資源簡介

(共26張PPT)
第三章 校園勞動 我能行
勞動項目八《削鉛筆》
人教版 一年級上冊
了解目標
1.勞動觀念：通過削鉛筆，養成自己的事情自己做的勞動觀念。
2.勞動能力：了解用轉筆刀削鉛筆的方法，會使用轉筆刀削鉛筆，養成自己動手的意識和能力。
3.勞動習慣與品質：形成認真、仔細的勞動習慣。
4.勞動精神：增強學生的勞動意識，在勞動中形成積極、不怕困難的精神
核心素養 目標
新知導入
謎底：鉛筆
猜謎語
身子細又長，
黑心長衣裳。
走路愛拐彎，
腳印老變樣。
(打一物品)
新知講解
鉛筆 轉筆刀
勞
動
準
備
新知講解
轉筆刀的結構
勞
動
準
備
裝夾手柄
夾筆孔
金屬拉桿
筆屑抽屜
手柄
防滑腳墊、擺放平穩
新知講解
削鉛筆的方法：
（1）將轉筆刀前蓋向外拉出至最大距離，松開，前蓋即會自動固定在使用位置。
一
起
削
鉛
筆
新知講解
削鉛筆的方法：
一
起
削
鉛
筆
（2）手按住前蓋上方的按鈕，另一手將鉛筆插入小孔，直至推不動為止。
新知講解
削鉛筆的方法：
（3）松開按鈕，固定鉛筆。
一
起
削
鉛
筆
（4）一手扶住轉筆刀，另一手轉動把手削鉛筆。轉筆刀空轉時，停止轉動。
新知講解
削鉛筆的方法：
（5）一手按住前蓋上方按鈕，另一手將鉛筆取出，合上前蓋。
一
起
削
鉛
筆
（6）鉛筆削好了。
新知講解
勞動安全小貼士
剛削好的鉛筆尖比較尖銳，很容易折斷，同學們在寫字過程中要注意力度哦。
新知講解
說一說，你用轉筆刀削鉛筆的過程？
視頻：轉筆刀削鉛筆的過程。
新知講解
快給大家展示一下你削的鉛筆吧！
成
果
齊
分
享
新知講解
用轉筆刀削鉛筆時，怎樣做鉛就不斷了？　
成
果
齊
分
享
削時不要太用力，保持筆在筆刀正中間，少削幾下，能用就可以了，削太尖容易折斷。
新知講解
評價內容 自我評價 同學互評 教師/家長評價
了解用轉筆刀削鉛筆的方法
會使用轉筆刀削鉛筆
增強勞動和動手意識，自己的事情自己做
通過今天的學習與勞動，我做到了…
勞
動
評
價
表
新知講解
今天我們一起學習了削鉛筆。轉筆刀還有很多樣式，你的轉筆刀是什么樣式的？你會用自己的轉筆刀削鉛筆了嗎？
視頻：用刀子削鉛筆的方法。
勞
動
評
價
表
拓展延伸
通過削鉛筆，我知道，筆不要削得長長的尖尖的，寫字的時候容易斷。
削鉛筆時，要慢慢轉動筆桿，注意要削的均勻，不可操之過急！
和同學們說一說自己的勞動心得和體會吧。
我
的
勞
動
體
驗
通過削鉛筆，我懂得了鉛筆芯有毒，不要放在嘴里。
新知講解
為什么橡皮可以擦掉鉛筆字跡？
拓
展
園
地
當同學們用鉛筆在紙上寫字的時候，鉛筆芯上的微小顆粒會掉落下來,這些微小顆粒吸附在紙上,就形成了字跡。橡皮的材質對這些微小顆粒具有很強的吸附性。當同學們用鉛筆寫錯了字時，只要用橡皮輕輕地、反復地擦,鉛筆字跡就會隨橡皮屑一同掉下來，紙面又恢復了潔白。
新知講解
鉛筆是怎么樣制造出來的？
視頻：鉛筆是怎么樣制造出來的。
拓
展
園
地
新知講解
鉛筆是誰發明的？
拓
展
園
地
新知講解
鉛筆的種類
拓
展
園
地
鉛筆上的HB分別代表Hardness 和Black，表示筆芯的硬度和顏色適中。 H有H、2H、3H、4H、5H、6H……數字越大，筆芯越硬，顆粒越細，顏色也就越淺。 B有B、2B、3B、4B、5B、6B……數字越大，筆芯越軟，顆粒越粗，顏色也就越深。
課堂練習
說一說，你還有哪些削鉛筆的小妙招小，和同學們一起分享。
課堂總結
同學們， 今天我們學習了削鉛筆的方法，同時，了解了鉛筆的知識，鉛筆是我們學習的用品，它是我們的好朋友、好伙伴，我們要愛惜它，不損壞，不浪費！
板書設計
削鉛筆
削鉛筆的方法步驟
成果齊分享
勞動評價
勞動體會
拓展園地
作業布置
回家后，把鉛筆的知識，講給爸爸、媽媽， 一起分享吧！
謝謝
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勞動項目八《削鉛筆》教學設計
課題 削鉛筆 單元 三單元 學科 勞動 年級 一年級
學習目標 1.勞動觀念：通過削鉛筆，養成自己的事情自己做的勞動觀念。2.勞動能力：了解用轉筆刀削鉛筆的方法，會使用轉筆刀削鉛筆，養成自己動手的意識和能力。 3.勞動習慣與品質：形成認真、仔細的勞動習慣。4.勞動精神：增強學生的勞動意識，在勞動中形成積極、不怕困難的精神。
重點 通過削鉛筆，養成自己的事情自己做的勞動觀念。
