資源簡介

流程設計
教學目標：學會流程設計
教學重點：流程設計的目標及考慮的因素
教學難點：設計一個流程
教學方法：講授法、例舉法、多媒體教學等
教學過程：
導語：
以生活中一些常用流程為例引入課題
人類的生產和生活中流程不自然存在的，而是靠人們研究和設計出來,流程設計對于指導人們的工作和生活，有效地組織生產起著關鍵的作用。同時，流程設計又是一項技術性很強的工作。因此，應以科學、嚴謹態度，充分考慮流程設計中的基本因素和相關因素，遵循事物的內在性質、規律進行設計。
設計一個流程首先應明確流程實現的具體目標。
【PPT】
看視頻回答問題，觀看各種流程設計，讓同學們更好的理解流程設計的目標。
流程設計的目標
工作流程設計目標
對于工作和生活方面的流程設計，主要應考慮分如何節省時間、提高工作效率、提高工作質量等目標。
2、工藝流程設計目標
對于生產活動的流程設計，主要應從提高效率、提高質量、節省資源、安全生產、提高經濟效益、提高管理水平等方面明確設計的目標。
流程設計考慮的基本因素
流程設計考慮的基本因素，不同行業的流程有不同的特點，所以流程設計考慮的基本因素也各有差異
例如：工作流程，以上課為例，為達到一個高質量的教學效果，考慮的因素有環境（安靜的教室）、溫度（適宜的溫度）、PPT的設計（內容豐富、清晰）、教學內容的安排（是否合理）、同學自身狀態以及配合狀況可能都會影響教學的質量。
農業生產的流程設計考慮氣候、季節、自然災害、生態平衡等環境方面的因素，種植相關的農作物。
生產活動的流程設計的基本因素主要有材料、工藝、設備、人員、資金和環境等。
舉例介紹
材料 不同材料有不同的加工處理方法。
工藝 不同產品工藝要求個異，流程設計也不同。
設備 生產設備的水平往往決定了流程的自動化水平。
人員及資金 人員技術水平、資金影響生產的過程質量和周期。
環境 生產過程對環境的污染以及環境對生產的反作用是流程設計應關注的重要因素。
不同 行業 不同行業的流程有不同特點，基本因素各有差異
流程設計的步驟
流程設計，首先要明確設計的目標和任務，明確流程所遵循的內在變化規律。其次，要分析現有的材料、設備、資金、人員、工藝和環境等因素。不同的設備和人員條件可能導致不同的流程設計結果。
列出流程涉及的主要事項，并進行初步的排列。
分析各事項之間的先后順序，合理地安排流程的時序和環節。例如：一個產品的生產流程設計一般由材料準備環節，加工環節、組裝環節、產品質量檢查環節等組成，這些環節中分別應該安排哪些工序，各工序之間如何工作，是串行工作還是并行工作。放學回家的路線選擇等。
選擇一種合適的表達方式畫出流程圖，對于有嚴格的時間要求的時序，要標注時間。
一個流程要經過精心的設計和反復的修改，才能達到比較理想的效果。
以稻谷加工成大米為例做一個流程的設計
分析：稻谷的加工背景
稻谷加工的過程（清理——礱谷——碾米）
讓學生來畫流程圖
(
稻谷
清理
礱谷
碾米
大米
)（1）
課堂練習：
1、準確安排家庭住房的簡單裝修流程設計（提高工作質量、節省資源）
（1）地板鋪設（包括自制家具的制作）；
（2）油漆地板、木制家具等；
（3）浴缸、馬桶的安裝，地磚、墻磚的鋪設；
（4）粉刷墻面；
（5）水電管線（網線、電話線、電視信號線、電線、開關插座等）的安裝。
2、合理安排一天的工作，提高工作效率，節省時間
洗衣服1小時、燒菜40分鐘、煮飯30分鐘、
煮飯30分鐘、看報紙10分鐘、
順序來做共計2小時40分鐘
互動：讓學生來優化流程設計
實踐環節
準備材料：報紙、紙杯、卡紙、礦泉水瓶、膠帶、雙面膠等
工具：剪刀、切紙刀 、釘書器、
制作完后讓學生來說一下整個流程的設計，如何構思與制作等
能畫出簡單的流程圖。
此環節主要是讓學生體驗流程設計，感受運用流程提高做事的效率，借些機會激發學生的學習興趣。
作業：優化流程設計
總結：通過本節課的學習，同學們基本掌握了流程設計的方法，明確設計的目標，考慮的相關因素。按照流程的順序做事，大大提高了工作的效率，節時了時間，課下同學們對自己的學習事項做一個流程的設計，以提高學習成績。
反思：通過本學課的教學，相信同學們的學習興趣還是很濃的，特別是2組同學用紙杯做的兒童玩具，可以看出同學們很努力，大家分工明，團結協作，合作能力強，邊設計邊測試，在制作中遇到了一些困難，能克服困難，不斷的調整設計，最后小球順利通過紙杯通道，設計獨特，制作過程按流程設計的思路完成；三組同學作的時尚小包，構思巧妙，顏色搭配合理，整體設計很好。
本節課基礎知識不是很多，利用抖音小視頻讓學生在學習中思考，找出知識的重點，把一些枯燥的知識變得有趣味，利用視頻印象深刻，更吸引同學的注意力。實踐環節，更加注重知識的整合，在實踐中體驗流程的設計，給同學留下深刻的印象，鍛煉學生手腦并用的能力，激發學習的興趣。本節課基本完成了預期的教學效果。在流程設計環節安排上，時間再充分一些會更好，希望繼續努力。

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