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人教版 初中物理 八年級下冊 第十章 10.3 物體的浮沉條件及應用 課件(36頁PPT)+素材

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人教版 初中物理 八年級下冊 第十章 10.3 物體的浮沉條件及應用 課件(36頁PPT)+素材

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(共36張PPT)
物體的浮沉條件及應用
第十章 浮力
第3節(jié)
溫故知新
1. 浮力的施力物體
2. 浮力的方向
3. 阿基米德原理的內(nèi)容
4. 阿基米德原理的表達式
5. 阿基米德原理的推導式
6. 浮力的大小與哪些因素有關
液體或氣體
總是豎直向上
浮力的大小等于排開液體所受的重力
液體的密度、物體浸入(排開)液體的體積
三種浮沉現(xiàn)象
漂 浮
懸 浮
沉 底
平衡狀態(tài)
平衡力
上浮的最終狀態(tài)——漂浮
上浮
漂浮
G
F浮
G
F浮
下沉的最終狀態(tài)——沉底
下沉
沉底
G
F浮
G
F浮
F支
鞏固練習
1 
沉底
鞏固練習
一個小球質(zhì)量為0.2kg,漂浮在水面上,它受到的浮力是
N,排開水的體積是 m3。
(g=10N/kg,水的密度為1×103g/m3 )
2
2×10-4
鞏固練習
把重為5N,體積為0.6dm3的物體沒入水中,當物體靜止時,下列說法正確的是(   )
A. 物體懸浮,浮力為6N
B. 物體漂浮,浮力為5N
C. 物體下沉,浮力為6N
D. 物體上浮,浮力為6N
B
思考:哪些物體會上浮,哪些物體會下沉?
泡沫塊
橡膠鴨子
金戒指
鐵鑰匙
木塊
石頭
上浮和下沉的物體各有什么共同特征?
物體密度與液體密度之間的關系
上浮:
F浮> G
懸浮:
F浮= G
下沉:
F浮< G
ρ液 ρ物
提示:
浮力:F浮=ρ液 gV排
重力:G=mg=ρ物gV物
浸沒:V排=V物
ρ液>ρ物
ρ液=ρ物
ρ液<ρ物
五種浮沉情況
上浮
下沉
漂浮
懸浮
沉底
F浮 > G
F浮 < G
F浮 = G
F浮 = G
F浮 + F支 = G
鞏固練習
三個體積相同而材料不同的小球A、B、C在水中靜止時的情況如圖所示,若它們的重力和浮力分別為GA、GB、GC和FA、FB、FC,則下列判斷正確的是(  )
A. GA>GB═GC
B. GA<GB═GC
C. FA>FB>FC
D. FA<FB═FC
D
A
B
C
強化練習
兩個相同容器內(nèi)盛有甲、乙兩種不同液體,現(xiàn)將同一物塊分別放入兩容器中,處于靜止時,兩容器中的液面恰好相平,物塊在甲乙兩種液體中所受浮力F甲 F乙。
判斷:
①甲圖中,物塊排開液體的質(zhì)量較大;( )
②甲液體的密度較小;( )
③兩容器底部受到液體的壓強相等。( )
=
×
×
×
課本57頁
鹽水浮雞蛋
如圖,將新鮮的雞蛋分別浸入盛有水和濃鹽水的容器中,觀察雞蛋在容器中的位置。

