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(共23張PPT)
第18課 科技文化成就
一
從“兩彈一星到”到漫步太空
知識結(jié)構(gòu)
二
了解“兩彈一星”與載人航天事業(yè)的偉大成就；知道雜交水稻技術(shù)及青蒿素的發(fā)現(xiàn)對中國乃至世界的貢獻(xiàn)；了解“雙百”方針，知道我國文化事業(yè)的發(fā)展成就。
課程標(biāo)準(zhǔn)
雜交水稻與青蒿素
三
文化事業(yè)的發(fā)展
核心素養(yǎng)目標(biāo)
01
02
03
立足時空觀念和史料實(shí)證，了解新中國成立后科學(xué)技術(shù)和文化事業(yè)的主要成就和杰出科學(xué)家的事跡。
立足史料證實(shí)家國情懷，學(xué)習(xí)科學(xué)家們?yōu)檎衽d中華刻苦鉆研、奮發(fā)圖強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的光榮傳統(tǒng)。
立足唯物史觀和歷史解釋，分析新中國成立后科技文化發(fā)展的原因和意義。
唯物史觀
時空觀念
史料證實(shí)
歷史解釋
家國情懷
課程導(dǎo)入
一、從“兩彈一星到”到漫步太空
知識解釋——“兩彈一星”
兩彈：
核彈
導(dǎo)彈
原子彈
氫彈
指依靠自身動力裝置推進(jìn), 由制導(dǎo)系統(tǒng)導(dǎo)引、控制其飛行路線,把炸藥或核彈頭等送到打擊目標(biāo)并引爆摧毀目標(biāo)的武器。按其發(fā)射點(diǎn)和目標(biāo)點(diǎn)的相對位置,可分為地對地導(dǎo)彈、地對空導(dǎo)彈、空對空導(dǎo)彈、空對地導(dǎo)彈、潛對地導(dǎo)彈、艦對艦導(dǎo)彈等;按其飛行方式可分為彈道式導(dǎo)彈和巡航式導(dǎo)彈;按作戰(zhàn)使用可分為戰(zhàn)略導(dǎo)彈、戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈;按射程的遠(yuǎn)近可分為遠(yuǎn)程（洲際）導(dǎo)彈、中程導(dǎo)彈和近程導(dǎo)彈。
　　核武器是指利用能自持進(jìn)行核裂變聚變反應(yīng)釋放的能量，產(chǎn)生爆炸作用，具有大規(guī)模殺傷破壞效應(yīng)的武器的總稱。核武器主要包括裂變武器(原子彈)和聚變武器(氫彈)。
一星：
人造地球衛(wèi)星
　　美國在1945年造出了三顆原子彈，這也是世界上首次出現(xiàn)原子彈這一殺傷力極為強(qiáng)大的武器。1945年8月,美國在日本投擲了兩顆原子彈,造成了幾十萬人的傷亡.此事讓全世界都意識到了核武器的可怕威力，一時之間，人人自危。當(dāng)時處于發(fā)達(dá)國家的各國高層在商討之下，多做出研制原子彈的決定。隨后幾年，英國、蘇聯(lián)、法國，三國相繼研制出了原子彈，成為了核武器擁有者。
一、從“兩彈一星到”到漫步太空
1、“兩彈一星”
1）背景
中國的國家安全當(dāng)時面臨嚴(yán)重的威脅。中國為加強(qiáng)自身的國防力量，捍衛(wèi)國家安全，同時面臨核大國的核壟斷、核威脅。
我們現(xiàn)在已經(jīng)比過去強(qiáng)，以后還要比現(xiàn)在強(qiáng)，不但要有更多的飛機(jī)和大炮，而且還要有原子彈。在今天的世界上，我們要不受人家欺負(fù)，就不能沒有這個東西。
——毛澤東
史料證實(shí)
2）歷程
①1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功。
②1966年，我國進(jìn)行了發(fā)射導(dǎo)彈核武器的試驗(yàn)
③1967年，我國生顆氫彈爆炸成功
④1970年，我國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號
諾貝爾的獲獎?wù)呒s里奧居也曾對毛主席坦言：“如果你們要反對核武器，那么就必須自己先擁有核武器。”
視頻：中國第一顆原子彈爆炸成功
一、從“兩彈一星到”到漫步太空
1、“兩彈一星”
3）我國“兩彈一星”的功臣
一、從“兩彈一星到”到漫步太空
1、“兩彈一星”
4）我國“兩彈一星”的意義
①“兩彈一星”的成功極大地鼓舞了中國人民的志氣，振奮了中華民族的精神。
②打破了當(dāng)時有核大國的核壟斷，增強(qiáng)了我國的國防實(shí)力，大大提高了我國國際地位。
5） “兩彈一星”精神：
艱苦奮斗、愛國敬業(yè)、
