資源簡介

3.3 喜悅和收獲
教學(xué)目標
知識與技能：學(xué)生通過對運動會比賽情景和頒獎活動圖片欣賞，理解更快更高更強的奧林比克運動的競賽精神。
過程與方法：學(xué)生通過小組合作探討、教師講解等方式，了解運動主題中的優(yōu)秀獎牌、獎杯作品賞析，了解獎牌、獎杯的創(chuàng)意設(shè)計與制作工藝。
情感、態(tài)度與價值觀：學(xué)生通過實踐制作，了解工藝設(shè)計制作的基本方法和要求，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、耐心、工整、精細的制作態(tài)度和創(chuàng)意設(shè)計和制作工藝的技術(shù)意識。
教學(xué)重難點
重點：了解藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計在奧林比克運動中的應(yīng)用，理解奧運文化精神，認識獎牌、獎杯設(shè)計制作的一般方法。
難點：結(jié)合學(xué)校舉行的運動會，挖掘校園文化和學(xué)校運動會的精神內(nèi)涵，尋找和設(shè)計具有明顯地域特征的藝術(shù)元素。
教學(xué)過程
導(dǎo)入 情境導(dǎo)入 師：每一年學(xué)校都會舉行運動會，在運動會期間，我們可以看到同學(xué)們在田徑場揮灑青春的汗水，我們舉辦運動會的目的是什么？ 生：鍛煉身體、開心、獎牌等。 師：沒錯，體育運動不僅可以鍛煉身體，還可以獲得那塊小小的代表了運動員榮譽的獎牌。 視頻播放學(xué)校運動會比賽頒獎視頻。
課堂發(fā)展 活動一：各具特色的獎牌 了解獎杯、獎牌的 文化內(nèi)涵 問：世界上的一個獎杯是怎么來的？獎杯有什么作用和文化內(nèi)涵。 世界第一個獎杯：柞伯簋 作用和文化內(nèi)涵：是對那些在某一領(lǐng)域中有杰出表現(xiàn)的人物和單位所提供的一種獎勵物品，特別是在大規(guī)模的巡回體育競技活動中所常見，體育選手通過公平的競賽活動來贏取勝利，勝利者會得到主辦者給予某些物品作為獎勵。 以北京奧運會獎牌和世界杯獎杯為例分析它們的基本結(jié)構(gòu)、材質(zhì)和設(shè)計思路。
活動二：動手做一做 獎杯的制作方法 以紙杯設(shè)計為例給學(xué)生視頻展示。 以“校園運動會”為主題設(shè)計一個獎杯。 要求：①小組合作完成；②積極向上 評價展示 小組代表展示本組設(shè)計思路。各組組員自評互評，教師點評。
課堂小結(jié) 優(yōu)秀的獎牌和獎杯設(shè)計蘊含了豐厚的文化內(nèi)涵與巧妙的藝術(shù)創(chuàng)意，一塊小小的獎牌不僅代表的榮譽，也象征了運動員為之努力的汗水。希望同學(xué)們在運動場上獲得屬于自己的獎牌。
課后拓展 選取自己感興趣的一屆奧運會，了解獎牌的設(shè)計，和同學(xué)們分享。
板書設(shè)計

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