資源簡介

初中生物學基礎知識思維導圖
第一單元 生物和生物圈
特征：①生物的生活需要 ：植物需要的營養主要有 、 、 ……
P4-7 ②生物能進行 ：絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳；乳酸菌等可無氧呼吸。
③生物能排出體內產生的廢物：動物通過 、 、 等；植物通過 排出廢物。
④生物能對外界刺激作出反應：具有 的生物對刺激作出有規律的反應，稱為 。
生物 ⑤生物能 和 ：繁殖是生物產生新的個體的過程。
⑥生物都有遺傳和變異的特性。 病毒是生物，能繁殖產生大量后代，不具有 結構。
⑦除病毒外，生物都是由 構成的：病毒由 和 構成。
歸類：按照形態結構特點，將生物歸為 、 和其他生物（細菌、真菌、病毒等）；
P11 按照用途，可分為作物（小麥、水稻、玉米）、 （雞、鴨、鵝）、 （豬、牛、羊）、寵物（貓、狗）。
生態因素：環境中影響生物 和 的因素，包括 因素和 。
P12 非生物因素：光、溫度、空氣、水等。
生態因素 ① 關系（七星瓢蟲捕食蚜蟲）-最常見的關系
環境 生物因素 ② 關系（雜草與水稻爭奪水、二氧化碳） ③ 關系（同一窩螞蟻之間相互合作）
④ 關系（蛔蟲寄生在人的小腸內） ⑤ 關系（藻類和真菌共生，形成地衣）
生物與 ①環境影響生物： /濕度會影響鼠婦的分布，水會影響植物的分布……
環境關系 ②生物 環境：海豹的脂肪層與寒冷環境相適應；駱駝汗液尿液少能適應缺水環境。
P16-17 ③生物 環境：蚯蚓能疏松土壤，增加土壤肥力；植物防風固沙；大樹底下好乘涼。
過程：① ② ③制訂計劃 ④實施計劃 ⑤ ⑥表達和交流
探究光對鼠婦分布的影響：實驗變量為 ，需要10只鼠婦，兩側的中央各放 只，而且此
生 科學探究 實驗除了變量不同外，其他條件都要 ，目的是控制變量唯一；用10只而不是用1只是
物 P 為了避免偶然性，減小實驗誤差；不能只做一次實驗，要進行多次重復實驗，結果取 ，14-16
與 能夠減小實驗誤差，使實驗結果具有可信度；實驗結束后將鼠婦放回到適宜的自然環境中。
生 科學方法 觀察P2 調查P9 探究實驗P14 對照實驗P16
物 ①科學性原則：實驗條件、步驟、結果和結論要科學準確。
圈 ②對照原則：是否設置了 實驗，變量的設置是否合理，有些實驗可以設置空白對照。
實驗原則 ③單一變量原則：控制變量唯一，其他條件要相同且適宜。
④重復性原則：多次重復實驗，取平均值，可以 ；個體數量要足夠，可避免偶然性；
進行抽樣檢測等實驗時，選取實驗對象時要做到隨機取樣。
概念：在一定的空間范圍內， 和環境所形成的統一整體，叫做生態系統。
P19 ① 部分：陽光、空氣、水等。
組成 植物- ，可以通過 作用，制造有機物，是 的根本來源；
P20 ② 部分 - ，直接或間接地以植物為食，能夠促進 ；
細菌、真菌- ，將生物遺體中的有機物分解為水、二氧化碳、無機鹽。
食物鏈：指不同生物之間由于 的關系而形成的鏈狀結構，叫做 。
生態 草→兔→狐 食物鏈中的各生物之間用→連接，箭頭表示 的流動方向；
系統 食物鏈的起點是 ，只包含 和 ，隨著消費者級別的提高，
食物鏈
食物網 生物的數量、有機物和能量都是 的，而 是不斷積累的；
P21-22 有機物的根本來源： ；能量的根本來源： 。
能量流動特點： 。 物質和能量會沿著 和 流動。
食物網：在一個生態系統中，往往有很多食物鏈，彼此交錯連接，形成食物網。
生態系統具有一定的 能力，但是生態系統還有可能遭到破壞，說明這種能力是有一定
P23
限度的，生態系統的成分越 ，生物種類 ，自動調節能力就越強。
種類：綠色水庫、地球之肺- 生態系統；70%的氧源于 生態系統；地球之腎- 生態系統
P28 人工的生態系統- 生態系統、 生態系統；最大的生態系統- 。 典型：沼澤
概念：地球上所有的生物與其環境的總和就叫 。P12
生物圈 范圍： ； （大多生活在距海平面150m以內的水層）；
P26 ，是陸生生物的立足點。（生物圈大約20km厚）
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第二單元 生物體的結構層次 物長目短
生物體結構和功能的基本單位 鏡頭：①結構： 帶螺紋 ABE， 無螺紋 CDF
細胞 ②倍數與鏡頭：物鏡越長，放大倍數越 ，目鏡越 ，放大倍數越大；準焦螺旋：①粗準焦螺旋-升降幅度大 物像從無到有；
結構
P37 ② -升降幅度小 物像從 到 。 粗準焦螺旋
亮度調節：① ：上有光圈，光線強-使用 ，光線暗-使用 ；
②反光鏡：I反射光線，II調節光線強弱
面鏡 光線強時使用； 面鏡 光線弱時使用 遮光器
調亮視野：選用 和 ；調暗視野：選用 和 。 反光鏡
1.取鏡和安放：一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座。
2.對光：原理—光沿直線傳播 光 → 反光鏡 → 光圈 → 通光孔 → 物鏡 → 鏡筒 → 目鏡 → 眼睛
步驟 ①轉動 ，使 對準 ，②轉動 將較大光圈對準通光孔，
顯微鏡 ③然后轉動 ，使光線到達目鏡，以通過目鏡看到 視野。
使用 3.觀察：①將標本正面朝上放在 上，標本中心要正對 的中心；
方法 ②轉動 使鏡筒緩緩下降，要從側面看 ，直到物鏡接近標本為止；
P38-39 ③逆時針方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升，直到看到物像為止；
④再略微轉動 ，使看到的物像更加 。
若用高倍鏡觀察，①首先將要觀察的物體 ，②轉動 使用高
倍物鏡，③再將視野 ，④然后調節細準焦螺旋，使物像更加清晰。
4.清潔收鏡：用 將顯微鏡外表擦拭干凈，目鏡和物鏡用 擦凈；把兩物鏡偏到
兩旁，將鏡筒下降到最低處，最后把顯微鏡放到鏡箱中，送回原處。
1.放大倍數= 放大倍數×目鏡放大倍數，且指的是標本長寬的放大倍數；
生 重要
特點 2.物像是倒立的 上下顛倒，左右顛倒，且與物體移動方向 （填“相同”或“相反”）；物 3.放大倍數越大，物像越 ，視野范圍越 ，細胞數量越 ，物鏡離標本距離越 。
體 標本 P42 按處理方法分- 、涂片、 ；被觀察的材料要 ，保證 能夠透過標本。
的 臨時裝片：擦（用 擦）→滴（滴清水或 ，保持細胞 ）→撕（用鑷子撕）
結 制作 P43 →展（防止 ）→蓋（ ，目的 ）→染（用 染色）構
細胞 →吸（在另一側用 吸引）層
次 實驗：①植物- → → → → → → ②動物- → → → → → → .
