資源簡介

6.1價值與價值觀 導學案
[課標要求]　理解價值觀的形成與時代和環境密切相關；理解價值觀對人們行為的導向作用。
[素養目標]　
1.政治認同：認同和踐行社會主義核心價值觀。
2.科學精神：運用價值觀的知識科學解讀弘揚社會主義核心價值觀的必要性。3.公共參與：自覺踐行社會主義核心價值觀。
【新知導學】
一、人的價值
1．哲學意義上的價值
(1)內涵：是指客體對主體的 意義，即一事物所具有的能夠滿足 的積極功能和屬性。
(2)特征：涵蓋了各個不同領域事物的價值，具有高度的 和 。
2．人的價值
(1)人的價值在于通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要，但主要在于對社會的 。
(2)人既是價值的創造者，又是價值的 。
①社會價值：每個人理當用自己的勞動創造 和 來回報社會、滿足他人的需要。
②自我價值：一個人付出了心血和勞動，滿足了 和 的需要，同時自己也獲得相應的勞動報酬，得到社會對自己價值的承認，實現了自我的滿足，換言之，就是價值的自我實現。
3．評價人的價值的標準：對一個人的價值的評價歸根到底是看他的 。評價一個人價值的大小，就是看他為人類、社會、國家和人民 了什么。
二、價值觀及其導向作用
1．價值觀的含義：指人們在認識各種具體事物價值的基礎上，形成的對事物價值的 和 。
2．價值觀的導向作用
(1)價值觀對人們 世界的活動有重要導向作用。
(2)價值觀是人生的重要 。價值觀直接影響一個人的理想、信念、生活目標。
3．價值觀承載著一個民族和國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的標準。
三、培育和踐行社會主義核心價值觀
1．社會主義核心價值觀的基本內容
國家層面的價值目標 富強、民主、文明、和諧
社會層面的價值取向 自由、平等、公正、法治
公民個人層面的價值準則 愛國、敬業、誠信、友善
2.社會主義核心價值觀的重要性
(1)社會主義核心價值觀是當代 的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。
(2)社會主義核心價值觀既體現了 本質要求，繼承了中華優秀 ，也吸收了世界文明有益成果，體現了時代精神。
3．培育和踐行社會主義核心價值觀的要求
(1)要使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。
(2)使社會主義核心價值觀與人們日常生活緊密聯系起來，在 、落小、 上下功夫。
(3)使社會主義核心價值觀內化為人們的 ，外化為人們的 。
【易錯提醒】
1．事物的價值是由人的需要和社會的需要共同決定的。
人的價值就在于享受價值，在于社會對個人的滿足。
3．衡量一個人的人生價值，首先看他在物質方面對社會的貢獻，其次看他在精神方面對社會的貢獻。
4．價值觀對人生和社會起著促進作用。
5．社會主義核心價值觀國家層面的價值目標是富強、民主、文明、自由。
6．社會主義核心價值觀既繼承了中華優秀傳統文化，也吸收了外來文化。
　　　　　　　　　　　　　　　　
合作探究一
“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者袁隆平因病醫治無效，于2021年5月22日與世長辭。5月24日，民眾自發前往明陽山悼念袁隆平院士，人群中有老人、有小孩，許多來自全國各地的民眾連夜趕來，在袁隆平遺像前人們鞠躬悼念，獻上鮮花，追思緬懷袁老。
20世紀60年代袁隆平科研團隊開創雜交水稻研究以來，中國已經實現從三系到兩系再到超級雜交稻的三次重大技術創新。2020年，我國谷物自給率超過95%，中國人均糧食占有量達到470公斤左右，比1949年中華人民共和國成立時的209公斤增長了126%。
(1)一個人的價值體現在哪些方面？
(2)袁隆平院士為什么能受到人民的尊重與敬仰？
合作探究二
李蘭娟院士的一段話引發了大家的熱議。她說：“希望國家能適當管控明星動輒上千萬的片酬！建議把高薪留給德才兼備的科研、軍事人員，教育孩子崇尚科學、尊重科學。”不得不說，李蘭娟院士說得太對了！隨著社會的發展，人們的物質生活日益豐富，精神層面的生活也越來越受重視，在這樣一種情況下，娛樂圈越來越火爆，進入娛樂圈也成了很多孩子的愿望。而且，伴隨著娛樂明星的崛起，許多青少年在教育的思維上已經難以管控。現在隨便去問小朋友們長大后有何理想，恐怕大多是想當明星。嚴管明星的高薪問題并不是針對他們，而是要給當代年輕人樹立正確的導向。希望李蘭娟院士的話能夠得到重視，能為我國的年輕人確立一個正確的價值觀。
(1)為什么要引導學生樹立正確的價值觀？
(2)我們應該樹立什么樣的主流價值觀？
(3)說一說你是如何踐行社會主義核心價值觀的。
【鞏固提升】
1.“軟世代”是近年來出現的青年群體，意指在發達的消費社會，一些年輕人缺乏進取心和意志力，甚至寧愿宅在家里打游戲、啃老，也不愿意出去工作，整個人的身心都綿軟無力。如果讓你去勸導他們，下列道理比較合適的是(　　)
①人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻
②脫離社會的“個人奮斗”是不可能實現的
③走出自我的小天地，才能擁有真正的幸福
④實現人生價值必須利用社會提供的物質條件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2.下列選項中與下邊漫畫哲學寓意最相符合的是(　　)
A．不同的人對同一事物一定有不同認識
B．把握事物的本質比認識事物的現象更重要
C．價值觀影響人們對事物的認識和評價
D．通過“思維的眼睛”人們就能揭示事物的本質和規律
3.人民音樂家冼星海曾說過：“每個人在他生活中都經歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀、消極，發出絕望的哀號；有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。”其中蘊含的唯物史觀道理是(　　)
①價值觀源自于對個人生活遭遇和處境的反思
②價值觀對社會與人生有重要的驅動和制約作用
③價值觀作為一種社會意識，具有相對獨立性
