資源簡介

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湘教版《勞動教育教學》二年級教學設計
課題 整理床鋪 單元 一 學 科 勞動教育 年級 二年級
教材分析 讓學生能夠主動分擔家務勞動，對有效提高孩子們的生活自理能力起到了很好的促進作用。使學生了解基本的生活自理常識，掌握基本的生活自理技能，使學生自覺養成自己能做的事自己做的習慣和獨立料理生活的能力。整理床鋪是學生必會的基本生活自理能力之一。
學習目標 1、勞動觀念：通過整理床鋪，養成自己的事情自己做的勞動觀念。2、勞動能力：通過學習疊被子、套被罩、整理床單、枕頭的方法，提高動手實踐能力。3、勞動習慣與品質：在勞動過程中，培養做事認真仔細、有始有終的勞動習慣和品質，養成講衛生、愛勞動的好習慣。4、勞動精神：在勞動中，養成不怕困難、熱愛勞動的勞動精神。
重點 學會疊被子的方法。在勞動中，養成不怕困難、熱愛勞動的勞動精神。
難點 學會整理床鋪的方法，怎樣把被子疊得整齊美觀。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 聊天引入教學同學們，你們的早晨時光是怎么度過的呢？ 學生回答問題 引起學生注意，活躍課堂氣氛
講授新課 導言：今天，我們來認識一位新同學，她的名字叫做夏之江。星期六的早晨，她都沒有睡懶覺，那么，在她身上發生了什么故事呢？讓我們認真地看課本上這段話吧。周六的早晨，夏之江同學去找誰出去玩？在鄰居姐姐家發生了什么事情？為什么夏之江同學感覺很羞愧呢？你會疊被子嗎？你在疊被子時候遇到什么困難 了嗎？下邊，讓我們來看看同學們是怎么說的吧。分步驟疊被子（課件展示）第一步：清理雜物。將被子、衣服、玩具等放在合適的位置上收拾好第二步將被子貼身的一面朝上，比較長的一邊靠近身體鋪平。第三步：把被子平鋪在床上，將長的一邊折向對應的另一邊，折疊寬度約為被子短邊的三分之一。第四步：另一邊放整齊按照同樣方法疊過來，壓在剛才折好的被子上，被子成為長條形。第五步：一手托住被子一頭，往上翻到二分之一處。第六步：另一邊同樣翻過來，使被子兩頭接觸，對折被子。第七步：四角拉直鋪平被子表面。第八步：把枕頭放在合適的位置，把睡皺的床單用手鋪平。 學生仔細閱讀文本，回答問題學生觀看課件 鍛煉學生的閱讀理解能力學生可以更加直觀，具體地學習疊被子的方法，并了解疊被子中的注意事項，生動的課件也可以激發學生的學習興趣。
課堂實踐 拓展新知識朗讀疊被子歌謠（課件20-21）雙手展開小被子 ，被子表面理平整，再抓被頭與被尾， 先把長邊折中間。被子變成長方形， 被頭被尾向中折，被子首尾面對面， 四角拉直面平整。整整齊齊放床邊， 良好習慣每一天。學生實踐疊被子過程，教師監督。 學生齊讀疊被子口訣學生自主動手疊被子 通過兒歌這種小學生喜歡和樂于接受的方式讓學生熟練掌握疊被子方法，活躍課堂氛圍。激發學生學習興趣。引導學生自主動手實踐，檢查學生掌握情況，做到實踐和理論相結合。提高學生的動手操作能力
見多識廣 介紹被子發潮的原因，以及危害，課堂討論解決辦法。（課件23-25） 課堂討論 鍛煉學生的語言組織能力，思考問題的能力。
勞動之行 讓學生學會獨立收拾床鋪的技能。（課件展示）第一步：把床上的被子和枕頭等雜物放一邊。床上清理干凈。第二步：將干凈的床單展開，對齊床頭的位置，然后平鋪在床上，四面各留出相等寬度的床單，剩余部分可以塞在床下。第三步：用枕頭壓住床頭位置的床單，按照床墊的位置鋪好床單。第四步：整理沒有鋪平的地方，把枕頭和被子放回原處。 觀看課件 學生可以更加直觀，具體地學習疊被子的方法，生動的課件也可以激發學生的學習興趣。
綜合活動 同學們，接下來我們要開始終極挑戰了，挑戰高難度的給被子套被罩，讓我們來看一看下邊這個視頻吧。（播放視頻）鼓勵學生們，回家和父母一起套被罩。 觀看視頻講解 讓學生更加直觀地來了解套被罩的具體步驟。
課堂小結 同學們，通過這節課的學習，你們都知道起床后我們應該怎樣去做了吧。讓我們一起來讀一讀這首整理床鋪的兒歌吧。起床時，要安靜，衣穿好，會整理，疊被子，多練習，小床鋪，鋪整齊 高爾基說：“勞動能喚起人的創造力。”勞動的力量能使人成為偉大和聰明的人。 今天，我們學習了怎樣整理床鋪，希望同學們可以親自實踐，熟能生巧，自覺養成自己能做的事自己做的習慣。 希望每一位同學都能成為今日事，今日畢，自己事，自己做的好孩子。 共讀兒歌 總結和回顧這節課內容通過兒歌這種小學生喜歡和樂于接受的方式讓學生養成自己事情自己做的好習慣，培養學生在勞動過程中做事認真仔細、有始有終的勞動習慣和熱愛勞動的品質。