過程 用刀片刮黃瓜果肉，用鑷子取黑藻葉片，制成臨時裝片，觀察到綠色部位的細胞內有 。
植物細胞 細胞壁 和 ；
P45 細胞膜 保護和 ； 區別：植物體綠色部位的細胞含：
結構 細胞質 含 （含細胞液）線粒體； ① ② ③ .
細胞核 含有 物質 共有結構：① ② .P48
動物細胞 細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體 ③ ④ .
繪圖：用3H鉛筆，圖中較暗地方用細點表示，越暗的地方細點越多，植物細胞 不易觀察到；
P44 文字說明一般注在圖的右側，圖的下方寫上所畫圖形的名稱。
物質 無機物：小分子物質 、 ；種子燃燒后剩下的白色灰燼是 ，燒掉了 ；
P50 有機物：大分子物質 糖類、脂質、蛋白質、 、 等。
生活 能量 ：將 能轉化成有機物中的 能，是植物進行光合作用的場所；
P50-54 ：將有機物中的化學能釋放出來，能量供細胞利用，是 作用的主要場所。
信息 遺傳物質 ：位于細胞核內，細胞核控制生物的 和 。
生物體由小長大 與 細胞 、 和 密不可分。
細胞分裂：① （由DNA和蛋白質組成）復制② 1分為2③ 分成2份，每份含1個細胞核
P59 ④動物細胞： 從中央向內凹陷并縊裂 植物細胞：形成新的細胞膜和 .
細胞分化的結果是產生了 ，人體四大組織： 、 、 、 。P
生物體 60
構成 動物體結構層次： → → → → 動物體
植物體：營養器官- 生殖器官- （被子植物分類的重要依據） P63
P64 組織- 組織（終生保持分裂能力）、 組織（導管和 ）、 組織、 組織、 組織
植物體結構層次： → → → 植物體
單細胞生物：衣藻、酵母菌、草履蟲等，身體只有一個細胞。實驗：觀察草履蟲 P67
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第三單元 生物圈中的綠色植物-植物類群、被子植物的一生
藻類植物 ①特征： 的分化，大多生活在水中；
P72-74 ②種類：單細胞-衣藻，多細胞-淡水水綿、海洋紫菜、海帶；
③用途：海帶可 ；餌料；70%的 來源于藻類；提取出的碘可藥用。
孢子 苔蘚植物 ①特征：有 的分化，無 組織，有假根，生活在陰濕的環境中；
植物 P74-75 ②種類： 、青苔、地錢……
③用途：葉片僅有一層細胞，可以作為 的 。
蕨類植物 ①特征：有 的分化，有專門的 ，生活在陰濕的環境中；
②種類及用途：藥用- 、 ；觀賞- ；綠肥飼料- （水中生活）
孢子囊 的形成與高大蕨類有關，現存高大蕨類植物- .
共同特征：靠 繁殖，生殖過程離不開 ，生活在陰暗潮濕的陸地上。
植物 菜豆種子：結構- 和種皮 玉米種子：結構-果皮、種皮、胚和 .
類群 ①種皮：具有 作用 ①果皮和種皮，具有保護作用
50余萬種 胚芽：發育成 和 . ②胚 、 、 .
種子
P81 ②胚 胚軸：發育成連接根與莖的部位 ： 1片，作用- .
胚根：發育成 . ③ ：含淀粉，遇碘液變藍
子葉： 片，作用- . 作用：儲存營養，為萌發提供營養物質
共同點：具有 和 ，且胚由 、 、 和 組成， 是植物的幼體。
①裸子植物： 裸露，無 包被，根、莖、葉較發達，有輸導組織。
常見種類：松、柏、杉 （卷柏和石松是蕨類植物） 從裸子植物開始真正適應陸生生活。
生 種子 ②被子植物：種子不裸露，有 包被，具有花、果實和種子等六大器官，一般具有發達的
物 銀杏 植物 輸導組織，保證水分和營養的運輸，一般都能開花結果，果實能保護里面的種子。我們常說
圈 P82-83 的綠色開花植物就是被子植物，是地球上分布最廣泛的植物類群。
中 果皮 植物：子葉 1 片， 葉脈；常見植物： .
