資源簡介

(共15張PPT)
人口
資源
環境
人口、資源、環境的關系,可持續發展觀念
課標：3-3-6 綜述人口、資源與環境的關系，領悟只有三者協調發展才能實現經濟社會的可持續發展
資源開發過度
發展陷入困境
環境惡化
一、難解之題——PRED問題
人口P
資源R
環境E
發展D
PRED問題的實質是發展問題，其中人口是關鍵因素。
必須協調好人與自然的關系，樹立正確的“人地觀”。
人類與自然休戚與共。不同歷史時期，人類利用與改造自然的程度與方式，受到不同“人地觀”的影響。
史前文明時期：崇拜、順從自然
農業文明時期：有意識地改造自然
工業文明初期：征服自然
后工業化時期：尊重并改造自然
人口的快速增長、自然資源的短缺、生態環境的惡化等問題與人類社會的發展之間存在著錯綜復雜的關系。
發展
人口
資源
環境
說一說PRED之間的關系：
1.PRED是一個相互作用、相互信賴的整體。
2.PRED的關鍵因素是人口，實質問題是發展。
3.只有協調人口、資源、環境、發展這四者的關系，才能實現人類社會的可持續發展。
二、解決問題——走可持續發展之路
可持續發展
真正意義上的“發展”是追求人口、資源、環境、經濟發展之間的平衡協調，實際上就是指可持續發展。
人類社會認識人口、資源、環境三者關系的歷史經驗表明，走可持續發展道路是人類社會進步的表現。
可持續發展是中國的必然選擇
人口問題
資源問題
環境問題
（人口最多）
（資源短缺）
（生態破壞、環境污染）
濟和社會的發展
嚴重制約了我國經
從本質上講：發展問題
怎么辦？
堅持科學發展觀，走可持續發展之路
我國的國情
依據
我國為什么要實施可持續發展戰略？
我們中學生能為實施可持續發展戰略做些什么？
◆ 落實環保行動，從小事做起，如：節約糧食、隨手關燈、使用布袋等
◆與破壞可持續發展的言行作斗爭
◆樹立可持續發展的科學觀，增強人口意識、資源意識和環保意識。
◆宣傳計劃生育、節約資源、保護環境的基本國策
本節課我們重點學習了人類社會的一大難解之題——PRED問題，知道了解決這一問題的途徑是走可持續發展之路。
例1、下列按“存在問題——解決舉措”的格式聯系在一起正確的組合是（ ）
①人口素質不高——優先發展教育
②生活水平不高——以經濟建設為中心
③資源總量豐富——西部大開發
④人口老齡化——實行全面二孩的政策
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【解析】本題考查的是對材料的分析理解能力。根據所學知識可知，我國實施西部大開發戰略的原因在于我國東西部經濟發展不均衡，促進我國西部地區經濟社會的發展，所以③不符合題意。故選B
例2、下列行為體現了可持續發展戰略的是（ ）
①圍湖造田 ②對垃圾進行分類回收利用
③發展生態農業 ④禁止開發非可再生資源
A.②③ B.①④ C.③④ D.①③
【解析】①中圍湖造田會使得湖泊面積縮小，調蓄洪水的能力下降，無法體現可持續發展戰略；④中非可再生資源數量有限，人類應該珍惜和合理利用；②中對垃圾進行分類回收和③中發展生態農業體現了可持續發展戰略。故選A

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