資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
勞動項目務(wù)七 《整理課桌》教學(xué)設(shè)計
課題 整理課桌 單元 三單元 學(xué)科 勞動 年級 一年級
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.勞動觀念：通過整理課桌，形成自理的能力。2.勞動能力：了解整理課桌的方法，會整理自己的課桌，物品擺放整齊有序，提高動手、動腦的能力。3.勞動習(xí)慣與品質(zhì)：能養(yǎng)成認真、仔細，養(yǎng)成收納個人物品的習(xí)慣。4.勞動精神：增強學(xué)生的勞動意識，在勞動中形成積極的生活態(tài)度和不怕困難的精神。
重點 通過整理課桌，形成自理的能力。
難點 了解整理課桌的方法，會整理自己的課桌，物品擺放整齊有序，提高動手、動腦的能力。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 猜謎：兩個好朋友，有腿沒有手，教室就是它的家，上課學(xué)習(xí)需要它 。（打一物品）謎底：課桌課桌是我們學(xué)習(xí)經(jīng)常用到的物品，課桌整理得干凈整齊，能方便我們迅速找到要用的東西。如果亂七八糟，就會給我們的學(xué)習(xí)帶來很多麻煩。那么，你會整理課桌嗎？今天，我們一起學(xué)習(xí)《整理課桌》從中尋找整理的方法吧！ 出示課題。 謎語引發(fā)思考，引入主題。 通過謎語，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動準(zhǔn)備想一想，自己還有哪些物品呢？課桌 課本 作業(yè)本 筆袋課本、作業(yè)本按大小有序擺放。二、一起整理課桌1.整理課桌的過程（1）將課中里面劃分出兩個區(qū)域，一邊放課本 ，另一邊放作業(yè)本。 （2）根據(jù)課程表，把下節(jié)課要用的課本和作業(yè)本拿出來，放在課桌上。下節(jié)課是語文課，我們要把語文課本、作業(yè)本和筆袋準(zhǔn)備好。（3）課后及時清理課桌上的紙屑、橡皮屑等。 我們要愛護課桌，不能在上面亂寫亂畫哦。放學(xué)后，將課本、作業(yè)本和筆袋等有序收進書包里。說一說，你整理書桌的方法？ 視頻：整理書桌的方法。 3.整理課桌的好處有哪些？①課本不易丟失；②上課需用的東西能及時找到；③書桌的學(xué)習(xí)空間增大；④能保護課本的損壞；⑤能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ⑥ 每天都有好心情等。三、成果齊分享1.同學(xué)們，你們是怎樣整理課桌的呢？請按照老師的要求，動動小手，把你的課桌整理好，再拍張照片展示一下吧！出示照片。說出整理書桌的小技巧？ 視頻：整理課桌的小竅門。四、勞動評價表通過今天的學(xué)習(xí)與勞動，我做到了 評價內(nèi)容自我評價同學(xué)互評教師/家長評價了解整理課桌的方法 會整理自己的課桌，物品擺放整齊有序增強勞動意識，養(yǎng)成收納個人物品的習(xí)慣五、 我的勞動體會1.同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了整理課桌，請說一說或?qū)懸粚懩阍趧趧舆^程中的心得和體會。學(xué)生1: 我第一次整理課桌時，鉛筆、橡皮等總是亂糟糟的，如果把它們放到收納盒內(nèi)就好了，我及時改正，效果很好。從這件事讓我意識到：整理過程中，要勤于動手和動腦。學(xué)生2：通過整理書桌，要有耐心，不要急躁，從點滴小事做起，熟能生巧，越整理會越好！ 六、拓展園地1.我們家中的小書桌也需要經(jīng)常整理。放學(xué)回家后，請你自己動手，試試整理家中的小書桌，有不清楚的地方可以請教爸爸媽媽。視頻：家里書桌的整理過程。 2.為啥書桌越干凈整潔，孩子的學(xué)習(xí)成績越好？（1）書桌干凈整潔的孩子，學(xué)習(xí)自我管理能力強，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。書桌整齊的學(xué)生，不管老師或者同學(xué)問他要什么學(xué)習(xí)資料，他都能立馬找出。一般來說，孩子的書桌整齊，他們的腦子也清楚。