資源簡介

蘭溪八中2022學年第二學期期中檢測
七年級歷史與社會答題卷
一、單選題（共20題，共40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
材料分析題（共5題，共60分）
21.（1） ； 。（2分）
（2） ； 。（4分）
（3）（4分）
（2分）
22.（1）（3分）
（2）（4分）
（3）（4分）
（4）（3分）
23.（1） 。（1分）
（2）
A： ； B： 。 C： ； D： 。（4分）
（3）（5分）
（4）（3分）
（1）（3分）
（2）（4分）
（3）（4分）
25.（1）（2分）
（2）（2分）
①（2分）
②（4分）蘭溪八中2022學年第二學期期中檢測
七年級社會答案解析
選擇題：DDCDD AABCC ACCDC BDCAB
非選擇題：
21.（1）亞洲；北半球（2分） （2）地中海、大西洋（4分）
（3）終年高溫（或：5-10月高溫，11-次年4月相對較溫和），全年降水較少、十分干旱（或：1-4月有一些降雨，其他月份十分干旱）。（2分）
好處：因為卡塔爾夏季氣溫過高而冬季氣溫相對適宜，更有利于足球賽事的進行。（2分）
言之有理即可（2分）
22.（1）統治者：唐玄宗（李隆基）。（1分）措施：重用賢能；整頓吏治；發展經濟；注重文教。（任意回答兩點給2分）
（2）圖一是曲轅犁，用來耕地。圖二是筒車，用來灌溉田地。（4分）
（3）制度：科舉制度。（2分）唐太宗：增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目。（1分）武則天：大力發展科舉制，創立殿試制度。（1分）
（4）文成公主。（1分）積極影響：促進了吐蕃經濟和社會的發展，有利于唐蕃關系的友好發展。（2分）
23．（1）隋朝大運河（1分）
（2）涿郡；余杭；永濟渠；江南河（4分）（錯別字不給分）
（3）作用：加強了南北地區政治、經濟和文化交流。（2分）原因：開通隋朝大運河。（1分）
【答案一】我不同意這種觀點；（1分）理由：隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝的暴政。（1分）
【答案二】我同意這種觀點；（1分）理由：隋朝開通大運河，消耗民力，加重百姓負擔，致使民怨沸騰，激化了社會矛盾，最終導致農民起義和地主反抗。（1分）（理由描述言之有理即可）
（4）有關系。（1分）原因：唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓，勵精圖治，從而出現了政治清明的“貞觀之治”局面。 （2分）
24.（1）責任感、道德感、無私奉獻、尊重生命、勇擔責任、維護正義、愛崗敬業等。（3分）
（2）1.要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。2.有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。 3.樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。4.磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。5.真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇。（4分）
（3）①積少成多，積善成德。②善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量。③要求我們養成自我省察的習慣。④需要我們去經歷，去體驗。（4分）
25.（1）自豪、驕傲等。（2分）
（2）辦黑板報宣傳，開展國旗下的講話活動，組織欣賞相關影視資料，召開相關主題班會，組織征文、演講比賽，等等。（2分）
（3）一問：愛國、敬業、無私奉獻、勇于擔當等。（2分）
二問：1.用自己的熱情和行動來影響環境，傳遞情感正能量；2.在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；3.在生活中不斷創造美好的情感體驗，使我們的生命更有力量。（4分）蘭溪八中2022學年第二學期期中檢測