果實 種皮 被子植物的 種子 植物：子葉 2 片， 葉脈；常見植物：桃、梨、大豆……
綠 胚 探究種子萌發需要的條件 P90 變量沒有光，不是所有種子萌發都需要光。
色 萌發條件 條件：種子飽滿， 是完整的，胚是活的，且不在 的；
植 P種子 91 條件： 的溫度、 的水分、 的空氣。
物 萌發 播種前需要測定種子的發芽率，抽樣檢測種子數為 粒，發芽率需要在95%以上。
P88 P93 ①首先要 ；
萌發過程 ② 或 中的營養物質逐漸轉運給胚根、胚芽和胚軸；
P92 ③ 發育，突破種皮，形成 ；
被子 ④胚軸伸長， 發育成 和 。
植物 根尖 ① 區：吸收水和無機鹽的主要 ，生有大量根毛；
一生 成熟區P97 ② 區：根尖生長最快的部位；
伸長區
地下-幼根 ③ 區：分生組織，不斷分裂產生新細胞；
P96 分生區
植株 P97 ④ ：起保護作用。 根冠
生長 生長 一方面靠 的細胞不斷分裂，增加細胞的數量；
P96 芽P98 ↓ 另一方面靠 的細胞生長，增大體積。
地上-枝條：① →葉 ② →莖 ③ →芽
所需營養 水、 （主要氮、磷、鉀）；缺 -只開花不結果
P98-99 -葉片通過光合作用制造，不同時期需水量分析 P100
① ：I雄蕊： 、 -上有花粉（可產生 ）
花的結構 II雌蕊： 、 、子房（外- ，內- -含卵細胞）
P104 ②類型：單性花-西瓜、南瓜、黃瓜 兩性花-桃、梨；
開花 P104-105 ①傳粉：花粉從花藥落到 上的過程。 顏色鮮艷，靠昆蟲傳粉-蟲媒花，如桃花
結果 傳粉受精 分為 傳粉和 傳粉 顏色普通，靠風傳粉-風媒花，如玉米P103
②受精：花粉中的 順著花粉管直達胚珠，在 內與卵細胞結合成受精卵。
果實種子 P106 →果實（ →果皮）； →種子（ →種皮）；受精卵→ ；
為了彌補自然狀態下的 ，常常給植物進行 。
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子房壁 果皮
子房 珠被 種皮 果實
胚珠 種子
卵細胞 受
+ 精 胚
精子 卵
第三單元 生物圈中的綠色植物-蒸騰作用、光合作用、呼吸作用
1.水：①使植物體硬挺、舒展；②無機鹽只有溶解在水中才能被吸收運輸；③影響植物的分布。
根-吸收水，主要部位是根尖的 （生有大量根毛），根中的 將水運輸到莖；
2.吸收 莖-運輸水，通過莖的木質部中的 ，自下向上的運輸水和無機鹽；
運輸
葉-運輸水，通過葉脈中的導管，將水從莖運輸給葉的細胞。
3.定義：水分從活的植物體表面以 狀態散失到大氣中的過程，叫做 作用。
P110 實驗：制作葉片橫切面臨時切片時，右手捏緊并排的兩片刀片，迅速切割，切前要蘸水，
P111 目的是減小阻力，最后用毛筆蘸出最薄的一片放在載玻片上，用 倍物鏡觀察。
4.葉 I ：[②] +[④] →上有[⑤] . ①葉脈
蒸騰 結構 II[③] ：含葉綠體-屬于 組織，制造有機物 ②上表皮
作用 P ③葉肉112 III[①] ：內有導管和 -運輸 .
④下表皮
P109-114 下表皮 a細胞排列緊密無葉綠體，陸地植物 表皮有較多氣孔； ⑤氣孔
P112 b氣孔是由一對半月形的細胞- 圍成的空腔；
c太陽升起，氣孔 -細胞吸水；夜幕降臨，大多數氣孔縮小或 -細胞失水
d氣孔是植物 的“門戶”，也是 的“窗口”。

e保衛細胞中有葉綠體，表皮細胞中沒有葉綠體。所以保衛細胞能進行光合作用。
5.意義：對自身-①能夠拉動植物體內 和 的向上運輸；②能夠 葉片表面的溫度。
P113 對環境-③蒸騰作用能夠提高大氣的 ，增加降水。
6.水循環 P113 綠色植物通過 作用參與生物圈的水循環。
7.應用：移栽時往往要去掉大多數 ，通常選擇在 或 移栽，移栽后不宜強光照射，
都是為了 ，減少 的散失；移栽時根部要帶土坨（保護幼根和根毛）。
生 1.綠葉在光下制造有機物 P116-118 實質： 。
物 2.重點 ①部位：發生在有 的細胞中；P124
圈 ②原料： 和 產物： 和 . 陽光
中 ③條件： 場所： .
的 光合 ④光合作用表達式：
綠 作用 ⑤能量轉化：將 轉化成 ，并儲存在 中 二氧化碳 氧氣光能 能
色 ⑥實質：綠色植物通過 ，利用光能，把 和 轉化成
植 導管 篩管儲存著化學能的 （如淀粉），并且釋放 的過程。 水 有機物
物 3.意義：①有機物用來構建生物體；
P119,130 ②養育了生物圈中的其它生物，提供了物質和能量；
P125 ③ 作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持了生物圈中的 。
4.應用：間作套種和合理密植。
1.重點 ①部位：所有活細胞，主要在細胞的 中進行；
P129 ②原料： 和 產物： 和 ，同時釋放 ；
③呼吸作用表達式：
呼吸
作用 ④能量轉化：將有機物中的化學能釋放出來，為生命活動提供能量；
⑤實質： 。
P127-130 2.呼吸作用是生物的共同特征，實質是 分解，釋放能量。
3.意義：為生物的生命活動提供 。
4.應用：排水、排澇、松土等，為根部提供充足的 ， (填“促進”或“抑制”)根部細胞進行
P129 呼吸作用；貯藏糧食、蔬菜時，保持 和低氧氣濃度，可 (填“促進”或“抑制”)
呼吸作用，減少 消耗。
提高農作物的產量，農業生產上可采取的措施：
原理：提高光合作用，增加 的積累；降低呼吸作用，減少有機物的消耗。
綜合
應用 ①適當延長 .
②合理密植
方法 ③ 提高光合作用，增加有機物的積累增加 的濃度
④適當增加 強度
⑤降低 .