說明這樣的同學(xué)自我管理能力強，他們對自己的書本資料，還有學(xué)習(xí)情況都有概念，學(xué)到哪里，該用什么學(xué)習(xí)資料，他們心里很清楚，隨時用隨時就可以取出來，完全不耽誤時間，效率高。而且書桌干凈的孩子，一般書寫，課堂筆記也很規(guī)范，這對孩子來說是個很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而那些書桌很亂的學(xué)生，讓他們把自己的各種資料胡亂擺放。等學(xué)習(xí)的時候需要某個資料的時候，翻來覆去找，不僅浪費了時間，關(guān)鍵可能好不容易費很大的勁找到了，那會腦子里想的知識點完全忘記了，這樣根本不利于學(xué)習(xí)。（2）書桌干凈整潔的孩子，自控能力強，更能專心投入到學(xué)習(xí)中.書桌干凈整潔的，當(dāng)孩子坐到凳子上，看到整潔有序的書桌環(huán)境，心很容易靜下來，然后做好準(zhǔn)備工作，投入到學(xué)習(xí)中。整潔有序的環(huán)境，更能讓孩子坐下來，沉下心。看書學(xué)習(xí)會更專注，更容易進入思考狀態(tài)。而且愿意把書桌整理井然有序，說明這樣的孩子自控能力強，不愿為了省一點時間，或者偷懶，放縱自己，讓自己的學(xué)習(xí)環(huán)境越來越差。這樣的孩子在學(xué)習(xí)上自控能力強，注意力集中，不容易受外界的影響，更能專心投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然會很好。而如果書桌很凌亂，無關(guān)物品太多。孩子的注意力和視線就容易被一些無關(guān)物品所吸引，而且處在混亂的環(huán)境里，孩子根本很難靜下心來。這樣學(xué)習(xí)沒效率，學(xué)習(xí)成績也難好。所以想要孩子成績好，學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。3.欣賞兒歌——寶寶愛整理，結(jié)束本課教學(xué)。 閱讀、了解整理課桌所需的物品。 學(xué)生根據(jù)操作步驟進行實踐。 視頻，整理課桌的過程及好處。 實踐分享，說說整理課桌的小竅門。對自己整理課桌的勞動實踐過程給予正確的評價。
勞動中，說出自己的體會與心得。 學(xué)習(xí)拓展延伸，了解為啥書桌越干凈整潔，孩子的學(xué)習(xí)成績越好。 通過勞動準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生對整理課桌做好準(zhǔn)備，為學(xué)習(xí)整理課桌 打好基礎(chǔ)。 引導(dǎo)學(xué)生通過動手實踐學(xué)習(xí)整理課桌的正確方法，提高動手實踐能力。 通過活動，讓學(xué)生更加熟練掌握整理課桌的方法和整理的益處。 通過勞動成果分享，讓學(xué)生了解整理課桌的小竅門。通過自我評價、
同學(xué)互評和老師
家長評價，引導(dǎo)學(xué)生增進對自我勞動水平的認知，并能對不足
之處予以改進。讓學(xué)生談?wù)務(wù)碚n桌的感受，激發(fā)學(xué)生更好地掌握方法，體會做家務(wù)勞動的快樂！ 通過拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生對整理課桌認知，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成整理的好習(xí)慣！
課堂練習(xí) 說一說，你還有哪些整理課桌的小竅門，和同學(xué)們一起分享。 想一想，做一做 完成隨堂練習(xí)題
課堂小結(jié) 同學(xué)們， 今天我們學(xué)習(xí)了整理課桌的方法，通過整理過程中，深切地感受到自己的事情自己做所帶來的快樂，同時，更提高了我們的生活自理能力！ 對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)概括。
板書 整理課桌整理課桌的方法步驟成果齊分享勞動評價勞動體會拓展園地
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第三章 校園勞動 我能行
勞動項目務(wù)七 《整理課桌》
人教版 一年級上冊
了解目標(biāo)
1.勞動觀念：通過整理課桌，形成自理的能力。