七年級歷史與社會試題卷
2023.05
溫馨提示：請仔細審題，細心答題，相信你一定會有出色的表現！
一、選擇題（本大題有 20 小題，每題只有一個最佳選項，每小題2分，共40分）
1.下圖中序號所示區域與該地生產生活特色對應正確的是（　　）
A．①——逐水草而居 B．②——馴養羊駝和駱馬 C．③——用機器種莊稼 D．④——耕海牧漁
2. 下列有關“各具特色的區域生活”的讀書摘記，正確的有（　　）
美國中部大平原以家庭農場為主，機械化程度高，主要種植水稻。 山地之國瑞士，旅游資源豐富，山間交通主要依靠羊駝和駱馬。 水上都市威尼斯因水而生，因水而興，船是這里的主要交通工具。 以色列人利用有限的水資源，開發節水作物，躋身農業發達國家行列。
① ② ③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3. 美國中部大平原以“用機械種莊稼”為生產特色，其主要原因有（　　）
①密西西比河貫穿，灌溉便利 ②地勢低平，土地遼闊
③位于中緯度地區，熱量充足 ④經濟發達，科技先進
A. ①② B．①③ C．②④ D．③④
讀下圖，關于南非的說法正確的有(　　)
①主要位于低緯度地區 ②1月平均氣溫在0℃以下
③主要位于北溫帶地區 ④當地冬季降水較多
A. ①② B．③④ C．①③ D．①④
5.環球旅行歸來的小兵向同學們說起世界各地的美食，你認為不可信的是（　　）
A．在日本能品嘗到各式各樣以海產品為素材的料理
B．秘魯安第斯山區特有的羊駝奶可以說是人間美味
C．在西亞以色列品嘗到的椰棗具行極高的營養價值
D．東非草原的馬賽人用各種野生動物的奶肉招待我
6.中東是“一帶一路”聯系中國與歐洲的重要通道，下列關于中東的敘述錯誤的是（　　）
A．居民主要是黑色人種，大多信仰伊斯蘭教 B．是基督教、伊斯蘭教、猶太教的發源地
C．氣候干旱，河流稀少，淡水資源短缺 D．地處三洲五海之地，地理位置優越
7.“沙漠綠洲”以色列是世界農業發達國家，它的成功經驗主要有（　　）
①大力推廣噴灌、滴灌等節水技術 ②大面積種植玉米、小麥等糧食作物
③開發節水作物和附加值高的作物 ④重視畜牧業的研究和技術的應用
A. ①③ B．①④ C．③④ D．②③
8.下圖是現藏于北京故宮博物院的唐青釉鳳首龍柄壺，其紋飾取材豐富，有流行于希臘莨苕紋樣，波斯的產物連珠，常見于印度舞人，佛教的象征蓮花，中國傳統的吉祥物龍鳳。多樣的裝飾折射出唐朝（　　）
A．邊疆鞏固 B．兼容并包 C．民族和睦 D．經濟繁榮
9.歷史史實是指客觀發生的歷史事實，歷史觀點是對歷史史實的認識。以下選項屬于歷史觀點的是(　　)
A．618年，李淵建立唐朝，定都長安 B．玄芙西行，研習佛法
C．鑒真東渡，為中日文化交流作出了卓越貢獻 D．唐玄宗冊封南詔首領為云南王
10.閱讀書籍需要關注目錄從而把握內容的主旨。下面目錄展現的內容主旨是（　　）
A．爭霸與爭鳴的春秋戰國 B．秦漢大一統的封建國家
C．繁榮與開放的大唐盛世 D．政權并立的魏晉南北朝
11.唐太宗說：“國以民為本，人以食為命。若禾黍不登，則兆庶非國家所有。”由此可知，唐太宗（　　）
A．重視農業生產 B．擴充國學規模 C．注重虛心納諫 D．加強邊疆管理
12.魏晉南北朝時期，選拔官員更看中門第。隋朝實行科舉制，使普通的讀書人也能走上仕途。這體現了科舉制（　　）
A．推動了貴族向平民轉化 B．簡化了人才選拔的程序
C．擴大了官吏選拔的范圍 D．保證了世襲貴族的特權
13.“如此盛世，讓日漸年邁的唐玄宗志得意滿……他癡迷于和楊貴妃的二人世界，任用奸臣……而邊地胡人出身的安祿山則一點點積蓄力量……起兵范陽，升平日久的唐王朝不堪一擊，平叛之路漫長而又艱辛。”材料中的事件（　　）
A．導致了唐朝的直接滅亡 B．使內地節度使的權勢得到極大削弱
C．導致了藩鎮割據局面的形成 D．促進了中外文化的交流
14.五代十國是五代（907—960年）與十國（902—979年）的合稱，是中國歷史上的一段大分裂時期。這種分裂割據局面實質上是（　　）