降低呼吸作用，減少有機物的消耗
⑥降低 濃度
4
第四單元 生物圈中的人-生殖系統、消化系統、呼吸系統
起源：P2 進化論的建立者 提出-人類和現代類人猿的共同祖先是 ；
起源
發展 范圍：P4 從猿到人的進化，主要原因是環境的改變，森林消失；區別：人能直立行走，
直接證據-化石：石化了的遺體、遺物和遺跡。P4 能制造并使用工具。
女性： -產生卵細胞，分泌 激素，由輸卵管輸送； 是胚胎發育場所;
生殖
系統 男性： -產生精子，分泌雄性激素，精子由輸精管輸送，經尿道排出體外；
P8-12 生殖：①受精：眾多精子中，只有一個能夠進入卵細胞中，與卵細胞結合形成受精卵；
人的 P10 ②場所：精子與卵細胞的受精過程發生在 中；受精卵繼續分裂形成 ；
由來 P15 ③過程：受精卵→胚泡（懷孕）→胚胎→（約8周） （38周成熟）→新生兒
P2-17 女生早于男生 顯著特點： 突出特征：性發育和性成熟
胎盤與臍帶
青春期 男孩-遺精、女孩-月經，出現第二性征（第一性征-生殖器官） 神經系統、心臟和肺等功能增強
P15-17 心理變化：內心逐漸復雜、獨立意識、有依賴性， 萌動，這些都是正常的。
營養物質：有機物- ；無機物- 。
P19 糖類：主要 ，種類-葡萄糖 蔗糖，食物來源-谷類、土豆
脂肪：重要的 ，食物來源-大豆、花生、肥肉 共同作用：
蛋白質：構成細胞的 ，食物來源：魚肉、瘦肉、蛋、奶 組成細胞，提供能量
有機物 P20
P 作用-建造和修復身體的重要原料。19-20
維生素 ： 、干眼癥、皮膚干燥，食物來源-動物肝臟、胡蘿卜等；
維生素 ： 、腳氣病、食欲不振，食物來源- 、標準粉、瘦肉等；
維生素 維生素 ： ，抵抗力下降，食物來源-新鮮的 ，青椒等；
P24 維生素 ： 、 ，食物來源-魚肝油等，還可多曬太陽，促進鈣吸收；
蔬菜中無維生素A，但其中的胡蘿卜素可以在人體內轉化成維生素A。
生 人體
營養 設置重復組：在同一實驗條件下重復做幾次，排除偶然因素影響，實驗結果應取各組的 。物 P22 水：細胞的 ，約占體重的60%-70%
圈 P18-39 P22 生命活動離不開水體內的營養物質及尿素等廢物只有溶解在水中才能運輸
中 無機物 缺鈣： 易患佝僂病，中老年特別是婦女易患骨質疏松癥；
的 P22 P23
人 缺鐵：易患 貧血（頭暈、乏力等），鐵和 是構成血紅蛋白的重要原料；無機鹽
含量少，作用大 缺碘：幼兒易患呆小癥，成年易患 ； 是甲狀腺激素的原料；
缺鋅：生長發育不良，味覺發生障礙。
： 咽 食道 肛門 口腔唾液腺 咽
消化系統 ：①位于消化道外的大消化腺， 、 （最大）、 . 食道
P26 ②分布在消化道壁內的小腺體，如 . 消分 泌 化唾液腺→唾液（含 ）初步消化 為麥芽糖 肝臟 胃 道胰
消化 消化液 胃 腺→ （含蛋白酶）初步消化 . 小腸
吸收 大腸P29 肝 臟→膽汁 （不含 ）將脂肪乳化為脂肪微粒 闌尾 肛門
胰 腺→胰液 在小腸內， 和 含消化糖類、脂肪和蛋白質的酶。
P29 腸 腺→腸液
營養物質的變化：淀粉→ ；脂肪→ ；蛋白質→ .
消化與吸收：主要器官- 大腸能吸收 的水、無機鹽和維生素
P30 ①小腸內含有 、 和 ，利于 食物；
②小腸長約5-6米，內表面有 ，小腸絨毛增加了與食物接觸面積，利于消化和吸收
③小腸絨毛壁只有一層上皮細胞，內有豐富的 ，利于吸收營養；
大腸能吸收一部分的水、無機鹽和維生素。
1.“全面”指攝取的營養素（六大類營養物質和膳食纖維）種類要齊全；
2.“平衡”指攝取的各種營養素的量要合適，與身體需要保持平衡。
合理
營養 3.平衡膳食寶塔：① ② ③魚禽肉蛋類 ④豆類、奶類⑤油脂類、鹽類
P32 4.必須保證每日三餐、 ；每日早中晚能量攝入比例約為30%，40%，30%。
5.購買袋裝食品時，應關注SC食品生產許可證編號，添加劑，生產日期，保質期……
呼吸系統 呼吸道： → → → → .
人體 P41 肺：氣體交換的場所，由 組成，位于胸腔內，左肺兩葉，右肺三葉。
呼吸 呼吸道的作用：保證氣體 ，使進入肺部的氣體變得 。P43
P40-49 特點：①肺泡數量多 ②包繞著豐富的毛細血管 ③肺泡壁和毛細血管壁都只由一層上皮細胞構成
有利于氣體交換。 5
P46 第四單元 生物圈中的人-呼吸系統、循環系統
與 氣體交換 → 與 氣體交換 → 血液的運輸 → 血液與 氣體交換
1.呼吸運動：胸廓有節律地擴大和縮小，從而完成 （A圖）和 （B圖）。
人體 吸氣：收縮 → 下降 → 上升 → 擴大 → 擴張 → 小于外界氣壓 → 入肺
呼吸 肋間肌和膈肌 膈頂部 肋骨 胸廓 肺 肺內氣壓 氣體
呼氣：舒張 → 上升 → 下降 → 縮小 → 收縮 → 大于外界氣壓 → 出肺
當我們想要吸氣的時候，膈肌和肋間肌開始 ，會使肋骨向上向外運動，膈的位置會下降，肋骨和膈的運動導致
胸廓容積 ，使得肺內氣壓 ，肺內氣壓小于外界氣壓，氣體被壓入肺內。當我們要呼氣時，肌肉 ，
胸廓容積 ，肺也跟著縮小，肺內氣壓 ，氣體被壓出肺部。
2.肺泡與血液的氣體交換：氧氣由肺泡經 作用進入周圍的毛細血管。 血→ 血
P47 1.組成：由[①] 和[④] 組成。 抗凝劑：防止血液凝固
[①]血漿： 半透明的液體，能夠運載 ；
血小板 P
造 51 維持人體生命獲得所需的物質和體內產生的廢物。
血
干 [④] ：由[②] 和 ，[③] 組成。
細
胞
生 白細胞 2.分類：a -含氧豐富，顏色鮮紅；b -含氧較少，顏色暗紅。
物 3.作用：血液不僅具有 作用，還具有 和 作用。
圈 紅細胞 4.P52觀察人血的永久涂片：① ② ③ ④ .