作業 給自己的長輩疊被子。挑戰高難度套被罩給同學分享自己的勞動心得 學生實踐 公共學習成果，提高動手能力
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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整理床鋪
湘教版二年級上冊
教學目標
1、勞動觀念：
通過整理床鋪，養成自己的事情自己做的勞動觀念。
2、勞動能力：
通過學習疊被子、套被罩、整理床單、枕頭的方法，提高動手實踐能力。
3、勞動習慣與品質：
在勞動過程中，培養做事認真仔細、有始有終的勞動習慣和品質，養成講衛生、愛勞動的好習慣。
4、勞動精神：
在勞動中，養成不怕困難、熱愛勞動的勞動精神。
課程目錄
目
錄
1
趣味引入
2
課堂講解
3
見多識廣
4
勞動之行
5
綜合活動
6
總結與實踐
1
趣味引入
趣味引入
同學們，每天早晨的時光你們是怎么度過的呢？
趣味引入
脖子扭扭
屁股扭扭
一起來做運動
趣味引入
新知導入
今天，我們來認識一位新同學，她的名字叫做夏之江。星期六的早晨，她都沒有睡懶覺，那么，在她身上發生了什么故事呢？讓我們認真的看課本上這段話吧。
2
課堂講解
生活小鏡頭
在鄰居姐姐家發生了什么事情？為什么夏之江同學感覺很羞愧呢？
你會疊被子嗎？你在疊被子時候遇到什么困難了嗎？下邊，讓我們來看看同學們是怎么說的吧。
課堂論壇
被子鋪不平。
被子容易團成一個球。
被子疊的七扭八歪。
怎么樣才能疊得又好又快呢？
知識講解
第一步：清理雜物。將被子、衣服、玩具等放在合適的位置上收拾好。
知識講解
第二步：打開被子，貼身的一面朝上，將被子比較長的一邊靠近身體鋪平。
知識講解
第三步：把被子平鋪在床上，將長的一邊折向對應的另一邊，折疊寬度約為被子短邊的三分之一。
知識講解
第四步：另一邊放整齊按照同樣方法疊過來，壓在剛才折好的被子上，被子成為長條形。
知識講解
第五步：一手托住被子一頭，往上翻到二分之一處。
知識講解
第六步：另一邊同樣翻過來，使被子兩頭接觸，對折被子。
知識講解
第七步：四角拉直鋪平被子表面。
知識講解
第八步：把枕頭放在合適的位置，把睡皺的床單用手鋪平。
拓展知識
疊被口訣
雙手展開小被子 ，被子表面理平整，
再抓被頭與被尾， 先把長邊折中間。
被子變成長方形， 被頭被尾向中折，
被子首尾面對面， 四角拉直面平整。
整整齊齊放床邊， 良好習慣每一天。
課堂實踐
同學們，你們可以一邊讀口訣，一邊疊被子，看看誰疊得又快又美觀。
3
見多識廣
見多識廣
同學們，我們家里的被子非常容易受潮，有哪位同學知道被子受潮的具體原因呢？受潮的被子還能不能再繼續蓋呢？
知識拓展
被子發霉是因為霉菌的產生條件比較簡單，適宜的溫度，濕潤的環境就容易產生霉菌。
在潮濕溫暖的地方，被子會吸收空氣中的水分會導致霉菌或蟲卵大量繁殖、生長。
如果蓋了發霉的被子，真菌就會傳染到身體，引起小紅疹等皮膚疾病。
霉味還會刺激人的眼睛，嚴重的可能導致頭暈、胸悶、嘔吐等現象。
見多識廣
你還有什么好的方法嗎？
太陽爆曬
裝進真空袋
4
勞動之行
勞動之行
第一步：把床上的被子和枕頭等雜物放一邊。床上清理干凈。
勞動之行
將干凈的床單展開，對齊床頭的位置，然后平鋪在床上，四面各留出相等寬度的床單，剩余部分可以塞在床下。
勞動之行
第三步：用枕頭壓住床頭位置的床單，按照床墊的位置鋪好床單。
勞動之行
第四步：整理沒有鋪平的地方，把枕頭和被子放回原處。
5
綜合活動
綜合活動
同學們，接下來我們要開始終極挑戰了，挑戰高難度的給被子套被罩，讓我們來看一看下邊這個視頻吧。
綜合活動
6
總結實踐
拓展知識
整理床鋪
起床時，要安靜，
衣穿好，會整理，
疊被子，多練習，
小床鋪，鋪整齊。
課堂總結
高爾基說：“勞動能喚起人的創造力。”勞動的力量能使人成為偉大和聰明的人。
今天，我們學習了怎樣整理床鋪，希望同學們可以親自實踐，熟能生巧，自覺養成自己能做的事自己做的好習慣。
希望每一位同學都能成為今日事，今日畢，自己事，自己做的好孩子。
作業布置
早晨給自己的長輩疊被子。
挑戰高難度給被子套被罩。
和同學們分享自己的勞動心得
謝謝
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