濃鹽水
浮力的五個應用
輪船
潛水艇
氣球和飛艇
密度計
輪船
思考:用鋼鐵做成的輪船為何浮而不沉?
橡皮泥小船
把橡皮泥捏成瓢狀放在水面,雖然它所受的重力沒有改變,但是排開的水較多,因而受到較大的浮力,所以能漂浮在水面上。
輪船就是根據(jù)這個道理制造的。
輪船的大小用什么表示?
輪船的排水量:輪船滿載時排開水的質(zhì)量。
排水量
排水量就是輪船裝滿貨物時排開水的質(zhì)量。
輪船滿載時排開水的質(zhì)量:m排=m船+m貨 。
由于海水、河水密度不同,輪船的吃水線也不同,輪船在載物時水面不能超過最大吃水線。
鞏固練習
C
如圖所示,若“玉林號”導彈護衛(wèi)艦從大海駛?cè)胫榻铝蟹治稣_的是( )
A.浮力變小,艦體上浮一些
B.浮力變大,艦體下沉一些
C.浮力不變,艦體下沉一些
D.浮力不變,艦體上浮一些
鞏固練習
一艘輪船的排水量是10000t,它滿載貨物時的總質(zhì)量是__________t,該船滿載貨物時受到水的浮力是__________N。若該船從內(nèi)河駛?cè)氪蠛#艿降母×Υ笮_________,吃水深度將________。(選填“變大”“變小”或“不變”)(g 取10N/kg)
1×104
1×108
不變
變小
潛水艇
潛水艇可以懸浮在水下 ,也可以漂浮在水面。
潛水艇
潛水艇的艇身裝有水艙,向水艙充水時,潛水艇變重,逐漸潛入水中。
當水艙充水后潛水艇重等于同體積的水重時,它可以懸浮在水中。
當用壓縮空氣將水艙里的水排出一部分時,潛水艇變輕,從而上浮。
鞏固練習
如圖所示為潛艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓練過程,則下列對此潛艇的分析中正確的是( )
A.沒露出水面前,上浮過程中所受浮力逐漸變大 
B.懸浮和漂浮時所受的浮力相等
C.漂浮時潛艇底部所受海水壓強最大 
D.漂浮時排開的海水所受的重力最小
D
密度計
視頻——密度計
同一只密度計放入不同液體中


密度計
①刻度有什么特點?
刻度是上小下大,上疏下密;
②工作原理是什么?
物體漂浮在液面上時 F浮=G
③密度計浸入液體中越深,
說明液體的密度是越大還是越小?
越小
重物
鞏固練習
將同一只簡易密度計先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里,下列說法正確的是( )
A.試管在甲液體中受到的浮力大
B.甲液體的密度大于乙液體的密度
C.甲、乙兩種液體對燒杯底的壓強一樣大
D.密度計兩次測量中排開液體的質(zhì)量相同
D
熱氣球、飛艇
氣袋
吊籃
噴嘴
原理:充入密度小于空氣的氣體,使它受到浮力大于重力。
視頻
鞏固練習
一個飛艇充入氣體后的質(zhì)量是1.5 t,體積為1 500 m3.空氣密度為1.29 kg/m3,飛艇受到的重力是   N,飛艇受到的浮力為   N,當裝入   N貨物時,飛艇能懸浮在空中.(g取10 N/kg)
 4 350 
 1.935×104 
 1.5×104 
課堂小結(jié)
物體的浮沉條件及應用
物體的浮沉條件
物體浮沉條件的應用
F浮>G物,上浮,ρ液>ρ物
輪船
充入或排出密度較小的氣體
改變自身重力
空心結(jié)構(gòu)
潛水艇
氣球和飛艇
F浮=G物,懸浮,ρ液=ρ物
F浮課堂達標
1. (2019·菏澤中考)人們常用“生沉熟浮”來判斷餃子是否煮熟,煮熟后的餃子會漂起來的原因是( )
C
A.餃子的重力減小了
B.餃子的重力和浮力都增大了
C.餃子的重力不變,浮力增大
D.餃子的重力和浮力都減小了
餃子受熱膨脹,體積增大,浮力增大
課堂達標
2.(2019·郴州中考)A、B是兩個不溶于水的物塊,用一根細線連接在 一起,先后以兩種不同方式放入同一個裝有水的燒杯中,處于如圖甲、乙所示的靜止狀態(tài)。試判斷兩種情況下,燒杯中水面的高度h甲、h乙的大小關系為( )
A. h甲B. h甲>h乙
D.無法判斷
C. h甲=h乙


C
解析:把A、B作為一個整體進行受力分析。因為漂浮,所以甲圖、乙圖物體受到的浮力相等,即F浮=GA +GB,故排開液體的體積相同,所以h甲=h乙。
B
h甲
A
B
h乙
A

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資源列表

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