中 血液 [①]紅細胞：數量最多，呈兩面凹的圓盤狀，能運輸 ；成熟的紅細胞內沒有 。
的 P50-54 紅細胞內富含 ，所以呈現紅色。血紅蛋白富含 ，具有運輸氧氣
人 的功能。當血液中的紅細胞過少或血紅蛋白含量過低時，身體會患 。
我們可以多吃一些含 和蛋白質豐富的食物。
血紅蛋白的特性：在含氧量高的地方容易與氧結合，在含氧量低的地方又容易與氧分離。
[②]白細胞：體積最大，數量最少，含有 ，能吞噬病菌、具有 和 的功能。
當人體內有 時，白細胞的數量就會增多，保護身體。
[③]血小板：最小的血細胞，沒有細胞核，形狀不規則，具有促進 和加速 的作用
血小板數量過少，人受傷時會流血不止，血小板多了易出現 。
1.分布：心臟 → → → → 心臟
2.觀察小魚尾鰭內的血液流動情況：圖一P56
循環 ①選擇尾鰭色素少的，活的小魚
系統 目的：色素少-容易觀察，活的-血液可以流動
②用 將小魚的鰓蓋和軀干部包裹起來
血管 目的： .
P56-59 ③將載玻片蓋在尾鰭上，用 顯微鏡觀察，實驗后將小魚放回魚缸中。
3.種類：圖二中a. b. c. 動脈 →器官 → 靜脈
[a]動脈：將血液 心臟，彈性大、管壁厚、流速快，主干→分支
[b]毛細血管：連接最小的動脈和靜脈，管壁只有一層扁平上皮細胞
適于進行 ：數量 分布 流速 管壁 .
[c]靜脈：將血液 心臟，彈性較小、管壁較薄、流速較慢，分支→主干
四肢靜脈中有 ，作用：可以防止血液倒流。
1.位置：位于胸腔中央偏左下方，在兩肺之間。
2.口訣：①左右相反 ②上房下室
③房連靜、室連動 ④ .
心臟
P ⑤左房肺靜、右房上下靜 ⑥左動脈血、右靜脈血60-65
血流方向：靜脈→ →心室→動脈
3.血液循環：分為 循環和 循環。
①肺循環： → → → → .
②體循環： → → →全身各處毛細血管網→ →
靜脈和 靜脈→ .
4.心臟工作：左右 收縮 → 左右 收縮 → 和 均舒張 P62
1.ABO血型系統：分為A型、B型、O型、AB型四種類型
輸血 2.安全輸血：以輸入 血為原則。若A型給B型輸血，會發生 現象。
血型 3.成分輸血：①燒傷-輸入 ②嚴重貧血-輸入 ③出血不易凝固-輸入 .
P69 4.無償獻血：18-55周歲健康公民，每次獻血約200-300mL。
6
上腔、下腔靜脈
肺靜脈
體 肺 各級靜脈
循 循
環 環
氧 右心房 左心房
二氧化碳及
其他廢物
肺泡 肺部毛細 全身毛細 組織血管網 血管網 細胞
二氧化碳 右心室 左心室 氧、營養物質
肺 體
循 循 各級動脈
環 環
肺動脈 主動脈
表示血液循環中的動脈血
表示血液循環中的靜脈血
P72 第四單元 生物圈中的人-泌尿系統、神經系統
1.排泄：人體將 、尿素，以及多余的 和 等排出體外。 皮脂腺
導管
2.廢物排出的途徑：尿素主要通過 系統，以尿液的形式排出體外。汗腺
排泄 分泌部
P72、76 ①血液流入泌尿系統的腎臟后，形成尿液，尿液中最多的是 ；
②通過皮膚的 ，廢物以 的形式排出體外，內含大量的水、無機鹽和少量 ；
③人通過 能排出體內產生的二氧化碳，同時還會排出少量的水。
①
② ①腎臟： ②輸尿管： ③膀胱：暫時 ④尿道： .
組成
P 作用：血液由腎動脈流入，經過[①] 形成尿液，通過[②] 將尿液輸送到
③ 73
④ [③] 中暫時貯存，再通過[④] 排出體外。
1.腎單位：[①] 是泌尿系統的重要器官，結構和功能的基本單位- . 腎小球
腎小囊 動脈
泌尿 腎單位由[⑤] [⑥] [⑦] 等部分組成。
過濾
原尿
腎小管
系統 2.尿液形成：① 和 的 作用 ② . 毛細血管
尿液 ①血液流經 ，除 和大分子 外，血漿中的 、 重新吸收
出球 尿液
小動脈
入球小動脈 形成
P 、 和 等經過腎小球過濾到 中，形成 . 靜脈⑥ 73-74
⑤ ②當原尿流經腎小管后， 被腎小管 ，
⑦ 剩下的水、無機鹽和尿素就形成了 。
3.血漿、原尿和尿液成分對比 P74 尿液中 含量最高，血漿中 最多。
4.意義：①排出體內 ；②調節體內 和 平衡；③維持細胞正常生理功能。
尿液 1.蛋白尿：尿中蛋白質過多，由于 病變，蛋白質未被濾過，腎小管也不能吸收導致。常見
病癥 2.血 尿：尿中有 ，由于腎小球有炎癥，通透性增加，血細胞進入腎小囊中。
3.糖 尿：尿中有葡萄糖， 發生病變，重吸收作用減弱，也與 分泌過少有關
感受器：感受外界 的結構，能夠產生 。 鞏膜
生 P78 1. ：包括 和眼球的 。 虹膜
脈絡膜
眼球 P79
視網膜
物 是眼球中的視覺感受器，有對光線敏感的細 瞳孔角膜
圈 視覺 胞，能感受光線的刺激，產生 。 晶狀體中 P 睫狀體 視神經78-82 ①眼球內容物包括 玻璃體，都能 光線；
的 玻璃體② ：能調節進入眼球光線的多少；強光下，瞳孔變小； 眼球結構
人 感覺 ③ ：通過 調節其曲度大小，使我們能看清遠和近。
2.視覺形成：光→角膜→瞳孔→ →玻璃體→ →視神經→ .
