資源簡介

(共17張PPT)
3.6 g小調第四十交響曲
學習目標
1.培養(yǎng)學生積極向上的生活態(tài)度，和對人生的樂觀精神。
2.通過聆聽作品、聽辨主題、分析講授相關的音樂要素、節(jié)奏練習等感受兩首交響曲的音樂表現(xiàn)及內涵。
3.理解交響曲的含義，了解并把握莫扎特、貝多芬的國籍樂派代表作品。
“神童”莫扎特：奧地利作曲家，他的父親是宮廷樂師。他3歲彈琴，5歲作曲，是一位音樂天才，很小就顯露出極高的音樂天賦。父親教導他學習音樂，五歲時即創(chuàng)作了一首小步舞曲。1768年在維也納演出首部歌劇《巴斯丁與巴絲蒂娜》。在他人生最后的也是最為貧困的9年中，他令人難以置信的創(chuàng)作出大量的杰作。如：歌劇《唐璜》、《費加羅的婚禮》、《魔笛》等等.
作者簡介
交響樂也是莫扎特創(chuàng)作中的重要部分。他最有代表性的交響曲是他最后的三部，即降E大調、g小調和C大調交響曲。其中《降E大調第三十九交響曲》明朗愉快、充滿詩意；《g小調第四十交響曲》富有戲劇性，有海頓式的樂觀主義情緒《C大調第四十一交響曲》宏偉豪邁、樂觀向上。
音樂知識
古典音樂時期很重要的藝術成就，是確立了奏鳴曲和交響樂(或稱交響曲)這兩種體裁在音樂藝術中的重要地位，海頓、莫扎特、貝多芬等古典音樂大師在不斷的創(chuàng)作中逐漸完善了兩種體裁。奏鳴曲和交響樂是器樂體裁中最龐大、最完整的音樂形式，它們擅于表現(xiàn)復雜的樂思、重大的主題和深刻的內容。
相同點：奏鳴曲和交響樂都是包含多個樂章(一般是四個樂章)的長篇器樂音樂。
不同點：交響樂(交響曲)一般由管弦樂隊(也稱交響樂隊)演奏.奏鳴曲一-般用一、兩件樂器演奏，如鋼琴奏鳴曲、小提琴奏鳴曲、長笛奏鳴曲等。
奏鳴曲和交響樂
作品介紹
請同學們聆聽音樂并欣賞《g小調第四十交響曲》第一樂章。
●這段音樂的情緒是怎樣的？
●這段音樂的速度、力度有什么特點？
呈示部
1、主部主題
情緒熱情、激動，速度快，力度中強力
2、連接部分
情緒更加激動，力度增強小
3、副部主題
情緒憂郁、婉轉，速度稍慢，力度弱
主部主題旋律片段
副部主題旋律片段
主部主題節(jié)奏
副部主題節(jié)奏
呈示部
1、主部主題
情緒熱情、激動，速度快，力度中強力
2、連接部分
情緒更加激動，力度增強小
3、副部主題
情緒憂郁、婉轉，速度稍慢，力度弱
呈示部重復演奏
展開部
旋律:以主部主題旋律為基調進行發(fā)展
調性發(fā)生轉變，增強了作品的戲劇性
力度:增強
樂器數(shù)量:增多
情緒:更加激動
再現(xiàn)部
主部主題---連接部一副部主題--尾聲
情緒:溫和、甜美;尾聲飽滿熱情;
奏鳴曲式
是指維也納古典樂派時期由3個部分組成的奏鳴曲式。
它的結構由“呈示部”、“展開部”與“再現(xiàn)部”三大段依序組成。一 般奏鳴曲式的速度為快板。
作品共分四個樂章：
第一樂章：很快的快板，g小調，2/2拍子，開頭在中提琴和弦的伴奏下，由小提琴演奏充滿優(yōu)美哀愁的第一主題。
第二樂章：行板，降E大調，6/8拍子，奏鳴曲形式。 　　
作品章節(jié)分析
　　
第三樂章：小步舞曲， 稍快板， g小調，
3/4拍子， 具有第一樂章那種民謠風味。 　　
第四樂章：甚快板，g小調，2/2拍子，奏
鳴曲形式，樂章充滿令人產生亢奮的狂熱
情緒,但仍有抑郁的色彩!
請再次完整聆聽《g小調第四十交響曲》第一樂章。
①請根據(jù)老師教的動作隨著音樂做出來。
②兩個完整的主題分別出現(xiàn)了幾次奏鳴曲式？
小組討論
謝謝！

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