資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
3.2.1黑板報與墻報設計
課題 黑板報與墻報設計 單元 三單元 學科 美術 年級 高一
教材分析 本課是《美術》上冊第三單元第三章第一節。本課主要闡述了宋體字的基本特征規律和書寫方法，是美術字體中被廣泛運用的字體之一。
教學目標 認知目標：了解板報的的特點以及構成元素，美術字、刊頭設計和標題編排。運用目標：提高學生處理信息資源。情感目標：培養學生認真觀察事物的習慣，善于在日常生活中發現美、欣賞美。鼓勵學生個性化設計，不要因循守舊。
重點 黑板報與墻報編排的形式，粉筆在黑板報中的靈活運用。
難點 黑板報與墻報設計的設計新穎大膽。有一定的創新能力于審美眼光。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 黑板報與墻報是平面設計、美術字的綜合運用。黑板報和墻報作為報刊中的特殊形式，除了具有報刊的一般特點外，還有報刊中所沒有經濟、簡便、靈活、及時、活潑、多樣性等特點。是幼兒園中經常用到的一種美化環境的方法。 回答老師問題 激發興趣
講授新課 一、黑板報與墻報的設計步驟（教師講解）1、分出主次2、確定總體基調和色調3、根據內容，確定報頭和位置4、構思和選擇各篇文章的題頭、題花、邊框等。二、黑板報與墻報編排的形式1、以圖為主的版面編排形式。2、以文為主的版面編排形式。3、圖文并茂的版面編排形式。三、黑板報與墻報設計的四個要求1、布局合理1）均衡式布局。2）對稱式布局。3）要分出主次。 2、標題醒目1）標題要放在醒目的位置。2）標題不要過分集中。3）標題大小比例要適當。4）標題的字體要與整個版面相協調。3、圖文協調4、色彩明快u1）整個版面應該有一個主色調。2）注意色彩的冷暖、對比關系。 培養學生視覺敏銳性和識圖能力
課堂練習 1、教師示范：根據黑體字的基本筆形結構，書寫黑體字，讓學生注意筆畫結構。 2、學生練習：（1）讓學生根據所學內容進行練習。(2) 找兩個學生到黑板上書寫，然后講評。 展示并講解板報設計。
課下作業 設計制作黑板報一幅。設計稿尺寸21×30cm。
教學反思 黑板報與墻報設計是平面設計、美術字的綜合運用。盡管到了科學發達的今天，黑板報和墻報仍受到學校和一些宣傳單位的重視，為廣大師生所歡迎。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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