物像在 上形成，是倒立縮小的；視覺在 的視覺中樞形成。
形成條件：①眼球結構完好 ②視神經完好 ③大腦皮層視覺中樞正常
3.近視成因：①眼球的前后徑過 ②晶狀體的 ，且不易恢復原大小；
都會導致物像落到視網膜的前方，看不清遠處物體，可佩戴 矯正。
1. 聽覺神經耳：分為 、 和 三部分。 半規管
耳郭
神經 P84 是聽覺感受器，有對聲波敏感的細胞。 前庭
系統 聽覺 2.聽覺：聲波→外耳道→
耳蝸
（產生）→聽小骨（傳導） 外耳道
P83-86 → →聽覺神經→ 中樞 鼓室聽小骨 鼓膜
形成條件：①耳的結構完好 ②聽覺神經完好 ③聽覺中樞正常 中耳
3.注意：當遇到巨大聲響時，迅速 ，使咽鼓管打開，或 ，以保持
P85 鼓膜兩側壓力平衡，防止鼓膜破裂。細菌有時會順著咽鼓管進入中耳，引發中耳炎。
其他感覺：嗅覺（鼻），味覺（舌）和用皮膚感受冷、熱、觸、痛、壓等感覺。
神經系統：由 、 和它們所發出的 （腦神經和脊神經）組成。
① ：表面是 ，具有感覺、語言等生命 ①
腦 活動的功能區- ， 是人的最高級中樞。
中樞 ② ： 。
組成 部分 ③ ：調節人的心跳、 、血壓等
②
基本生命活動。 ③
P87-89 脊髓-能對 產生有規律的反應，并將神經沖動 到大腦。
周圍部分：①由腦發出的- ②由脊髓發出的- 。
組成： 和 功能：接受 ，產生并傳導 .
神經元 ①細胞體：含有細胞核、細胞質和細胞膜等
P89 ②突起：包括 （長）和樹突（短）；軸突將信息傳遞給樹突。
7
第四單元 生物圈中的人-反射、激素調節、人類對生物圈的影響
概念：人體通過 系統，對外界或內部的各種 所產生的有規律的 。
P92 神經調節的基本方式是 ，完成反射的結構基礎是 。
灰質 白質 反射 種類：簡單反射的神經中樞主要在 ，復雜反射的神經中樞在 。
P91-94 與 、文字有關的反射是人類特有的反射，也是最復雜的。
關系：復雜反射是以簡單反射為基礎的。
反射弧：感受器→ → →傳出神經→ .
脊髓 P92 感受器 感受刺激，產生 ；
傳入神經 將神經沖動傳到 ；
脊神經 神經中樞 調節生命活動，產生神經沖動；
傳出神經 將神經沖動傳給效應器；
效應器 接受神經沖動，作出反應，完成反射。
反射 注意：①要完成反射必須具備 ；
②箭頭方向表示 的傳遞方向；有神經節的是 ；
P91 ③縮手反射中，先縮手后疼痛；神經中樞包括 （低級）和 （高級）。
膝跳反射：受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條對自然地搭在這條腿上；另一位
同學用手掌內側邊緣，迅速叩擊上面那條腿膝蓋下方的韌帶，你會看到小腿 。
①感受器是[1]膝蓋下方的韌帶，神經中樞是[3] ；
②效應器是[5]傳出神經末梢和大腿肌肉；完成反射的標志：小腿迅速抬起；
③若人有意識地控制，則膝跳反射不能正常完成，膝跳反射還會受 控制。
重點：神經沖動只有傳到 才會產生感覺，只有傳到 才能完成反射。
1.內分泌腺：無導管，分泌物- ，直接進入腺體周圍的毛細血管，隨 循環送往全身。
2.我們人體內的內分泌器官共同構成了 系統。P97
生 [①] 分泌 等 [②] 分泌 等；
物 [③] 分泌 等； [④] 分泌 等；
圈 [⑤] 位于胰腺中，分泌 等； 和 分泌性激素等。
中 3.人體主要激素：含量 ，作用 參考右圖 P97
的 ①垂體分泌生長激素 幼年不足- ，幼年過多- .
人 作用：調節人體 和 成年過多會得肢端肥大癥。
②甲狀腺分泌甲狀腺激素 幼年不足- ，成年不足- .
激素
調節 作用：促進生長和發育，促進 ，提高 的興奮性。
④腎上腺分泌 作用：促進呼吸、心跳、血液等，增加中樞神經系統的興奮性
⑤胰島分泌胰島素 胰島素分泌不足- 病，可以通過 治療。
作用：調節糖類在體內的 ，能夠 血糖。
4.甲狀腺激素實驗：選取若干只蝌蚪，平均分為甲、乙、丙三組，分別進行破壞蝌蚪的甲狀腺、不做
任何處理、水中加入甲狀腺激素處理。
①實驗結果：甲組蝌蚪 ；乙組蝌蚪 ；丙組蝌蚪 。
②實驗中乙組為對照組，甲組和乙組對照，探究的是甲狀腺激素是否會促進蝌蚪的發育；
乙組和丙組對照，探究的是甲狀腺激素是否會促進蝌蚪的生長和發育。
③實驗結論：甲狀腺激素能夠促進蝌蚪的發育。
5.神經系統的調節和激素調節的關系：
①人體的生命活動主要受到 的調節，但也受到 的影響。
②神經系統的調節反應 ，持續時間 ；激素調節反應 ，但持續時間 。
1.人口增長會對資源、環境和社會產生巨大的影響；人類活動既有可能破壞環境，也可改善環境。
我國為了控制人口數量和提高人口素質，把計劃生育列為一項基本國策。
2.酸雨-雨水具有較強的 ，pH小于 的雨水。P106
人對生物 ①形成原因：主要是人為向空氣中排放大量的 （如 ）造成的。
圈的影響 ②預防措施：通過 ，減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放。
③其他污染：水污染、土壤污染、大氣污染、固體廢棄物……
3.二氧化碳等增多會使 增強，導致全球氣候變暖；制冷劑-氟利昂，會破壞臭氧層；
