資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 世界歷史 年級(jí) 九年級(jí) 學(xué)期 春季
課題 聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織
教科書 書 名：義務(wù)教育教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年12月
教學(xué)目標(biāo)
1、了解聯(lián)合國(guó)的建立、主要機(jī)構(gòu)及作用；了解世界貿(mào)易組織的成立；了解經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)出現(xiàn)的主要原因；了解經(jīng)濟(jì)全球化的具體表現(xiàn)及影響。（素養(yǎng)目標(biāo)：史料實(shí)證、歷史解釋素養(yǎng)。） 2、通過合作探究，結(jié)合材料，掌握論從史出的方法，能歸納聯(lián)合國(guó)的原因和影響、經(jīng)濟(jì)全球化的過程。（素養(yǎng)目標(biāo)：史料實(shí)證、歷史解釋素養(yǎng)。） 3、認(rèn)識(shí)到聯(lián)合國(guó)是避免世界戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)世界和平的國(guó)際組織；理解世界貿(mào)易組織和經(jīng)濟(jì)全球化的出現(xiàn)是生產(chǎn)力發(fā)展的要求和必然結(jié)果。通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，增強(qiáng)積極參與國(guó)際合作的意識(shí)和促進(jìn)世界和平發(fā)展的信念。（素養(yǎng)目標(biāo)：家國(guó)情懷。）
教學(xué)內(nèi)容
（一）教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織的作用 （二）教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化與逆全球化
教學(xué)過程
【導(dǎo)入設(shè)計(jì)】 【教師活動(dòng)】第二次世界大戰(zhàn)后，聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。聯(lián)合國(guó)是如何成立的？它的宗旨是什么？在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，世界貿(mào)易組織又發(fā)揮著怎樣的作用？設(shè)置疑問，導(dǎo)入本課。 【過程設(shè)計(jì)】 一、維護(hù)世界和平與安全——聯(lián)合國(guó)與國(guó)際安全 1、出示材料： 材料一：建立一個(gè)世界上所有國(guó)家都參加的聯(lián)盟，不管是大國(guó)還是小國(guó)，一起合作來維持和平，這是威爾遜總統(tǒng)夢(mèng)寐以求的事。……聯(lián)盟，從來沒有取得它的創(chuàng)始人所期望達(dá)到的出色成就，……在所有重大危機(jī)中，人們不是不聽聯(lián)盟的話，就是根本不理睬它。 材料二：聯(lián)合國(guó)的建立反映了世界人民愛好和平的心愿。聯(lián)合國(guó)孕育于反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，是在反法西斯聯(lián)盟基礎(chǔ)上建立起來的國(guó)際組織。第二次世界大戰(zhàn)給全球帶來極大的破壞，為了使后世免遭世界大戰(zhàn)，美國(guó)對(duì)于組建聯(lián)合國(guó)頗為積極，其他反法西斯國(guó)家為了把戰(zhàn)時(shí)的友好關(guān)系延續(xù)到戰(zhàn)后，以維護(hù)世界和平，也都同意組建聯(lián)合國(guó)。 ——彭樹智《世界史.現(xiàn)代史編(下卷)》 【教師提問】請(qǐng)閱讀下列材料，并結(jié)合教材P93，概括聯(lián)合國(guó)成立的背景。 【學(xué)生回答】（1）國(guó)際聯(lián)盟瓦解，呼喚新的國(guó)際組織。（2）維護(hù)戰(zhàn)后世界和平與安全的需要。（3）二戰(zhàn)中，世界反法西斯國(guó)家提出并同意建立戰(zhàn)后國(guó)際安全組織的主張。 教師指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材,小組合作完成下列表格。 出示圖片：以下哪一幅圖標(biāo)代表聯(lián)合國(guó)？有什么寓意？ 【學(xué)生回答】一幅以北極點(diǎn)為中心、方位角等距離的平面投影世界地圖。圖案由交叉的金色橄欖枝組成的花環(huán)相托，與白色水域交相映襯在淡藍(lán)色背景上。地圖的投影范圍延伸至南緯60度，緯線由五個(gè)同心圓組成。 出示圖片：聯(lián)合國(guó)大會(huì)、安理會(huì)、秘書處 【教師活動(dòng)】76年來，聯(lián)合國(guó)及其下屬的各機(jī)構(gòu)對(duì)全世界人民的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。安理會(huì)是由5個(gè)常任理事國(guó)和10個(gè)非常任理事國(guó)組成，其中五個(gè)常任理事國(guó)為中國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、英國(guó)、美國(guó)。“聯(lián)合國(guó)的任何提案和決議，只有5國(guó)同時(shí)不反對(duì)，才能通過和實(shí)施。”也就意味著只要一個(gè)國(guó)家不同意，決案能通過嗎？不能，這就是常任理事國(guó)擁有的一票否決權(quán)。 （點(diǎn)評(píng)語）請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁献龊霉P記。 5、出示材料，引導(dǎo)學(xué)生歸納聯(lián)合國(guó)的作用。 【學(xué)生回答】根據(jù)安理會(huì)或聯(lián)大的決議，聯(lián)合國(guó)可以向沖突地區(qū)派出軍事人員，以恢復(fù)或維持和平。以聯(lián)合國(guó)名義派出的武裝力量，被人們稱為“聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì)”。聯(lián)合國(guó)在維護(hù)國(guó)際和平與安全方面發(fā)揮了積極作用，使許多國(guó)家和地區(qū)避免了一些可能發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)。 【教師活動(dòng)】出示圖片《中國(guó)維和警察首次出征利比亞》《中國(guó)第六批赴馬里維和部隊(duì)進(jìn)行營(yíng)區(qū)防衛(wèi)演練》及材料，講述聯(lián)合國(guó)的維和行動(dòng)。 【學(xué)生活動(dòng)】了解聯(lián)合國(guó)的維和行動(dòng)。 二、促進(jìn)全球貿(mào)易與發(fā)展——經(jīng)濟(jì)全球化與世貿(mào)組織 1、出示材料，介紹經(jīng)濟(jì)全球化。