A．漢族政權與少數民族政權的并立
B．豪強地主勢力發展的結果
C．統治階級內部爭權奪利的斗爭
D．唐末以來藩鎮割據局面的延續
15.對漫畫的解讀正確的是（　　）
①會弱化自我意識，更好地融入集體
②是典型的盲目從眾心理，應該摒棄
③是不喜歡出風頭的表現，值得贊揚
④是錯誤的，應該培養獨立思考能力
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
16.性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。以下觀點受性別刻板印象影響的是（　　）
①小雨認為班里所有的體力活都應該由男生來做
②小孟覺得爸爸就應該在外賺錢養家，媽媽就應該在家洗衣做飯
③李敏認為自己是女生，學不好數學是理所當然的
④陳晨認為男生女生都有自己的性格特點，應該相互尊重
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
17.電影《流浪地球2》刷爆朋友圈，電影中“中國航天飛行中隊50歲以上的，出列！”的場景讓觀影的武警戰士們紅了眼眶，深受感動，也更懂得肩上的責任。這說明（　　）
A．情感和情緒一樣，經常變化 B．要學會調控負面情緒，做情緒的主人
C．責任感作為基礎情感，是人最基本的精神需求 D．人的情緒具有傳染性，情感與情緒緊密相關
18.進入青春期的強強，在家總愛和父母對著干，在學校也經常和同學發生沖突，他感到很煩惱。下列解決這些“煩惱”方式恰當的是（　　）
①及時處理，尋求他人幫助 ②控制情緒，主動和父母、同學溝通
③學會當自己的“心理醫生”，承擔責任，寬以待人 ④自我封閉，不與他人交往
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
19.出租車、公交車司機一般都是男性，近年來不少女性也加入到這個行業中來，成為一股“不可忽視”的力量。這說明（　　）
①有利于發揮自身優勢 ②性別平等成為社會共識 ③有利于打破性別刻板印象④男女職業選擇差異消失
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
20.青春，是生命旅途中一個嶄新的起點。進入青春期，發生變化的不僅僅是身體外形，我們的心理也會發生改變。下列屬于青春期心理變化的是(　　)
①認知能力得到發展 ②內部器官不斷完善 ③自我意識不斷增強 ④情感世界愈加豐富
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、非選擇題（本大題有５大題，共60分）
21．閱讀材料，回答下列問題：(12分)
2022年當地時間11月20日，第二十二屆世界杯足球賽在卡塔爾舉行。這是歷史上首次在冬季、首次在中東地區舉行的世界杯足球賽。閱讀材料，回答問題。
（注：卡塔爾首都多哈年平均降水量僅75毫米，氣溫最高曾達45℃。）
（1）根據圖一可知，卡塔爾位于　 　洲，位于　 　（南/北）半球。（2分）
（2）下圖是通過圖一所示輸油管道從中東地區輸往美國的石油運輸路線示意圖，請將序號所表示的海域名稱補充完整。（4分）
（3）根據圖二概括卡塔爾的氣候特征。世界杯一般在夏季舉行，請說說本屆世界杯放在冬季舉行的好處。（4分）
（4）卡塔爾人日常穿長袍、戴頭巾，防曬防風沙。這對我們處理人與自然的關系有何啟示？（2分）
22．唐朝，一個不筑長城的統一王朝，它有開拓創新的氣魄，更有包容世界的豪邁。閱讀材料，回答問題。（14分）
材料一：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。
——杜甫《憶昔》
材料二：
材料三：水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——唐·周匡物《及第謠》
材料四：貞觀十五年（641年）正月……松贊干布親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他對親近的人說：“我父祖未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多。”