4.保護生物圈：①植樹造林、退耕還林 ②使用清潔能源 ③推廣 ，減少殺蟲劑的使用。
8
第五單元 生物圈中的其他生物
1. 動物 特征：身體呈 對稱，體表有 ， 。常見動物：水螅、海葵
P3 身體由 層細胞構成（內胚層和外胚層），內胚層圍成的腔叫 ；
作用：海蜇可以 、珊瑚蟲分泌的石灰質堆積形成珊瑚礁，提供了棲息環境。
2. 動物 特征：身體呈 對稱，背腹 ， 。常見動物：血吸蟲
P6 大多數寄生在人和動物體內， 器官發達。 的中間寄主-釘螺。
特征：身體細長，呈圓柱形，體表有角質層；有口有肛門。常見動物：線蟲、絲蟲
. ……蛔蟲--寄生在人的 內，與寄生生活相適應的特點： 鉤蟲、蟯蟲
動物 3. 動物 ①體表有 ，避免被消化液消化 ②生殖器官發達，生殖能力強 蛔蟲
變溫動物 P8 ③消化能力弱，只能消化小腸內的食糜 ④身體 ，沒有專門的運動器官
若人沾染了蛔蟲卵，可能會患 病。 是自由生活的。P9
4. 動物：身體呈 形，由許多彼此相似的 組成，靠 或 輔助運動。
P9 實驗 ①蚯蚓身體 ，靠近前端有 ；
②觸摸體表，感覺光滑有 ；從后向前觸摸腹面，感覺很 ，我們摸到了剛毛；
③蚯蚓在粗糙的紙上運動更快。運動主要靠體壁內的 ， 能很好地輔助運動；
④實驗中常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，目的是保證蚯蚓的 。
P11 蚯蚓的作用：疏松土壤，以土壤中有機物為食，蚓糞中含豐富的氮、磷、鉀等無機鹽，
用途 能夠提高土壤肥力；它的身體本身富含蛋白質，是優良的飼料。
P12 沙蠶是魚的食餌； 的唾液中含有蛭素（防止血液凝固），可生產抗血栓藥物。
5. 動物 特征： 的身體表面有 （具有保護作用），大多具有 ，運動器官是 。
生 常見：文蛤、釘螺（血吸蟲的中間寄主）、石鱉、蝸牛、魷魚……
物 外套膜的分泌物能形成 和貝殼 是陸地生活的軟體動物
圈 P14 雙殼類-具有兩片貝殼的軟體動物，用鰓呼吸 烏賊的貝殼已經退化了
中 用途：鮑的殼（石決明）、烏賊的殼（海螵蛸）-可 、文蛤等可 、貝殼可裝飾
的 P16 特征：體表有堅韌的 ；身體和附肢都 。 附肢- 和 等。
其 6. 動物 昆蟲-節肢動物中種類最多，典型特征：一對 、三對 、一般具有兩對 。P16
他 昆蟲綱 外骨骼-保護身體，防止 ；外骨骼會限制發育和長大，需要定期 。
動 蝗蟲-身體和附肢都 ，通過氣門進出氣體，經 完成氣體交換。
物 甲殼綱 常見動物：水中- 、蟹 陸地-螞蟻、蜘蛛 天空-蝴蝶、蜜蜂
蛛形綱 用途：可食用（提供了豐富的蛋白質）、可藥用（蟬蛻）、幫助傳粉、實驗材料，也會傳播疾病。
多足綱 特征 生活在 中，體表常有 覆蓋，用 呼吸，
1. 類 通過 和 的擺動以及 的協調作用游泳。
P19 適于水中生活的特點：
①身體呈 ，可以減小阻力；體表覆蓋鱗片（保護身體）
. ②用 呼吸，身體兩側有側線（感知水流方向） 鰓蓋后緣
動物 ③用 游泳-魚鰭可以保持平衡并完成各種動作，尾鰭能提供動力和控制前進方向。
P25 魚類是脊椎動物中種類最多的。四大家魚：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。
2. 動物 幼體生活在水中，用 呼吸；成體大多生活在 上，也可在水中游泳，
體溫不恒
P19 定，隨著 用 呼吸， （能進行氣體交換）可輔助呼吸。
環境溫度
. 而改變 P27 特征-體表覆蓋角質的 -蜥蜴或 -烏龜， 呼吸，卵表面有堅韌的 。
動物 3. 動物 適應陸生生活：①皮膚干燥而粗糙，體表覆蓋角質的鱗片，可減少 ；
②頭后有頸，可靈活轉動，便于覓食和避敵；
③用肺呼吸， 和 徹底擺脫了 。
體內有由脊椎 爬行動物是真正適應 的脊椎動物。常見-蜥蜴、龜、鱉、蛇、鱷……體溫恒定
骨組成的 . 4. 類 特征：體表覆羽，前肢 ，有喙無齒，有 （不能進行氣體交換）輔助 呼吸。
P30 適于飛行的特點-I.外部形態 II.內部結構和生理功能
. I.①身體呈 ，利于減少阻力 ②體表覆羽 ③前肢變成翼
脊柱 動物 II.④胸 發達，骨骼輕、薄、堅固，長骨中空 ⑤有喙無齒，減輕體重
⑥用肺呼吸，氣囊輔助肺呼吸（雙重呼吸） ⑦食量大、消化能力強 ⑧心臟四腔
青蛙骨骼 5. 動物：體表 ； ；牙齒有 、 和 的分化。
P38 9
P62 第五單元 生物圈中的其他生物
①維持 ：在生態系統中，生物的 ，各種生物的 和 總是維持
動物 P63 在相對穩定的狀態，這種狀態叫做生態平衡。
作用 ②能 生態系統的 （碳循環、水循環……）
③幫助植物 和 . P ①63 關節囊 ④
1.組成： 、骨連接（ 、骨縫等）、 。P 關節腔43 ③
關節窩
※關節：關節面（包括[①] 和 ）、 、 . ②
運動
系統 靈活-[②] 、滑液 牢固- 、韌帶
關節結構示意圖
肱二頭肌收縮
P42-45 ※肌肉：[③] 肱二頭肌舒張-結締組織 [④] -肌肉組織
2.屈肘-肱二頭肌 ，肱三頭肌 伸肘-肱三頭肌 ，肱二頭肌 .
