資源簡介

(共28張PPT)
四年級勞動
自制創意
零錢包
材材與工具
布料 針線 剪刀
扣合材料 筆、尺子 珠針
說一說，你看過的零錢包的扣合方式有哪些
有拉鏈
紐扣
魔術貼
子母扣等
抽繩
（1）平針
視頻《平針針法》
（2）回針
視頻《回針針法》
（3）鎖針
視頻《鎖針針法》
仔細觀察三種針法的效果。
比一比,它們各有什么特點， 怎么使用？
怎樣制作創意零錢包？
怎樣制作創意零錢包？
（1）設計打版
小 貼 士
布藝手縫時,打版的尺寸要比實物尺寸大,這是因為縫合線要距離布片毛邊1厘米左右,避免脫線。
（2）裁剪布片
安全提示：建議使用服裝裁縫剪刀。
使用剪刀要注意安全。
（3）手工縫合
（4）縫制扣合物
（5）美化完成
實 際 操 作
要求:
設計制作一個美觀、實用、有創意的
零錢包。
1.制作速度快。
2.可以合作,也可以獨立完成。
3. 制作時注意安全。
欣 賞
我的零錢包
勞 動 評 價
評價內客 我的獎章
設計新穎
扣合靈活
縫制整齊
美觀實用
拓 展 延 伸
想一想,還能用哪些材料設計制作零錢包呢
廢棄的皮革、布包；毛線、折紙等。
除了縫制零錢包外,還可以將不用的舊衣、舊布剪成布條, 用來制作拖把。當然,心靈手巧的你還可以試著用布條來編織一些生活用品或裝飾品。
手工制作的手機袋 手工制作鑰匙袋
拓 展 延 伸
拓 展 延 伸
歷史錢包
現代錢包
近幾年來
勞 動 日 記
學習了手工布藝縫制的基本技法,相信你一定感受到了手工創作的神奇之處。它不但能激發我們對生活的熱愛,還能美化我們的生活。你有哪些收獲呢 課下將你的所思、所感、所獲寫一篇勞動日記和大家一起分享吧!
勞動創造財富！
勞動創造美好生活！
我愛勞動！
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四年級勞動《自制創意零錢包》教學設計
學習目標:
一、知識與技能
讓學生掌握三種針法和制作創意零錢包的方法。
二、過程與方法
通過觀察圖片和拓展延伸，讓學生了解錢包的歷史。
三、情感態度與價值觀
通過制作培養學生動手能力、設計能力，激發創作欲望。
教學重點:讓學生掌握三種針法和制作創意零錢包的方法。
教學難點:通過制作培養學生動手能力、設計能力，激發創作欲望。
教學準備：布料、針線、剪刀、扣合材料、筆、尺子、珠針。
教學過程：
一、導入新課
哎呦，我的零錢掉了，任圓快幫我找找，謝謝你啊！每次去超市都會找回一些零錢，同學們你們看，我已經攢了這么多零錢了，就是這零錢不太好保管，你們能幫我想一個辦法嗎？（買一個錢包）（不想花錢就自己做一個）今天,我們就來研究制作有創意的零錢包。 出示課題。
二、勞動準備
1 .零錢包有什么特點？
材質還是造型,都更加百變多樣；隨身攜帶，使用方便,還不占地方。
2.材料與工具
布料、針線、剪刀、扣合材料、筆、尺子、珠針。
3.說一說，你看到的零錢包的扣合方式有哪些優缺點 有拉鏈、紐扣、 魔術貼、子母扣等。
4.手縫工藝常用的基礎針法有哪些呢
（1）平針
從布料背面起針,從下往上穿出布料,拉緊線。空3毫米左右落針,從上往下穿出,拉緊線。接著重復縫第二針,第三針……也可以用針一上一下連續穿縫,最后一起拉線。縫完打結,剪去線頭。
播放視頻《平針針法》。
（2）回針
從布料背面起針,往后退一針落針,再往前進兩針穿出,反復縫至需要的長度,最后一針往后退一針,行針到背面打結,剪去線頭。
播放視頻《回針針法》。
（3）鎖針
離布邊3-5毫米,從背面起針,穿出。逆時針繞線一圈,將針尖豎直向上穿過布料,并從線圈中穿出,拉緊。重復縫第二針,第三針……間距要均勻。縫至合適長度,在背面打結收尾。
播放視頻《鎖針針法》。
5.仔細觀察三種針法的效果。比一比,它們各有什么特點， 怎么使用？
平針縫是最基本，最簡單的針法，可用于疏縫，臨時固定等，也可用于兩片布的縫合。但它的不足就是如果一處斷線，整個作品就壞掉了。
回針：需要將碎布拼接起來或者將布料縫制得比較牢固時使用的縫合法。十分牢固。
鎖針：針法略較復雜，主要是在它線跡邊上打一套結，堅牢耐洗。對毛邊衣料制作貼布繡，用這一針法較適宜。同時這種針法，裝飾性也較強。
