資源簡介

《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》教學設計
課型：
唱歌課
年級：
一年級
教學內(nèi)容：
學唱《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》
教材分析：
歌曲《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》通過對黃河、長江的贊美，抒發(fā)了少年兒童對家鄉(xiāng)、祖國無比深厚的熱愛之情。歌曲為四三拍，宮調(diào)式，四個樂句構(gòu)成的單樂段結(jié)構(gòu)。歌曲前兩個樂句情緒明朗，舒展的節(jié)奏與跳進的旋律表現(xiàn)了長江與黃河的磅礴氣勢；第三樂句旋律下行，與前兩個樂句明朗的情緒形成對比，顯得更加柔和、優(yōu)美；第四樂句“我愛我的祖國”，六度的大跳音程把我愛家鄉(xiāng)、我愛祖國的情感推向高潮。
學情分析：
一年級學生的特點以形象思維為主，好奇、好動、模仿能力強，學生們在音樂學習中能感受和體驗不同情緒不同節(jié)拍的音樂，并能自然流露出相應的表情或做出體態(tài)反應和律動。在表現(xiàn)音樂方面能夠積極參與各種演唱活動，并能用自然的嗓音、靈巧的形體隨音樂節(jié)奏、曲調(diào)有感情地獨唱或齊唱。
教學目標：
1.能用連貫、自然的聲音和自豪的情緒演唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》，表達對家鄉(xiāng)和祖國的熱愛之情。
2.能用動作表現(xiàn)四三拍歌曲的韻律感。
3.能用打擊樂器為歌曲演唱伴奏。
教學重點：有感情地演唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》。
教學難點：在歌曲演唱中表現(xiàn)三拍子的韻律感。
教學準備：PPT課件、打擊樂器 （碰鐘、三角鐵）、電子鋼琴。
一導入新課
1.律動進教室：聽歌曲《大中國》。
2.復習歌曲《國旗國旗真美麗》。
3.引導語：
同學們，請你們想一想，你們?yōu)槭裁茨軌蚨俗谶@寬敞、明亮的多媒體教室？為什么能夠在父母的陪伴下快樂的生活？為什么能夠吃上美味的食品、穿著漂亮的衣服……
因為我們有一個偉大的祖國，同學們要知道，是祖國給了我們美好的一切，使我們的學習生活有了堅強的保障。我們新時代的少年兒童要懂得這一切來之不易，要珍惜、感恩、回報偉大的祖國。在這里，我們要自豪地對祖國說：我愛你，中國！
【設計意圖】本首歌的主題是愛祖國愛家鄉(xiāng)，通過聆聽歌曲《大中國》，復習歌曲《國旗國旗真美麗》導入新課。
二學習歌曲
1.聆聽歌曲《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》
提問：小朋友是怎樣用歌聲贊美祖國、贊美家鄉(xiāng)的？歌曲的情緒是怎樣的？速度是怎樣的？
師：懷著對祖國、對家鄉(xiāng)深深的愛聽完歌曲，老師抑制不住的在心里默默祝福：祖國萬歲！
【設計意圖】讓學生帶著問題聆聽歌曲，不僅讓學生初步感受歌曲的風格特點，還能使學生逐步養(yǎng)成認真聆聽音樂的好習慣；讓學生體驗歌曲的情緒、速度，同時做出相應的體態(tài)反應。
2.復聽歌曲
（1）讓學生再次聆聽、感受歌曲的情緒、音樂特點。
師：聽一聽歌曲中唱的是哪條大江和哪條大河？
（2）簡要介紹長江和黃河，出示中國地圖，播放多媒體課件。
師：請同學們看地圖，長江是偉大中華民族的象征，中國第一大河、世界第三大河，流經(jīng)青海、西藏、四川、云南、上海等省、自治區(qū)、直轄市，注入東海。
黃河是中華民族的搖籃，中華兒女母親河，像一位母親哺育著中華兒女！僅次于長江，是中國第二大河，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、山東等省、自治區(qū)，成“幾”字形，向東注入渤海。
（3）播放有關長江與黃河的視頻，引導學生感受長江與黃河的壯麗景象。
師：從古至今有許多贊美長江、黃河的詩句。你能用詩句來贊美長江、黃河嗎？
師：讓我們看看古人贊美長江黃河的詩句。
PPT課件：“長江悲已滯，萬里念將歸”“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”“黃河遠上白云間， 一片孤城萬仞山”“白依山盡，黃河入海流”。
【設計意圖】關注音樂教學的綜合性特征，通過誦讀詩句拓寬學生的視野，增強學生愛國主義情懷。
3.學唱歌曲
（1）律動感受：學生隨音樂輕輕晃動身體感受四三拍歌曲的韻律。動作應輕柔而有搖蕩感。
（2）朗讀歌詞：請一名同學有感情的朗讀歌詞，教師指導；集體朗讀，注意“源遠流長”“奔騰萬里”的發(fā)音。
（3）模唱歌曲旋律：老師彈琴，學生隨琴逐句學唱。歌曲有四個樂句，每個樂句四小節(jié)，因為一年級學生年齡特點，初學時學生的氣息可能堅持不到四小節(jié)，可在兩小節(jié)時換氣。老師指導學生練習急吸緩呼的方法。吸氣時不要聳肩，腰要直，頭要正，吸氣后慢慢呼氣，發(fā)“絲”聲，盡量保持稍長的時間。
（4）齊唱歌曲旋律：學生隨伴奏用“LU”音演唱。（教師提示學生模唱時注意聲音要柔和、連貫）。在前面模唱的基礎上，練習兩遍后，要求學生演唱時要嘗試四小節(jié)換氣，保持聲音的連貫。
（5）學唱歌詞：分句練唱，聲音要飽滿。
【設計意圖】一年級學生的注意力是很難長時間集中的，老師及時提示，培養(yǎng)學生歌唱的好習慣。
（6）教師范唱，要求學生注意聽辨老師演唱時四個樂句的力度變化。
師：歌曲中第三樂句稍弱，第四樂句突出“我愛我的”要用親切有力的聲音演唱。
然后，讓學生模仿老師的力度演唱，提示學生演唱時注意音準，節(jié)奏表現(xiàn)準確，聲音要柔和、連貫，帶著對祖國、對家鄉(xiāng)的祝福去演唱。
（7）齊唱歌曲
學生看教師的指揮手勢，隨歌曲伴奏完整演唱歌曲。提示前奏結(jié)束前一拍換氣，做好演唱的準備，準備起唱，指導學生在前奏之后準確起唱。
三用打擊樂器為歌曲伴奏
復習碰鈴和響板的演奏方法。
選幾名節(jié)奏感強的學生用碰鈴和響板為歌曲伴奏，其他同學有感情的演唱歌曲并用拍手、拍腿等作聲勢伴奏。
【設計意圖】通過用打擊樂器為歌曲伴奏，引導學生積極參與音樂實踐活動，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和合作能力。
四拓展延伸
PPT課件：詩歌朗誦《贊美祖國》
我愛你，我的祖國，美麗的祖國，我在書本中認識了你，是你讓我們有了美麗的家園，是你讓我們有了寶貴的生命，是你讓我們有了可貴的尊嚴。
我愛你祖國！愛中國的長江，那奔騰不息的江水，凝結(jié)著勞動人民的智慧，我愛祖國的黃河，像騰飛的巨龍屹立在東方。我愛祖國，愛中國的每一寸土地。
祖國！我為你驕傲！我為你自豪！我為你放歌，祖國??！祖國！祖國的明天更美好。

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