資源簡介

活靈活現小木偶
勞動目標：
1、能夠了解木工技藝的藝術形式及特點。
2、會利用木工技藝創意設計、制作提線木偶，掌握木工技藝的制作原理。
3、傳承和保護提線木偶戲非物質文化遺產，培養民間藝術傳承的意識。
勞動重點、難點:
動手制作提線木偶。
勞動導入:
提線木偶又稱線戲，因其中國所特有的木偶操縱形式，入選國家級非物質文化遺產名錄，是廣泛流傳的民俗藝術瑰寶。木偶造型生動精巧、細膩傳神、妙趣橫生、魅力無限。在本實踐項目中，我們將一起體驗木偶造型藝術家的工作，傳承非物質文化遺產，讓古老的提線木偶煥發生機和活力。
勞動準備:
知識準備：
泉州提線木偶戲，古稱懸絲傀儡，源于秦漢。據文獻記載，至遲于唐末五代已在泉州及周邊地區流行。此后歷經宋、元、明、清以至當代，傳承不輟。至今保存700余出傳統劇目和由300余支曲牌唱腔構成的獨有劇種音樂“傀儡調”，是民眾生、老、病、死等生命禮俗中不可或缺的重要部分，在泉州乃至閩南地區影響深遠。同時在臺灣、廣東、浙江等毗鄰省份及東南亞一帶閩南人與華僑的聚居地流播，對于溝通兩岸民眾感情、增進民族文化認同，發揮著重要的橋梁作用。“木偶戲（泉州提線木偶戲）”于2006年列入首批國家級非物質文化遺產保護名錄。
材料工具準備：
5cm×3cm×2cm 松木塊2個、5cm×2cm×2cm松木塊10個、30cm×0.5cm一端已打好孔的木棒1根、20cm×0.5cm兩端已打好孔的木棒1根、15cm×0.25cm木棒1根、2.5cm×0.5cm木棒1根、棉線、風箏線 、電鉆、臺鉗、電動曲線鋸、砂紙。
勞動過程:
一、木偶頭部制作
1、取一塊5cm×3cm×2cm的松木塊作為木偶頭部，分別標記出眼睛、鼻子、嘴巴。
2、先將木塊固定在臺鉗上，在標記處打孔、鋸出嘴巴，接著在15cm×0.25cm木棒上截取適當長度的木棒插入鼻子的打孔位置，最后分別在頂部和底部標記的位置打孔，孔深0.5cm，頂部孔直徑0.25cm，底部孔直徑0.5cm。
（頭部制作最為關鍵，因為它直觀表現角色性格、身份 。）
二、木偶身體制作
1、取另一塊5cm×3cm×2cm的松木塊作為木偶身體，分別標記出打孔位置和切割線，進行打孔、切割并用砂紙打磨邊緣，在切割后的兩個斜面上分別標記出打孔位置，并進行打孔，將兩側斜面貫通，完成身體的制作。斜面孔徑0.25cm，頂端孔徑0.5cm。
2、將2.5cm×0.5cm的木棒插入身體頂端打好孔的位置。
木偶四肢制作
1、胳膊和腿部。取5cm×2cm×2cm松木塊8塊，在兩端標記出打孔位置，并逐一打孔，將兩端貫通。所有孔徑均為0.25cm。
2、腳部。取5cm×2cm×2cm松木塊2塊，分別標記出連接腿部和提線的打孔位置并打孔，孔的直徑0.25cm、孔深2cm。
制作十字操縱桿
1、取30cm×0.5cm木棍，在17cm的位置打孔。
2、在30cm×0.5cm木棍距打孔端7.5cm的位置和20cm×0.5cm木棒中心位置將兩根木棒十字形交叉，并用棉線纏繞固定。
提線木偶成型
1、分別截取長約20cm風箏線和長約2cm木棒，將風箏線一端放入頭頂部的孔中，同時用錘子將截取的木棒楔入孔中，固定風箏線。
2、將頭部底端打好的孔插入身體頂部的木棒上，完成頭部和身體的連接。
3先用風箏線分別穿過打好孔的四肢木塊、腳部木塊，完成身體和四肢的連接。再截取2根長約2cm木棒，用錘子楔入腿和腳連接的孔中，用于固定風箏線，使腿和腳連接處更牢固。
4、截取2根長約35cm風箏線、2根長約2cm木棍，將風箏線與木棍一起，分別楔入腳前端已打好的孔中。
溫馨提示：在操作過程中，注意鋸割時的深度，因操作過程中有木粉末，需戴護目鏡。同時要注意規范操作，不要讓自己受傷。
勞動延伸：
1、除了木質材料，還可以用什么材料做出類似活靈活現的提線木偶？
2、用自己制作的提線木偶在校園排練木偶戲吧！
勞動總結：
本節課程學生積極參與到制作提線木偶的勞動實踐中，愉快地完成了木偶的制作，提高了合作互助的勞動品質、培養了解決問題的勞動精神

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