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納經(jīng)濟(jì)全球化的原因。 【教師提問】這幅圖反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)什么特點(diǎn)？ 【學(xué)生回答】隨著世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，各國(guó)各地區(qū)之間的聯(lián)系越來越密切，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體，這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟(jì)全球化”。 2、出示材料，介紹經(jīng)濟(jì)全球化。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納經(jīng)濟(jì)全球化的原因。 【學(xué)生回答】（1）20世紀(jì)八九十年代以來，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題。（2）第三次科技革命的推動(dòng)，社會(huì)生產(chǎn)力大大提高；高速發(fā)展的科技大大縮短了世界各國(guó)之間的時(shí)間、空間距離；（3）國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密。 3、出示表格，引導(dǎo)學(xué)生思考：經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)有哪些？ 【學(xué)生回答】（1）國(guó)際投資和國(guó)際貿(mào)易迅速增長(zhǎng)。（2）跨國(guó)公司影響增大，生產(chǎn)和商品銷售全球化。 【過渡】各國(guó)為尋求經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展，建立了什么組織？很好，那么接下來我們?cè)僖黄鹱哌M(jìn)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作，世界貿(mào)易組織。 4、閱讀教材，找出世界貿(mào)易組織的概況，完成表格。 【過渡】世貿(mào)組織注重制定各國(guó)共同遵守的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)則，這樣一來，一定程度上化解了成員方之間的貿(mào)易摩擦，不同國(guó)家之間的貿(mào)易爭(zhēng)端變少了，經(jīng)濟(jì)也就得到了發(fā)展。2001年，正式加入世貿(mào)組織。標(biāo)志著中國(guó)在參與經(jīng)濟(jì)全球化的道路上邁出了重要一步 5、出示材料，思考經(jīng)濟(jì)全球化帶來了怎樣的影響？ 【學(xué)生回答】世界貿(mào)易組織成立后，其成員的關(guān)稅水平普遍降低，貿(mào)易壁壘進(jìn)一步減少，促進(jìn)了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在世界貿(mào)易組織成立后的10年里，世界貿(mào)易總額增加了3倍。 6、以結(jié)構(gòu)圖梳理經(jīng)濟(jì)全球化和世界貿(mào)易組織的關(guān)系 【教師總結(jié)】隨著游戲的不斷發(fā)展，促使了游戲規(guī)則的不斷完善。而游戲規(guī)則的不斷完善，反過來又推動(dòng)了游戲朝著更加精彩的方向發(fā)展。同樣的道理，世界貿(mào)易組織為國(guó)際貿(mào)易提供了普遍接受的規(guī)則，隨著國(guó)際間經(jīng)濟(jì)交往的擴(kuò)大，不同利益主體間的經(jīng)濟(jì)爭(zhēng)端必然增多，世界貿(mào)易組織為解決成員國(guó)之間貿(mào)易爭(zhēng)端提供良好的舞臺(tái)，一定程度上化解了成員方之間的貿(mào)易摩擦，對(duì)于全球貿(mào)易環(huán)境的維護(hù)具有很大意義。 出示漫畫，分析經(jīng)濟(jì)全球化之下的危機(jī)。 【教師過渡】經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍，有利也有弊，既促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇。逆全球化思潮抬頭，單邊主義、保護(hù)主義明顯上升，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力。經(jīng)濟(jì)失控風(fēng)險(xiǎn)加劇，地區(qū)性經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)有發(fā)生，引起世界性經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩。這些問題阻礙了世界經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，需要各國(guó)共同面對(duì)和解決。 【學(xué)生活動(dòng)】了解近年經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)的波折 三、中國(guó)方案和中國(guó)智慧 【教師過渡】在霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治之下，出現(xiàn)了世界之問：世界怎么了？我們?cè)趺崔k？我們一起來展望未來世界和中國(guó)方案。中國(guó)方案了破解“世界之問”，中國(guó)方案是什么呢？ 【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生集思廣益，從中國(guó)現(xiàn)在的發(fā)展入手進(jìn)行討論。 【教師總結(jié)】中國(guó)的方案就是合作才能共贏，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。我們需要（1）打開窗戶 （2）安紗窗防止蚊蠅（3）吸收陽光空氣 【課堂總結(jié)】 建立聯(lián)合國(guó)的構(gòu)想出現(xiàn)在第二次世界大戰(zhàn)期間。聯(lián)合國(guó)不是國(guó)際聯(lián)盟的繼續(xù)，而是在世界反法西斯聯(lián)盟基礎(chǔ)上建立起來的嶄新的、普遍性的國(guó)際組織，反映了世界人民愛好和平的共同心愿。課堂注重構(gòu)建歷史的聯(lián)系性、教學(xué)的邏輯性。教學(xué)環(huán)節(jié)注重問題的遞進(jìn)性，學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和討論，能通過史料實(shí)證、小組合作形成合理的歷史解釋。同時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，思考與生活息息相關(guān)的問題，利于培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。 【板書設(shè)計(jì)】

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