資源簡介

篆刻
勞動目標：
1.掌握篆刻的基本原理和方法。
2.通過動手操作，實際體驗篆刻的過程，感受勞動的氛圍。
教學重點、難點：
1.篆刻刀的使用。
2.印稿的選擇。
勞動導入：
篆刻起源于殷商時代，是書法（主要是篆書）和鐫刻（包括鑿、鑄）的結合，是用來制作印章的藝術，是漢字特有的藝術形式，是我國擁有三千多年歷史的手工藝術，是中華優秀傳統文化的精美產物。從秦漢一直延用至今，上至皇帝，下至平民百姓，都曾拿篆刻的印章作信物。
初學篆刻，我們從刻一枚小小的印章開始。
勞動準備：
知識準備：
篆刻用材包括印材、印泥、刻刀、印床、砂紙、棕老虎、拓包、印規、筆、墨、紙、小鏡子牙刷以及必要的參考資料等，而每一類材料又可分為很多不同的種類。在學習篆刻的時候，可以根據具體的用途來選擇合適的材料。同時，熟悉這些材料的性質，也有利于工具的使用和保養。
材料準備：
常用篆刻字典、砂紙、毛筆、墨汁和硯臺、石料、印床、刻刀、印泥、宣紙、數份、牙刷等。
勞動過程：
打磨印石：
將砂紙平鋪在水平光滑的桌面上，選一方與將要臨印的印石在砂紙上打磨直至印面平整。
設計印稿：
初學者宜臨印，印宗秦漢，多臨漢印。我們選擇一方印，將一張半透明的宣紙附在印稿上，用毛筆蘸墨臨出印稿。
印稿上石：
初學者宜用水印上石的辦法，這種方法失真會大大減少，畢竟剛剛學習篆刻直接在石頭上寫出印面難度太大。將印稿反附在石頭上，用干凈的毛筆蘸清水打濕印面，等印面完全濕透，用宣紙吸干多余的水分，大概洗到8分干的時候在附上新的宣紙用力均勻按壓印面。最后取下印稿，基本上印稿復制到印石上了。放在鏡子前看看是否還有需要修改的地方。如果能力強者亦可直接寫到石料上。
刻印文的方法：
在印文筆畫兩側施刀，用兩刀或兩刀以上把印文筆畫的實線刻出。朱文印是沿筆畫兩側刻出外廓，用切戳的方法將筆畫之外的印底剔鏟掉，使印文筆畫凸起在印面上。刻朱文印用刀要求通暢貫氣、線條均勻。成功的朱文剖面呈泥鰍背狀，產生書法中鋒用筆所具有的力透紙背、渾厚飽滿的藝術效果。
修飾處理：
使用以上刀法刻好印后，大家不要著急鈐印，我們在涂上一層墨，對照原印稿看看是否還有需要修改的地方，再次補刀調整。此時大家補刀是也要用刀去刻，而不是一點點用刀去刮線條，切記！只有這樣線條才有骨力。
鈐印：
剛刻好的印面上還有石屑，要用牙刷輕輕洗凈。 蘸上印泥，整個印面都要均沾，這樣印出來才不會缺少線條。清洗好印面后，將印面去蘸印泥，而不是用力下按，讓印面均勻與印泥接觸，當印面均勻布滿印泥后準備鈐印。鈐印時紙下面墊上一個書本或者專業的印墊，還有的甚至用印規來保證印面工整不傾斜。左手固定印章右手在印章均勻用適當力量按壓，不宜過大的力，確保印面能均勻著紙，這才會有更好效果。
教師重點闡述篆刻石料的選擇和印稿的選擇；分組進行篆刻操作任務，可以自行選擇石料和印稿。
溫馨提示：一定要注意篆刻刀的安全使用。
勞動延伸：
（1）同學互評篆刻的文字效果及收獲。教師進行知識拓展，拓寬學生視野。
（2）完成勞動展評。
勞動總結：
本節課主要讓學生掌握篆刻的基本原理和方法，要讓學生主動實踐，有更深刻的體會。激發了學生對傳統文化的學習熱情

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