資源簡介

(共35張PPT)
課標導學 專題二
1-4-1 教材范圍
認識地圖三要素，知道地圖的基本種類，運用地圖獲取所需的地理信息 社七上 P4—6、P16—22
地圖三要素
方向、比例尺、圖例和注記
指出該圖
中的地圖
三要素。
地圖三要素練習鞏固
操場
下圖缺少了哪一地圖要素？
一般定向法
適用情形 既無指向標，又無經緯網時。
定向依據 面向地圖，上北下南，左西右東
特點 最常用
A
B
C
D
問：1、村莊C位于村莊D的什么方向？
2、村莊B位于村莊C的什么方向？
3、指出河流E的大致流向。
E
指向標定向法
適用情形 有指向標時
定向依據 指向標（一般指北）
特點
A
B
C
D
問：1、村莊C位于村莊D的什么方向？
2、村莊B位于村莊C的什么方向？
3、指出河流E的大致流向。
E
經緯網定向法
適用情形 有經緯網時
定向依據 經線指示南北方向，緯線指示東西方向。
特點 最準確
E
40°W
20°W
0°
20°E
40°E
0°
20°N
40°N
20°S
40°S
A
B
C
D
比例尺
比例尺=
圖上距離
實地距離
比例尺的概念和公式
比例尺——表示圖上距離比實地距離縮小的程度
比例尺的三種表示方法
0
5千米
數字式
文字式
線段式
不同比例尺表示方法的相互轉化練習鞏固
數字式 線段式 文字式
1:5000000
圖上1厘米代表
實地距離20千米
0
600米
比例尺越大，表示的范圍越小，內容就越詳細。
比例尺越小，表示的范圍越大，內容就越粗略。
比例尺的大小
口訣：大小細、小大粗
圖例：對地圖上各種符號和注記的說明。
注記：地圖的文字說明。
圖例與注記
圖例與注記
圖例是對地圖上各種符號和注記的說明（一般在地圖外面）
PS：常用圖例符號有統一的規定。
注記指地圖上的文字或數字說明（一般在地圖里面）
地圖的選擇
應該根據不同需要選擇不同主題、不同比例尺的地圖。
家住江蘇省蘇州市的小明同學準備利用假期和父母一
起去南京旅游。你認為小明他們出發前應準備下列哪
些地圖較為合適( )
①中國交通圖 ②江蘇省交通圖
③南京市旅游圖 ④南京市下水道分布圖
A①② B②③ C①④ D③④
等高線地形圖
等高線——地面上海拔高度相同的各點的連線
等高線地形圖
判斷陡坡、緩坡
山頂—密閉等高線的最內層
等高線地形圖中不同部位的判斷
山脊—（山的高處像獸類的脊梁骨似的高起部分）等高線向低處突出的地點的連線
山谷—等高線表現為向內凹進（低處突向高處的地點連接起來 ）
鞍部—兩山頂之間等高線不相連的地方
陡崖—等高線相當密集或重疊的地方
分層設色地形圖
地形剖面圖的繪制
緯線
赤道
在地球儀上，所有與赤道平行的圓圈叫緯線
緯線
長
度
形狀
位置關系
就半球而言，每條
緯線長度不等，赤
道最長，到兩極逐
漸縮短成點；就全
球而言，緯度相同
的緯線長度相等。
整圓。每條緯線自
成緯線圈。
緯線之間互相平行
經線
北極
南極
經線（又叫子午線）
長度
形狀
位置關系
每條經線長度相等
半圓。兩條正相對的
經線可組成一個經線
圈。
每條經線都相交于
南北極點
經度的分布規律：
60°
30°
30°
60°
90°
120°
120°
90°
150°
150°
180°
以0°經線為界，經度向東、向西不斷增大至180°。
0°
經線
緯線
緯線指示：東西方向
經線指示：南北方向
經線和緯線交織成網就是經緯網
經緯網
45 °
25 °
5 °
25 °
25 °
A
B
A
B
25 °E , 25 °N
0 ° , 5 °N
25 °E , 5 °N
25 °W , 25 °N
25 °W , 25 °S
25 °E , 25 °N
√
√
經緯度練習
00
150
150
300
300
450
450

00
300
150
300
150
450
A
B
A: 150W ,300N
B: 300E,150S
C
C: 300E,300N
450
經緯度練習
低、中、高緯度與五帶（熱量帶）的劃分
南北半球的劃分
赤道為南北半球的劃分界線
東西半球的劃分
西經20°與東經160°組成的經線圈為東西半球的劃分界線
東經160度
西經20度
風向玫瑰圖
風向玫瑰圖（簡稱風玫瑰圖）也叫風向頻率玫瑰圖，它是根據某一地區多年平均統計的各個風向和風速的百分數值，并按一定比例繪制。
玫瑰圖上所表示風的吹向，是指從外部吹向地區中心的方向，各方向上按統計數值畫出的線段，表示此方向風頻率的大小，線段越長表示該風向出現的次數越多。
習題講評
B
C
D
N
S
W
E
習題講評
B
B
17°N
112°E
N
N
習題講評
C
B
30°N
N
120°E
D
習題講評
A
C
N
習題講評
南方地區
①以季風氣候為主，夏季降水集中；
②甲居民區附近河道彎曲，泄洪能力差；
③甲居民區地勢低平，排水不暢。
變化：
①實現退耕還林；
②山區的居民區搬遷至平原地區；
③修建水利設施；
④由單純依靠農業生產轉變為農業和旅游業共同發展。
以“實現退耕還林”為例：
1、H鄉實施退耕還林后，首先，減少了當地的水土流失，有效保護了生態環境；
2、其次，改善后的生態環境為當地發展旅游業提供了豐富的資源，促進了經濟發展；
3、生態環境和經濟狀況的改善，提高了當地居民的生活水平，有利于促進社會和諧。
由此可見，H鄉的這一變化既滿足了當代人的需求，又不對后代人滿足其需求的能力構成危害，促進了生態、經濟和社會三者的協調、可持續發展。
習題講評
西北
指向標
N
C
山谷
300
旅游業、種植業、林業、漁業

展開更多......

收起↑