甘于奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、
團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于創(chuàng)新……
在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。
—《2007年感動中國十大人物（錢學(xué)森）》 頒獎詞
當(dāng)時帝國主義國家利用威力巨大的原子彈對中國和世界其他愛好和平的國家進(jìn)行威脅，為了抵制帝國主義的武力威脅和核訛詐，打破帝國主義的核壟斷，保衛(wèi)我國的國家安全，提高我國的國際地位，維護(hù)世界和平，我國作出了獨(dú)立自主研制“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策。
“863”計劃和“973計劃”
一、從“兩彈一星到”到漫步太空
2、漫步太空
1）我國載人航天工程的實(shí)施
第一步，發(fā)射載人飛船，建成初步配套的試驗(yàn)性載人飛船工程，開展空間應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。
①時間：
1992年9月
②載人航天工程三步走的發(fā)展戰(zhàn)略：
第二步，突破航天員出艙活動技術(shù)、空間飛行器的交會對接技術(shù)，發(fā)射空間實(shí)驗(yàn)室，解決有一定規(guī)模的、短期有人照料的空間應(yīng)用問題。
第三步，建造空間站，解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應(yīng)用問題。
1999年11月
神舟一號無人飛船成功完成載人航天工程的第一次飛行試驗(yàn)
2003年10月
航天員楊利偉乘坐神舟五號載人飛船升空
航天員翟志剛成功完成出艙任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了太空行走(神舟七號)
2008年9月
2016年6月
神舟十一號與“天宮二號”實(shí)現(xiàn)自動交會對接
2021年6月
神舟十二號與天和核心艙完成交會對接，中國人首次進(jìn)入自己的空間站
一、從“兩彈一星到”到漫步太空
2、漫步太空
2）我國載人航天工程的成就
2021年10月
2022年6月
2022年11月
神舟十三號載人飛船將翟志剛、王亞平和葉光富三名航天員送到了空間站。
神舟十四號發(fā)射
神舟十五號發(fā)射
視頻：從神舟1號到神舟15號
二、雜交水稻與青蒿素
1、袁隆平與雜交水稻
20世紀(jì)70年代，袁隆平成功培育出秈型雜交水稻。袁降平和他的雜交水稻，為解決我國這樣的人口大國的吃飯問題和保障我國的糧食安全，作出了重大貢獻(xiàn)。我國將首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎授予了袁隆平。袁隆平的雜交水稻 技術(shù)對解決世界性饑餓問題也有重要貢獻(xiàn)，榮獲多項國際大獎，享有很高的國際聲望，被稱為“雜交水稻之父”。
視頻：袁隆平
屠呦呦在實(shí)驗(yàn)室工作
患有瘧疾的兒童
20世紀(jì)60年代，為了尋找治療瘧疾的新型有效藥物，中國藥物學(xué)家屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊，從中醫(yī)藥古典文獻(xiàn)中獲得靈感，在極為頸項的下，經(jīng)過數(shù)百次實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的菁蒿素，開創(chuàng)了治療瘧疾的新方法。由于對人類生命健康事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。
二、雜交水稻和青蒿素
瘧疾，俗稱打擺子，是由瘧原蟲引起的寄生蟲病，于夏秋季發(fā)病較多。在熱帶及亞熱帶地區(qū)一年四季都可以發(fā)病，并且容易流行。兒童發(fā)病率高，可引起貧血和脾腫大。瘧疾可以致人死亡，瘧疾在全球致死性的寄生蟲病中居第一位。
三、文化事業(yè)的發(fā)展
1、“雙百”方針的提出
1）1956年，毛澤東提出在科學(xué)文化工作中實(shí)行“百花齊放”“百家爭鳴”的方針，即藝術(shù)問題上“百花齊放”，學(xué)術(shù)問題上“百家爭鳴”。