——摘編自《中華上下五千年》
（1）材料一中的唐詩描繪了唐朝開元時期繁榮富庶、天下太平的盛世景象，當時的統治者是誰？這一盛世局面的出現與他采取的哪些措施有關？（3分）
（2）農業工具的創新極大地促進了生產的發展，材料二中唐朝出現的這兩種新農具分別叫什么？它們分別有何用途？（4分）
（3）材料三中的唐詩體現了我國古代歷史上哪種選官制度？唐太宗和武則天對這一制度的完善分別作出了怎樣的貢獻？（4分）
（4）材料四中的“公主”是誰？材料四反映的歷史事件有何積極影響？（3分）
23.閱讀下列材料，回答問題。（13分）
材料一：
材料二：唐朝詩人皮日休在《汴河懷古》詩中言：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”
材料三：貞觀九年，太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷（dú）武（隨意使用武力，不斷發動侵略戰爭），百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見，故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。”
——摘自《貞觀政要》
（1）材料一圖描述的是哪項著名的水利工程？（1分）
（2）寫出圖中字母對應的地點或河段的名稱。（4分）
A：　 　（城市）B：　 　（城市）
C：　 　（河段）F：　 　（河段）
（3）材料二中的“此河”開通后有什么作用？詩中認為隋朝滅亡的原因是什么？你同意這個觀點嗎？請說說你的理由。（5分）
（4）根據材料三并結合所學知識，說說隋朝的滅亡與“貞觀之治”局面的出現是否有內在關系，并簡析其原因。（3分）
24.閱讀下列情景，回答問題。（11分）
情景一：有那么一群人，他們救火、抗洪、搶險、救災…哪里有危險，哪里就有他們。他們，就是消防員。他們舍身忘我，與火海抗爭：他們直面火海，用生命保衛生命。他們是最美逆行者，是人民英雄。然而在網上，卻有一些人大放厥詞、公然發表惡意言論、謠言、辱罵英雄，造成惡劣社會影響，等待他們的將是法律的嚴懲。
情景二：東南大學、廈門大學等高校相繼推崇"止于至善"為校訓，旨在要求學生力爭做一個道德完善的人、追求最高道德境界的人、立意高遠的人。
（1）情景一中這些舍身忘我的“最美逆行者”給我們傳遞了怎樣的情感？（3分）
（2）一些網民在網上辱罵英雄，表明他們缺乏最起碼的知恥之心。結合所學知識，談談青少年該如何做到“行己有恥”。（4分）
（3）根據情景二，回答我們如何做到“止于至善”？ （4分）
25.（10分）2021年6月11日，國家航天局在北京舉行天問一號探測器著陸火星首批科學影像圖揭幕儀式，公布了由“祝融號”火星車拍攝的著陸點全景、火星地形地貌、“中國印跡”和“著巡合影”等影像圖。首批科學影像圖的發布，標志著我國首次火星探測任務取得圓滿成功。我國首次火星探測任務于2016年1月批準立項。2020年7月23日，天問一號探測器于海南文昌成功發射。2021年5月15日7時18分，天問一號探測器成功著陸于火星烏托邦平原南部預選著陸區，我國首次火星探測任務著陸火星取得成功。
為此，張偉所在的學校開展了以“弘揚主旋律，傳遞正能量”為主題的綜合實踐活動，現請你參與并完成下列任務：
（1）當你聽到我國首次火星探測任務取得圓滿成功這一消息時，你會產生怎樣的情感？（2分）
（2）我們要在生活中不斷創造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受。七年級（1）班的同學打算傳遞這種情感。他們可以采取哪些活動形式？（兩種活動形式即可）（2分）
（3）張偉在網上找到下面幾幅圖片。班主任對此提出了以下幾個問題，請你幫助他回答。
A．張榮橋 B．鐘南山 C．屠呦呦 D．張桂梅
①他們身上傳遞了哪些情感正能量？（2分）
②作為中學生，我們應如何在日常學習和生活中傳遞情感正能量？（4分）

展開更多......

收起↑