:這個多少錢啊?
怎么這么貴呀,能便宜點兒嗎,老板?
(如果是畫)這是畫的什么呀?
(如果是書)這是什么書呀?講的什么呀?
想一想:需要改進的地方
新知講解
活動2 評選義賣之星
說一說
我想評選為“ ”,我想推薦 同學為 。
新知講解
活動2 評選義賣之星
評選標準
1、最佳布置獎(攤位布置美觀大方)
2、最佳愛心獎(活動收入高)
3、最佳創意獎(商品別具一格,促銷手段與眾不同)
4、最佳參與獎(貨源充足,購買人氣旺)
5、最佳攤位獎(綜合表現好組織好的)
6、最佳營業員 7、最佳收銀員 8、最佳記賬員
拓展延伸
寫一寫
如果我獲得小組推薦,我要在全班同學面前這樣展示自己。
同學在深圳某小學五年級一班2020年義賣活動期間,被評為“ 之星 ”。
某小學
頒發榮譽證書
課堂總結
通過本課的學習,我們通過體驗“跳蚤市場”來發現成功之處和需要改進之處。
板書設計
活動大檢視
評估義賣業績
評選義賣之星
作業布置
1.預習下一單元內容。
謝謝
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