資源簡介

穿穿編編
一．教材分析：
編織工藝品是將植物的枝條、葉、皮等加工后，經手工編織而成的工藝品。編織工藝品在材料、色彩，工藝等方面形成了 天然、樸素、清新、簡練的藝術特色。本課中學生要學習采用傳統編織最基本的提壓技法進行簡單的穿編制作。可將紙條、草繩、草葉等材料，通過剪、粘、穿編等方法，編織成有趣的作品。小學四年級的學生己經具備了一定的知識和手工勞動技能，他們有豐富的想象力，和非常強烈的創作欲望，在解決問題的活動中能較好地與老師交流，同學合作，在參與活動的過程中能夠運用自己學到的知識，進一步提高自己的審美情趣，動手能力和創造能力。
二.教學目標：
1.知識與技能：了解紙藝穿編的規律，用生活中常見的媒材進行穿編技法的學習，了解穿編的基木方法。
2.過程與方法：運用觀察、討論．嘗試練習的方法學習十字穿編的技法，然后進行大膽想象，制作一件自己喜歡的穿編作品。
3.情感態度與價值觀：欣賞編織作品的美，感受紙藝穿編的樂趣，激發學生對民族傳統工藝的熱愛，養成善于發現、積極思考，勤于動手的好習慣。
三．教學重難點：
教學重點：學生初步了解穿編的制作要求，學會基本的穿編方法。
教學難點：運用多種方法創作穿編作品，材料的使用豐富有變化。
四．教學過程：
1.導入：
師：請同學們仔細看一看這些用品，是用什么方法制作出來的？生：這些都是用編織方法制作的。今天我們就一起來感受編織工藝中穿編的樂趣。（引出課題）讓我們從一段視頻中了解我們傳統的工藝編織。（視頻）
2.你都知道哪些材質的編織品呢？生回答。玉米皮、麻繩、紙條、彩帶、樹葉......看似平凡的材料也可以變成令人驚嘆的精美工藝品！（板書：材質）
3.生活中處處都有穿編，它們的用途也非常廣泛......（板書：用途）例如：日用品，玩具，家具，服飾，工藝品等等。
4.用玉米葉穿編成的龍，利用了玉米葉天然的肌理效果，精美絕倫，紋理清晰；草葉穿編而成的蝗蟲和小兔子新穎別致、造型逼真；用麻線穿編成的小黃鴨，精巧細膩，憨態可掬；你能看出這兩個小動物是用什么材料穿編而成的嗎？是的，用紙穿編成的作品，色彩鮮艷，簡單便捷，今天我們就來學習一種最為簡單的穿編技巧。
5.穿穿編編的方法有很多，不同的穿編方式也會制作成不同樣式的花紋......其中最常見的三種穿編方法分別為十字穿編法，交叉穿編法以及旋轉穿編法。今天我們就來學習最簡單的十字穿編法。（板書：十字穿編法）
6.十字穿編法分為經條和緯條，豎向的紙條叫經條，橫向的紙條叫緯條。我們可以用刻刀將一張彩紙劃出等距離的線條，然后將紙條一提一壓的進行穿插。示范制作方法：根據經緯交叉的原理編織（1）取一張彩色卡紙作為底板，用刀劃出等粗的線，可以劃水平線，也可以劃斜線；注意不要把紙劃散，保留一端或兩側的紙邊完整，剪各色紙條，做穿插用。（2）經緯穿插一上一下穿插在底板中間，不同顏色彩條的搭配形成美麗的圖案。（3）編制好的圖案可裝飾各種各樣的形狀。（示范1）
7.根據這個規律，同學們還延伸出了不同的穿插規律。你發現了嗎？生：回答。兩提兩壓，再放上鏤空的形象，新的穿編效果就誕生了。還有的同學嘗試了一提二壓的規律。格子之間又發生了變化。這些規律的重復，形成了跳躍的感覺，看起來會很舒服。（示范：一提二壓，二提二壓）
8.小練習：接下來請你試一試，編好后將它襯在你喜歡的鏤空圖案紙下。一起來看看同學們利用經線和緯線穿編出來的作品。
9.除了用穿編裝飾鏤空的圖形外，我們還有另外一種做法，看！可以先畫出你喜歡的圖案，然后在你想要的位置上畫出等距的直線或橫線，用刀依次整齊劃開。用準備好的紙條，有規律地穿插在彩紙上，制作花紋。將多余的紙條部位剪掉，用膠棒固定，最后進行裝飾。你學會了嗎？
10.在穿編過程中，還可以對橫向、豎向的紙條進行了大膽改進，豎向紙條（經線），粗細搭配使編織的格子產生了粗細變化；改進成波浪線有了曲折變化，使畫面更加生動。也可以將前面刻出來的圖案加以利用，做出兩種不同效果的穿編作品。
11.接下來讓我們一起走進編織樂園，體驗穿編的神奇魅力吧！（視頻展示）
12.除了這些，老師還收集了許多編織小高手們的作品，一起來欣賞一下吧。說一說你最喜歡哪一個，為什么？
13.老師的編織樂園里還有許多空位，請大家一起幫我完成吧！設計要求：用穿編的方法制作一個造型美觀，色彩對比強烈藝術作品。
14.展示評價
15.拓展：你知道嗎？大眾熟知的中國結也是一種古老的穿穿編編，讓我們一起來了解一下吧！
16.用穿編做出來的物品不僅好看，可以做裝飾、擺件，還很實用，并且編織是我國傳統的手工工藝，運用很廣泛，我們要傳承下去，把天然材料的美發揮的淋漓盡致。

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