2）“雙百”方針提出后，文學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了繁榮景象。許多作家、藝術(shù)家，采用多樣化的體裁與表現(xiàn)手法，生動描繪人民革命斗爭和社會主義建設(shè)時期的新風(fēng)貌，文學(xué)戲劇、電影、音樂等領(lǐng)域都取得了累累碩果。
三、文化事業(yè)的發(fā)展
2、莫言獲諾貝爾文學(xué)獎
1）中共十一屆三中全會后，文化事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，成果豐富。各領(lǐng)域作品形式多樣，題材廣泛，佳作迭出，反映了改革開放的時代風(fēng)貌。
2）2012年，中國作家莫言獲諾貝爾文學(xué)獎。隨著改革開放的進(jìn)一步發(fā)展，中國文化的世界影響越來越大。
3、堅定文化自信
進(jìn)入新時代，我國大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，文化事業(yè)日益繁榮，青年一代更加積極向上，全國各族人民文化自信明顯增強(qiáng)，精神面貌更加奮發(fā)昂揚(yáng)。
文化自信是民族、國家以及政黨對自身文化價值的強(qiáng)烈認(rèn)同與自豪感；文化自信是應(yīng)對外來文化沖擊與侵蝕的核心力量；文化自信是對自身文化生命力有著堅定信念，從發(fā)展實(shí)踐中把握文化發(fā)展前景；文化自信是對自身文化與外來文化合理的揚(yáng)棄。堅持中國特色社會主義文化自信就是要實(shí)現(xiàn)文化自立、自強(qiáng)，為文化強(qiáng)國建設(shè)奠定現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。文化的繁榮與發(fā)展離不開民族文化自信心的堅定與增強(qiáng)。
1.【史料證實(shí)】電影《我和我的父輩》講述了一個50多年前長征火箭發(fā)動機(jī)研制基地里科研工作者的故事。影片中父親對孩子說“我是個詩人，我的工作就是每天在天上寫詩。”不久后，他們譜寫的“詩篇”轟動了世界。與這一“詩篇”最密切相關(guān)的是 ( )
A.原子彈爆炸成功，打破了有核大國的核壟斷
B.中國成為第三個獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國家
C.中國人民空軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中取得輝煌戰(zhàn)績
D.“東方紅一號”發(fā)射提高了中國的國際地位
B
2.【唯物史觀】我國首屆最高科學(xué)技術(shù)獎“共和國勛章”獲得者袁隆平于2021年5月22日逝世,享年91歲。巨星隕落，山河同悲，對袁隆平評價恰當(dāng)?shù)氖? )
A.隱姓埋名、兩彈元勛 B.青蒿濟(jì)世、科研報國
C.雜交水稻、澤被蒼生 D.九天攬月、太空漫步
C
3.【歷史解釋】2018年5月,在全國兩院院士大會上，國家主席習(xí)近平稱贊我國許多院士都是“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的民族英雄。其中的杰出代表有“兩彈元勛” ( )
A.袁隆平 B.鄧稼先 C.王進(jìn)喜 D.焦裕祿
B
4.【唯物史觀】史料是歷史學(xué)習(xí)的重要素材。一手史料是當(dāng)事人、親歷者直接記錄或留下的資料和遺物、遺跡等。如果我們要研究袁隆平為我國糧食安全做出的貢獻(xiàn)。以下可作為一手史料使用的是 ( )
A.《袁隆平傳奇》 B.袁隆平遺留的手稿
C.電影作品《袁隆平》 D.某同學(xué)的課堂筆記
B
5.【史料證實(shí)】1964年，這是一次讓中國人挺直腰桿的爆炸，這也是一次符合中國國際地位的爆炸，這更是一次更好促使核平衡的爆炸。材料中“爆炸”是指中國 ( )
A.第一顆氫彈爆炸成功 B.第一顆原子彈爆炸成功
C.第一顆導(dǎo)彈飛行試驗(yàn)成功
D.第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功
B
6.【唯物史觀】 “中國人民這一偉大勝利，給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢。”其評論的歷史事件是 ( )
A.中國第一顆原子彈爆炸成功 B.袁隆平成功培育出秈型雜交水稻
C.“東方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射成功 D.神舟五號載人飛船成功發(fā)射
C
謝謝觀賞
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