二、勞動過程
1.怎樣制作創意零錢包？
（1）設計打版
在動手縫制之前,可以先確定款式、大小、扣合方式,并選擇合適的材料來設計零錢包。根據你的設計,在布片上畫出布樣,這就是打版。
小貼士
①布藝手縫時,打版的尺寸要比實物尺寸大,這是因為縫合線要距離布片毛邊1厘米左右,避免脫線。
②根據零錢包的結構,分解出數量合適的布片,分別進行打版。
（2）裁剪布片
沿裁剪線將布片裁剪好,建議使用服裝裁縫剪刀。
安全提示
使用剪刀和針線要注意安全。
（3）手工縫合
沿縫合線將布片用平針或回針縫合好；對齊縫合線，用珠針定位；再縫一側袋邊，打結收尾；縫另一側袋邊，打結收尾；縫袋口和翻蓋。
（4）縫制扣合物
小貼士
用紐扣扣合,需要開扣眼,可以用學過的鎖邊針鎖扣眼。在剪裁制作衣物、包的時候,我們經常會用到四合扣。四合扣無須使用針和線,只要用專用的小鐵錘敲擊沖子就能釘好。當然,同學們也可以嘗試更多的扣合方式。
（5）美化完成
選用合適的裝飾物美化小包。
2.實際操作
要求:
①計制作一個美觀、實用、有創意的零錢包
②可以合作,也可以獨立完成。
③制作時注意安全
學生制作,教師指導。
三、勞動評價
1. 我的零錢包。
學生思考、交流，展示自己制作的零錢包。
2.評價與反思。
評價內容 我的獎章
設計新穎
扣合靈活
縫制整齊
美觀實用
四、拓展延伸
1. 除了布料外,我們也可以考慮根據要求更換材料,因為合適的材料可以幫助我們制作出更加精美的手工作品。想一想,還能用哪些材料設計、制作零錢包呢
廢棄的皮、布包；毛線、折紙等。
2.除了縫制零錢包外,還可以將不用的舊衣、舊布剪成布條, 用來制作拖把。當然,心靈手巧的你還可以試著用布條來編織一些生活用品或裝飾品。出示：手工制作的手機袋、鑰匙袋等圖片。
3.講一講，錢包的歷史？
在我國古代,人們穿的是“寬袍廣袖”的服裝,錢包往往藏在“廣袖”中。到了現代社會,隨著銀行卡的推出,帶有多個固定尺寸“卡槽”的現代折疊錢包出現并得到廣泛使用。伴隨著科技的進步,近幾年來,錢包被手機中的電子錢包所超越,移動支付正將錢包推入歷史。
五、勞動日記
學習了手工布藝縫制的基本技法,相信你一定感受到了手工創作的神奇之處。它不但能激發我們對生活的熱愛,還能美化我們的生活。你有哪些收獲呢 將你的所思、所感、所獲和大家一起分享吧!
板書
自制創意零錢包
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
《自制創意零錢包》教學反思
現在的學生物質條件好，家務做的少，廢物利用節約的意識有待提高，所以讓學生做一些簡單的布藝小制作，讓他們人人動手做一做作品，還能在生活中使用，從而體驗成功的喜悅，所以本次教研課我的選題是《自制創意零錢包》。
教學后教學效果達到了預期目標，我認為本堂課的成功有以下幾個原因：
1.教學貼近學生生活，設計了有趣的全體同學都能參入的手縫零錢包活動，通過活動體驗培養了學生勤思考，善請教，鍛煉動手能力，激發了創造力。
2.運用直觀演示法，讓學生通過觀察獲得了勞動技術知識和掌握了技術操作。充分利用多媒體教學，基本針法的視頻教程，不僅帶給學生豐富的視聽感受，還讓學生從中了解了手縫工藝的縫制方法，從縫制零錢包的視頻教程中學生能夠總結出制作方法和步驟。運用技術實踐法，通過縫制使學生體驗從設計到選擇材料加工實踐的完整過程，培養了學生創新實踐能力。
3.在作品欣賞中看到了學生有創意的零錢包，真是讓人眼前一亮。學生在展示交流中，從取材到設計到針法到美化，娓娓道來，夸夸其談。自信的笑容，成功的喜悅洋溢在臉上，這也是勞動課上我們最希望看到的。
教學永遠是門遺失的藝術，這節課也有一些不足。
1.在手工縫制零錢包活動時忘了播放音樂，使活動課堂缺少了氛圍與活力。
2.時間問題給學生展示、交流、評價的空間欠缺，總感覺意猶未盡。
以上是我這節課的教學反思，還請各位領導、同事給予寶貴意見。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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