④基于個人利益形成的價值選擇是社會發展的動力
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
6.1價值與價值觀導學案答案
【新知導學】
一、人的價值
1．哲學意義上的價值
(1)內涵：是指客體對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。
(2)特征：涵蓋了各個不同領域事物的價值，具有高度的概括性和普遍性。
2．人的價值
(1)人的價值在于通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要，但主要在于對社會的貢獻。
(2)人既是價值的創造者，又是價值的享受者。
①社會價值：每個人理當用自己的勞動創造物質財富和精神財富來回報社會、滿足他人的需要。
②自我價值：一個人付出了心血和勞動，滿足了社會和他人的需要，同時自己也獲得相應的勞動報酬，得到社會對自己價值的承認，實現了自我的滿足，換言之，就是價值的自我實現。
3．評價人的價值的標準：對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻。評價一個人價值的大小，就是看他為人類、社會、國家和人民貢獻了什么。
二、價值觀及其導向作用
1．價值觀的含義：指人們在認識各種具體事物價值的基礎上，形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。
2．價值觀的導向作用
(1)價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用。
(2)價值觀是人生的重要向導。價值觀直接影響一個人的理想、信念、生活目標。
3．價值觀承載著一個民族和國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的標準。
三、培育和踐行社會主義核心價值觀
1．社會主義核心價值觀的基本內容
國家層面的價值目標 富強、民主、文明、和諧
社會層面的價值取向 自由、平等、公正、法治
公民個人層面的價值準則 愛國、敬業、誠信、友善
2.社會主義核心價值觀的重要性
(1)社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。
(2)社會主義核心價值觀既體現了社會主義本質要求，繼承了中華優秀傳統文化，也吸收了世界文明有益成果，體現了時代精神。
3．培育和踐行社會主義核心價值觀的要求
(1)要使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。
(2)使社會主義核心價值觀與人們日常生活緊密聯系起來，在落細、落小、落實上下功夫。
(3)使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。
【易錯提醒】
1．事物的價值是由人的需要和社會的需要共同決定的。
糾正：事物的價值由人的需要和事物的屬性兩個方面決定，而不是由個人的需要和社會的需要決定。
2．人的價值就在于享受價值，在于社會對個人的滿足。
糾正：人的價值是社會價值和自我價值的統一。人的價值主要在于對社會的貢獻。
3．衡量一個人的人生價值，首先看他在物質方面對社會的貢獻，其次看他在精神方面對社會的貢獻。
糾正：既要看物質貢獻，也要看精神貢獻，二者并沒有先后之分。
4．價值觀對人生和社會起著促進作用。
糾正：科學的、正確的價值觀才對人生和社會起著促進作用。
5．社會主義核心價值觀國家層面的價值目標是富強、民主、文明、自由。
糾正：富強、民主、文明、和諧是社會主義核心價值觀國家層面的價值目標。
6．社會主義核心價值觀既繼承了中華優秀傳統文化，也吸收了外來文化。
糾正：社會主義核心價值觀既繼承了中華優秀傳統文化，也吸收了世界文明有益成果。
　　　　　　　　　　　　　　　　
合作探究一
答案　(1)人的價值包括個人對社會的責任和貢獻，也包括社會對自己價值的承認。
(2)以袁隆平為代表的我國雜交水稻研發團隊長期不懈奮斗，不斷挖掘水稻高產的潛力，取得了舉世矚目的成就，為“確保國家糧食安全，把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”和世界糧食生產發展作出了卓越貢獻。
合作探究二
答案　(1)一個人具有的價值觀，會對其一生產生深遠持久的影響。價值觀直接影響一個人的理想、信念、生活目標。價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用。價值觀是人生的重要向導。價值觀承載著一個民族和國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的標準。對一個民族和國家來說，最持久、最深層的精神力量是全社會共同認可的核心價值觀。
(2)我們應該樹立和踐行社會主義核心價值觀。
(3)將社會主義核心價值觀與學習生活緊密聯系起來，遵循社會主義核心價值觀的基本內容。努力學習科學文化知識、鍛煉過硬本領以實現個人價值和社會價值。
【鞏固提升】
1.答案　B
解析　材料主要說的是“軟世代”不奮斗，而不是脫離社會進行“個人奮斗”，②不選；④不符合題意。
2.答案　C
解析　漫畫反映，有人善于發現美，而有人卻看不見美的存在，這說明價值觀影響人們對事物的認識和評價，C正確切題；不同的人對同一事物不一定有不同的認識，A說法錯誤；材料涉及的是不同的人對同一事物的不同認識，并不涉及現象和本質的相關內容，而且把握事物的本質和認識事物的現象無法比較哪個更重要，B不選；“思維的眼睛”是人們揭示事物的本質和規律的必要條件，不是充分條件，D不選。
3.答案　C
解析　價值觀作為一種社會意識，是對一定社會存在的反映，價值觀的形成離不開歷史條件，一定的社會存在決定一定的社會意識，決定價值觀念的形成，故①錯誤。社會的基本矛盾即生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑的矛盾運動是社會發展的動力，故④錯誤。②③正確。

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