資源簡(jiǎn)介

中國(guó)龍 教案設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
應(yīng)知:通過(guò)本課學(xué)習(xí)初步了解中國(guó)龍的文化、歷史。通過(guò)觀察,認(rèn)識(shí)龍?jiān)煨蜕咸攸c(diǎn)，知道龍的各個(gè)部位的動(dòng)物原型,學(xué)習(xí)有關(guān)龍的傳統(tǒng)節(jié)日，體會(huì)龍的精神。
應(yīng)會(huì):能用不同的材質(zhì)和方法，通過(guò)合作的方式制作一條中國(guó)龍。感悟中國(guó)龍的民族精神和象征意義，激發(fā)學(xué)生身為“龍的傳人”的自豪感與使命感。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):
(1)搜集有關(guān)中國(guó)龍的資料,初步了解中國(guó)龍的歷史。
(2)了解龍的象征意義,欣賞其造型。
(3)抓住龍的特點(diǎn),通過(guò)繪畫、手工的方法，融合自己的想法，制作一條中國(guó)龍或者集體完成一條中國(guó)龍。
難點(diǎn):
(1)在繪畫中表現(xiàn)出龍的精神、氣勢(shì),抓住龍的特點(diǎn)、造型及動(dòng)態(tài)。
(2)在“欣賞,評(píng)述”中請(qǐng)同學(xué)們講述龍的象征意義并體會(huì)龍的精神。
【教學(xué)過(guò)程】
（一）組織教學(xué)
（二）情景導(dǎo)入，啟發(fā)探究
1.小朋友們認(rèn)識(shí)圖片中的這個(gè)動(dòng)物嗎？是不是都很熟悉？對(duì)啦，這是一條龍。“龍”是中華民族世世代代所崇拜的圖騰。數(shù)千年來(lái)，炎黃子孫都把自己稱作是“龍的傳人”。
2.出示題目《中國(guó)龍》。
（三）感知與發(fā)現(xiàn)
1.觀察比較，開(kāi)拓思維
（1）小朋友們注意看，雕刻的龍是不是也很美啊？仔細(xì)觀察它的造型有什么特點(diǎn)呢？?jī)筛L(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，尖尖的大牙齒，美麗的龍鱗片.....中國(guó)很多建筑上都會(huì)出現(xiàn)龍的元素。
（2）請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)，龍的各個(gè)部位都具有哪些動(dòng)物的特點(diǎn)？
前額（ 駱駝 ）角（ 鹿角 ）身（ 蛇身 ）鱗（ 魚鱗 ）爪（ 鷹爪 ）尾（ 魚尾 ）
（3）同學(xué)們：在中國(guó)有數(shù)不清的民風(fēng)與民俗及民族節(jié)日與龍有關(guān)。你們知道有關(guān)龍的傳統(tǒng)節(jié)日都有哪些嗎？說(shuō)說(shuō)看。
二月二 龍?zhí)ь^，龍?zhí)ь^是每年農(nóng)歷二月初二，俗稱青龍節(jié)，以示敬龍祈雨，讓老天保佑豐收，故“龍頭節(jié)”流傳至今。
五月初五 端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)，傳說(shuō)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在這一天死去，也同時(shí)成了中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，以龍舟競(jìng)渡在此日舉行。端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，喝雄黃酒等習(xí)俗。
正月十五 元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、春燈節(jié)。古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，元宵節(jié)的習(xí)俗在全國(guó)各地也不盡相同，其中吃元宵、猜燈謎、賞花燈、舞龍等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。
2.教師示范，引導(dǎo)思維
一會(huì)兒我們也要來(lái)制作龍，大家發(fā)揮自己的想象力，猜一下我們?cè)趺醋屪约旱男↓堃参鑴?dòng)起來(lái)呢
（1）先在一張白色卡紙上畫出龍的嘴巴和龍須，然后畫出龍的眼睛。可以設(shè)計(jì)龍不同的表情，接著畫出龍頭的其他細(xì)節(jié)。用馬克筆為龍頭上色，龍的顏色不做限定，可根據(jù)小朋友的喜好來(lái)涂色。
（2）用另一張白色卡紙上畫出龍的尾巴，先畫一個(gè)三角形，畫出尾巴的細(xì)節(jié)，龍的尾巴還可以設(shè)計(jì)出其他造型。畫出龍尾巴的鱗片，鱗片可以用花瓣線，也可以用狼牙線，或者格紋都可以。根據(jù)自己的喜好給尾巴涂上顏色。
（3）用手在彩色卡紙上描繪出手掌形狀，并剪下來(lái)，用作龍的身體。用膠水、透明膠固定龍的身體，在反面固定兩支好筷子，小朋友可以表演舞龍啦！
（四）激發(fā)想象師：學(xué)生以小組為單位，用紙、布以及其他材料或廢棄物做一條中國(guó)龍，并共同表演一個(gè)舞龍節(jié)目。
（五）展示作品與評(píng)價(jià)
1.小組中國(guó)龍作品展示，能展現(xiàn)的中國(guó)龍不同姿態(tài)，秀出中國(guó)龍的霸氣，
2，教師點(diǎn)評(píng)，指出作品有創(chuàng)意的地方以及要改進(jìn)的地方，并評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。
（六）小結(jié)，結(jié)束教學(xué)。
師：今天這節(jié)課，同學(xué)們的表現(xiàn)正體現(xiàn)了中國(guó)龍的精神，那就是團(tuán)結(jié)凝聚的精神、奮發(fā)開(kāi)拓的精神，有了你們這些龍的傳人，我們的祖國(guó)這備巨龍就一定會(huì)騰飛。

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