2.勞動能力：了解整理課桌的方法，會整理自己的課桌，物品擺放整齊有序，提高動手、動腦的能力。
3.勞動習(xí)慣與品質(zhì)：能養(yǎng)成認真、仔細，養(yǎng)成收納個人物品的習(xí)慣。
4.勞動精神：增強學(xué)生的勞動意識，在勞動中形成積極的生活態(tài)度和不怕困難的精神。
核心素養(yǎng) 目標(biāo)
新知導(dǎo)入
謎底：課桌
猜謎語
兩個好朋友，
有腿沒有手，
教室就是它的家，
上課學(xué)習(xí)需要它 。
(打一物品)
新知講解
課桌 課本 作業(yè)本 筆袋
勞
動
準(zhǔn)
備
想一想，自己還有哪些物品呢？
新知講解
整理課桌的過程：
（1）將課中里面劃分出兩個區(qū)域，一邊放課本 ，另一邊放作業(yè)本。
一
起
整
理
課
課本、作業(yè)本按大小有序擺放。
桌
新知講解
整理課桌的過程：
（2）根據(jù)課程表，把下節(jié)課要用的課本和作業(yè)本拿出來，放在課桌上。
一
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課
下節(jié)課是語文課，我們要把語文課本、作業(yè)本和筆袋準(zhǔn)備好。
桌
新知講解
整理課桌的過程：
（3）課后及時清理課桌上的紙屑、橡皮屑等。
一
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整
理
課
我們要愛護課桌，不能在上面亂寫亂畫哦。
桌
新知講解
整理課桌的過程：
（4）放學(xué)后，將課本、作業(yè)本和筆袋等有序收進書包里。
一
起
整
理
課
桌
新知講解
說一說，你整理書桌的方法？
視頻：整理書桌的方法。
新知講解
整理課桌的好處有哪些？
①課本不易丟失；
②上課需用的東西能及時找到；
③書桌的學(xué)習(xí)空間增大；
④能保護課本的損壞；
⑤能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ；
⑥ 每天都有好心情等。
新知講解
同學(xué)們，你們是怎樣整理課桌的呢？請按照老師的要求，動動小手，把你的課桌整理好，再拍張照片展示一下吧！
成
果
齊
分
享
新知講解
說出整理書桌的小技巧？
成
果
齊
分
享
視頻：整理課桌的小竅門。
新知講解
評價內(nèi)容 自我評價 同學(xué)互評 教師/家長評價
了解整理課桌的方法
會整理自己的課桌，物品擺放整齊有序
增強勞動意識，養(yǎng)成收納個人物品的習(xí)慣
通過今天的學(xué)習(xí)與勞動，我做到了…
勞
動
評
價
表
拓展延伸
我第一次整理課桌時，鉛筆、橡皮、等總是亂糟糟的，如果把它們放到收納盒內(nèi)就好了，我及時改正，效果很好。從這件事讓我意識到：整理過程中，要勤于動手和動腦。
通過整理書桌，要有耐心，不要急躁，從點滴小事做起，熟能生巧，越整理會越好！
同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了整理課桌，請說一說或?qū)懸粚懩阍趧趧舆^程中的心得和體會。
我
的
勞
動
體
驗
新知講解
我們家中的小書桌也需要經(jīng)常整理。放學(xué)回家后，請你自己動手，試試整理家中的小書桌，有不清楚的地方可以請教爸爸媽媽。
視頻：家里書桌的整理過程。
拓
展
園
地
新知講解
為啥書桌越干凈整潔，孩子的學(xué)習(xí)成績越好？
（1）書桌干凈整潔的孩子，學(xué)習(xí)自我管理能力強，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）書桌干凈整潔的孩子，自控能力強，更能專心投入到學(xué)習(xí)中。
新知講解
欣賞兒歌——寶寶愛整理
課堂練習(xí)
說一說，你還有哪些整理課桌的小竅門，和同學(xué)們一起分享。
課堂總結(jié)
同學(xué)們， 今天我們學(xué)習(xí)了整理課桌的方法，通過整理過程中，深切地感受到自己的事情自己做所帶來的快樂，同時，更提高了我們的生活自理能力！
板書設(shè)計
整理課桌
整理課桌的方法步驟
成果齊分享
勞動評價
勞動體會
拓展園地
作業(yè)布置
回家后，將整理的小知識，講給爸爸媽媽一起分享吧！
謝謝
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