難點 了解用轉筆刀削鉛筆的方法，會使用轉筆刀削鉛筆，養成自己動手的意識和能力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 猜謎：身子細又長，黑心長衣裳。走路愛拐彎，腳印老變樣。（打一物品）謎底：鉛筆鉛筆是與大家朝夕相伴的學習用品，你平時是自己削鉛筆還是請爸爸媽媽代勞？如果你還不會的話，今天我們就一起來學一學吧。 出示課題。 謎語引發思考，引入主題。 通過謎語，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動準備1.鉛筆 轉筆刀2.轉筆刀的結構圖由裝夾手柄、金屬拉桿、夾筆孔、手柄、筆屑抽屜、防滑腳墊、擺放平穩組成。二、一起削鉛筆1.削鉛筆的方法：（1）將轉筆刀前蓋向外拉出至最大距離，松開，前蓋即會自動固定在使用位置。（2）手按住前蓋上方的按鈕，另一手將鉛筆插入小孔，直至推不動為止。（3）松開按鈕，固定鉛筆。（4）一手扶住轉筆刀，另一手轉動把手削鉛筆。轉筆刀空轉時，停止轉動。（5）一手按住前蓋上方按鈕，另一手將鉛筆取出，合上前蓋。（6）鉛筆削好了。2.勞動安全小貼士剛削好的鉛筆尖比較尖銳，很容易折斷，同學們在寫字過程中要注意力度哦。3.說一說，你用轉筆刀削鉛筆的過程？視頻：轉筆刀削鉛筆的過程。三、成果齊分享1.快給大家展示一下你削的鉛筆吧！出示照片。2.用轉筆刀削鉛筆時，怎樣做鉛就不斷了？削時不要太用力，保持筆在筆刀 ( http: / / www. / s q=%E7%AC%94%E5%88%80&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https: / / wenda. / q / _blank )正中間，少削幾下，能用就可以了，削太尖容易折斷。 四、勞動評價表通過今天的學習與勞動，我做到了 評價內容自我評價同學互評教師/家長評價了解用轉筆刀削鉛筆的方法 會使用轉筆刀削鉛筆增強勞動和動手意識，自己的事情自己做 五、我的勞動體會今天我們一起學習了削鉛筆。轉筆刀還有很多樣式，你的轉筆刀是什么樣式的？你會用自己的轉筆刀削鉛筆了嗎？視頻：用刀子削鉛筆的方法。和同學們說一說自己的勞動心得和體會吧。學生1：通過削鉛筆，我知道，筆不要削得長長的尖尖的，寫字的時候容易斷。學生2：削鉛筆時，要慢慢轉動筆桿，注意要削的均勻，不可操之過急！學生3：通過削鉛筆，我懂得了鉛筆芯有毒，不要放在嘴里。六、拓展園地1.為什么橡皮可以擦掉鉛筆字跡？當同學們用鉛筆在紙上寫字的時候，鉛筆芯上的微小顆粒會掉落下來，這些微小顆粒吸附在紙上，就形成了字跡。橡皮的材質對這些微小顆粒具有很強的吸附性。當同學們用鉛筆寫錯了字時，只要用橡皮輕輕地、反復地擦，鉛筆字跡就會隨橡皮屑一同掉下來，紙面又恢復了潔白。2.鉛筆小知識（1）鉛筆是怎么樣制造出來的？視頻：鉛筆是怎么樣制造出來的（2）鉛筆是誰發明的？ （3）鉛筆的種類視頻：鉛筆到距今有400多年歷史，它是誰發明的，又是如何制作出來的呢？鉛筆上的HB分別代表Hardness 和Black，表示筆芯的硬度和顏色適中。 H有H、2H、3H、4H、5H、6H……數字越大，筆芯越硬，顆粒越細，顏色也就越淺。 B有B、2B、3B、4B、5B、6B……數字越大，筆芯越軟，顆粒越粗，顏色也就越深。 閱讀、了解削鉛筆所需的物品及轉筆刀的結構組成。 學生根據操作步驟進行實踐。 視頻，削鉛筆的過程 。 實踐分享，說說用轉筆刀削鉛筆時，怎樣做鉛就不斷。對自己削鉛筆 的勞動實踐過程給予正確的評價。
勞動中，說出自己的體會與心得。 學習拓展延伸，了解鉛筆是怎么樣制造出來的；最早的鉛筆及分類。 通過勞動準備，引導學生對削鉛筆做好準備，為學習整理課桌 打好基礎。 引導學生通過動手實踐學習削鉛筆的正確方法，提高動手實踐能力。 通過活動，讓學生更加熟練掌握削鉛筆的方法 。 通過勞動成果分享，讓學生了解 削鉛筆的小技巧。 通過自我評價、
同學互評和老師
家長評價，引導學生增進對自我勞動水平的認知，并能對不足
之處予以改進。讓學生談談削鉛筆的感受，激發學生更好地掌握方法，體會做自己的事情自己做！通過拓展延伸，引導學生對鉛筆的了解，激發學生熱愛鉛筆，不損壞鉛筆！
課堂練習 說一說，你還有哪些削鉛筆的小妙招小，和同學們一起分享。 想一想，做一做 完成隨堂練習題
課堂小結 同學們， 今天我們學習了削鉛筆的方法，同時，了解了鉛筆的知識，鉛筆是我們學習的用品，它是我們的好朋友、好伙伴，我們要愛惜它，不損壞，不浪費！ 對本節課內容進行總結概括。
板書 削鉛筆削鉛筆的方法步驟成果齊分享勞動評價勞動體會拓展園地
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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