資源簡介

人美版美術二年級下冊《畫影子》教學設計
教材分析
本課是人民美術出版社二年級下冊第17課，屬于“造型·表現”學習領域。通過讓學生回憶觀察日常生活中影子的變化，讓學生欣賞有趣、多變的影子形象，使學生感受到美無所不在，需要我們去發現。使用繪畫的方法將所觀察到的影子大膽呈現在畫紙之上，培養學生的觀察能力和記憶能力。從生活中所見影子的生動形象、特征鮮明的表現在畫紙上。
教學重難點
教學重點：觀察、記憶影子的變化，感受影子給我們的生活帶來的美感。
教學難點：如何運用各種方法來表現影子。
教學過程
一、視頻引入
今天我要向同學們介紹一位模仿高手，它可以跟隨你的動作模仿你的外形，并且與你形影不離，那么它是誰呢？看完下面的視頻你就知道了。
原來，這位模仿高手就是影子。今天我們要來學習《畫影子》
二、賞影析影
影子不僅可以跟隨你的動作模仿你的外形，有時候它也會產生一些你意向不到的變化。
出示兩張影子的圖片，比一比有什么不同？
圖1：地面建筑的影子
圖2：水中荷花的影子
總結：圖1是由陽光照射形成的影子，我們把它叫做陰影，是黑色的。圖2為水中鏡面反射形成的影子，稱之為倒影，是彩色的。他們的形成是不一樣的。
三、圖片分析
1.出示一幅美麗的風景圖片，它缺少些什么，誰能幫助老師讓這幅風景圖變得更立體生動呢？
出示幾幅水面倒影圖片，請同學們找一找被水平線分開的上下兩部分都有怎樣的規律呢？
2.學生欣賞，感受倒影的魅力并發現：物體和水中倒影的外形是對稱的。分析感受水中倒影的特點，有了影子之后會顯得更生動更充實。
賞影析影
3.接下來老師要看看同學們誰是火眼金睛的孫悟空，誰能根據出示的倒影猜出他們分別是什么動物呢？
總結：影子的第三個特點是顏色相似
4.出示圖片讓學生觀察這朵花上下兩部分有什么不同。
學生：自由回答
總結：水中的倒影會更模糊。
5.小組討論：如何表現倒影的模糊
學生分組進行討論，完成學習任務單。
教師總結：水中的倒影模糊程度與水波紋的大小和多少有關系，水波紋越大越多，倒影就會越模糊。
眼力大比拼
老師現在要考考大家有沒有真正領悟到影子的奧秘。現在我們就開始玩兒一個眼力大比拼的游戲。誰能看出第一幅圖中這頭牛哪里有問題呢？
學生：自由回答
教師總結：這頭牛左右方向反了，還沒有完全對稱。
學生：自由回答
教師總結：這幅圖中錯在劃船人的帽子顏色不一致。
教師示范
微課示范：用油畫棒為準備好的風光圖片、動物圖片添加水中倒影。
示范重點：1.上下對稱 2.顏色相似 3.倒影朦朧
名畫欣賞
總結：通過欣賞以上作品，讓學生對水中倒影的表現要點更加透徹。
藝術實踐
實踐作業：用繪畫的方式表現你見過的最美麗的倒影。
拓展

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