資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
設(shè)計(jì)裝飾紙盒
三年級(jí) 全一冊(cè)
新知導(dǎo)入
播放視頻《認(rèn)識(shí)發(fā)光二極管》
新知講解
你能在廢舊紙盒上描繪出創(chuàng)意圖案？看看下面的作品是不是很有創(chuàng)意？
新知講解
作品展示
新知講解
畫一畫
你設(shè)計(jì)的創(chuàng)意圖案：
新知講解
畫一畫
你設(shè)計(jì)的創(chuàng)意圖案：
新知講解
學(xué)一學(xué)，填一填
電子元件及使用方法
電子元件 紐扣電池 發(fā)光二極管 開(kāi)關(guān) 導(dǎo)線
形狀
特點(diǎn) 有兩個(gè)針腳，一邊是正極，一邊是負(fù)極
也有兩個(gè)針腳，長(zhǎng)腳是正極接入，短腳是負(fù)極接出
使用方法 電池從正極流出，再回到負(fù)極，紐扣電池承擔(dān)著供電的使命，雖然個(gè)頭小，但可以讓我們另一個(gè)主角——發(fā)光二極管亮好幾天呢！ 將發(fā)光二極管正負(fù)極與紐扣電池的正負(fù)極相連，即可發(fā)光。
新知講解
學(xué)一學(xué)，填一填
電子元件及使用方法
電子元件 紐扣電池 發(fā)光二極管 開(kāi)關(guān) 導(dǎo)線
形狀
特點(diǎn) 有兩個(gè)針腳，一邊是正極，一邊是負(fù)極
也有兩個(gè)針腳，長(zhǎng)腳是正極接入，短腳是負(fù)極接出
使用方法 電池從正極流出，再回到負(fù)極，紐扣電池承擔(dān)著供電的使命，雖然個(gè)頭小，但可以讓我們另一個(gè)主角——法光二極管亮好幾天呢！ 將發(fā)光二極管正負(fù)極與紐扣電池的正負(fù)極相連，即可發(fā)光。
隨時(shí)切斷電源
連接電子元件
按照電池的正負(fù)極和發(fā)光二極管的正負(fù)極順應(yīng)相接在開(kāi)關(guān)上，隨時(shí)控制發(fā)光二極管的亮與滅。
連接在電池、開(kāi)關(guān)、發(fā)光二極管之間的線
新知講解
想一想
怎樣將發(fā)光二極管針腳穿插進(jìn)瓦楞紙板，我想到的好辦法：
新知講解
導(dǎo)線可以起到導(dǎo)通電流的作用，參考右圖的電路想一想如何讓二極管發(fā)光？
新知講解
試一試
想好怎么通過(guò)導(dǎo)線來(lái)讓發(fā)光二極管亮起來(lái)了嗎 一起動(dòng)動(dòng)手吧！
材料和工具:發(fā)光二極管、開(kāi)關(guān)、紐扣電池、導(dǎo)線、膠布、指甲鉗。
新知講解
試一試
當(dāng)電池正極與發(fā)光二極管正極相接，電池負(fù)極與發(fā)光二極管負(fù)極相接時(shí)，二極管發(fā)光 。
新知講解
控制精靈一按鈕
我們來(lái)介紹控制精靈——按鈕。它的功能很簡(jiǎn)單,就是按下接通,不按下斷開(kāi),兩個(gè)針腳一樣長(zhǎng)度，沒(méi)有區(qū)別。我們只要把它串聯(lián)到電路中,就可以實(shí)現(xiàn)按鈕控制小燈的亮滅了（如下圖） ,想到怎么樣用按鈕去控制發(fā)光二極管了嗎？
新知講解
畫一畫
你能在之前設(shè)計(jì)的創(chuàng)意圖案基礎(chǔ)上畫出電子元件的連接圖。
新知講解
畫一畫
新知講解
試一試
（1）在紙盒盒蓋外側(cè)畫上畫出你的創(chuàng)意圖案；
（2）在需要發(fā)光之處，用筆尖鉆出兩個(gè)孔，以便發(fā)光二極管的針腳可以插入；
（3）在紙盒盒蓋內(nèi)側(cè)面畫上畫出電路圖；
（4）用導(dǎo)線按電路圖連接電子元件；
（5）測(cè)試發(fā)光電路；
（6）完善設(shè)計(jì)作品。
新知講解
曬一曬你的設(shè)計(jì)思路和你設(shè)計(jì)的作品照片：
課堂練習(xí)
做一個(gè)發(fā)光的紙盒，送給爸媽，一起分享成功的喜悅。
課堂總結(jié)
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了將發(fā)光二極管發(fā)在紙盒上，制作發(fā)光紙盒的過(guò)程，同時(shí)，了解簡(jiǎn)單了解線路的方法，鍛煉了我們的思維，開(kāi)闊了視野。
板書設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)裝飾紙盒
電子元件及使用方法
學(xué)會(huì)連接電子元件
作業(yè)布置
1.預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容。
2.制作一個(gè)發(fā)光的紙盒，送給自己的好朋友。
謝謝
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