肱三頭肌收縮
手臂自然下垂 -肌肉都 垂直提重物 -肌肉都 . 肱三頭肌舒張屈肘動作（左）和伸肘動作（右）
運動 3.運動產生：①神經傳來刺激 → ②骨骼肌 → ③牽動 → ④骨繞 活動
行為 ※運動時，骨起到 的作用，關節起到 的作用，肌肉提供 。骨骼肌
※一個動作至少需要 組肌肉配合完成，一塊骨骼肌至少連接 塊骨。
4.運動主要依靠 系統，也需要 系統的調節，以及其他系統的配合。
1.分類：按行為獲得的途徑，可分為 行為和 行為。
①先天性行為：動物生來就有的，由 決定的行為；
舉例：蜜蜂采蜜、螞蟻做巢、蜘蛛結網、鳥類遷徙、動物繁殖……
生物
行為 ②學習行為：在 的基礎上，通過 因素的作用，由 和 獲得。
P47-58 舉例：螞蟻走迷宮、鸚鵡學舌、海豚頂球、大山雀偷喝牛奶……
關系：先天性行為是學習行為的基礎。 動物越 ，學習能力越強，學習行為越復雜。
2.探究：小鼠走迷宮獲取食物的行為是學習行為。P50 哺乳動物高等，學習能力強。生
物 3.社會行為 特征-①形成 ②成員間有 ③有的群體內 .P56
圈 信息交流：動物的 、 和 等可以傳遞信息……C A
中 具有社會行為的動物：螞蟻、蜜蜂、狒狒、羊、狼、馬……B
的 4.探究：螞蟻依靠 進行通訊。P56
其 1.菌落：由 個細菌或真菌 后形成的肉眼可見的集合體。
他 區別 - 細菌菌落：小 表面或光滑黏稠或粗糙干燥 一般灰白色
動 P觀察 67 真菌菌落：大 絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀 紅褐綠黑黃等
物 P67 2.培養方法：為了便于觀察和檢測，我們要培養細菌和真菌。
細菌菌落 真菌菌落
① ：為微生物生活提供有機物和水。
無菌棉棒 菌落
② ：高溫- ；
③ 冷卻-避免高溫殺死要接種的菌種；配制培養基并 蘸取池水涂抹 培養 觀察結果保溫滅菌冷卻 （無菌操作）
P70 ④ ：需要放在 溫度下，一般是27℃
3.生存條件： 、適宜的溫度、 等，還有些需要特定條件，如無氧條件。
4.對照實驗“檢測不同環境中的細菌和真菌”P69 對照實驗 對照組 實驗組
微生物 ①接種：使用無菌棉棒或將培養皿暴露在空氣中；
②控制變量唯一：需要放在 的條件下； 變量控制 不作處理 在選定的不同環境中接種相同且適宜
配制培養基
③接種前必須進行 ； 現象 無菌落 菌落數量不同
高溫滅菌并冷卻 ④存在無菌環境：高溫滅菌后密封的培養基或真空條件；
⑤設置 ：排除培養基在操作時被污染的可能性。 結論 不同環境中的細菌和真菌的數量不同
接種 5.細菌和真菌在生物圈中廣泛分布 P70
1.發現： 制作了顯微鏡，觀察到了細菌。
恒溫培養 2. -微生物學之父 P71-72
①鵝頸瓶實驗：證實 ；
細菌
P ②發現了 -細菌、 -真菌；71-74
③提出了保存酒和牛奶的 ，以及防止手術感染的方法。
DNA
3.種類：細菌根據 ，可分為 、 、 ，用高倍顯微鏡或電子顯微鏡觀察。
鞭毛
4.結構：共有結構- 、 、 、 ※沒有 .
細胞質 P73 特殊結構-莢膜（保護作用）、鞭毛（游動） 屬于 生物
莢膜
細胞壁
細胞膜 5.生活：單細胞生物 獨立生活 異養 生殖 -細菌的休眠體，細胞壁增厚形成的。
細菌結構模式圖 P72 P74
10
第五單元 生物圈中的其他生物 孢子
1.種類：單細胞- 多細胞-青霉、曲霉 大型真菌-蘑菇、銀耳、木耳 菌蓋
子實體
2.結構：共有結構- 、 、 、 屬于 生物
菌褶 菌柄
菌絲： 菌絲和 菌絲
菌絲
真菌 ①酵母菌：具有細胞膜、細胞壁、細胞核等結構，還有液泡和淀粉粒 蘑菇結構圖
細胞壁
P75-78 ②青 霉： 菌絲（吸收有機物） 菌絲（上有 孢子青綠色的孢子，呈掃帚狀） 細胞膜細胞核
細胞質 直立菌絲
③蘑 菇：菌絲（吸收有機物） 子實體（包括 和 ） 液泡
營養
3.生活：異養，可以通過產生大量的 繁殖后代。 菌絲
酵母菌結構圖 青霉結構圖
腐生-作為分解者參與 ：將有機物分解，產生二氧化碳、水和無機鹽等
細菌和真菌 寄生-引起動物植和人 ： 菌 - 猩紅熱、丹毒、扁桃體炎……
在自然界的作用 真 菌 - 手癬、足癬；棉花枯萎病、水稻稻瘟病……
P79-81 共生-與動植物共同生活，相互依賴、彼此有利。
① ： 和藻類共生 ②豆科植物和 共生 ③人和大腸桿菌共生
1.發酵： 菌 無氧呼吸：葡萄糖→二氧化碳+ 釀酒、饅頭、面包
生 P84-85 菌 必須無氧：葡萄糖→ 制作酸奶、 .
物
圈 醋酸菌 葡萄糖→酒精+二氧化碳 （酵母菌發酵） 制醋
中 酒精+氧氣→ +水（醋酸菌發酵）
的 淀粉→葡萄糖 制醬、醬油
其 2.實驗：發酵現象 P84 制作米酒 P85微生物
他 3.防腐：腐敗原因-細菌和真菌在食品中 和 ，導致食品的腐敗變質。應用
動 P86 防腐原理- （如高溫）或 （如低溫冷藏）細菌和真菌的生長繁殖。
物 方法 原理 實例 方法 原理 實例
法 保存蘑菇 巴氏消毒法 高溫滅菌 牛奶、酒
曬制與煙熏法 除去水分，抑制細菌 臘肉 真空包裝法 除去氧氣 袋裝香腸
抑菌 滲透保存法 和真菌的生長繁殖 果脯 殺菌 法 高溫滅菌并密封 水果罐頭
腌制法 咸菜 添加防腐劑 殺死細菌真菌 果醬
P87 冷藏、冷凍法 低溫抑制生長繁殖 冷凍肉類 射線法 利用紫外線等 甜面醬
4.抗生素： 分泌的能夠殺死或抑制某些致病細菌的物質。抗生素對病毒無效，只對細菌有效。
5.疫苗：經過人工處理的滅活或減毒的病原體，疫苗作為 能夠刺激淋巴細胞產生 。
胰島素：通過 技術生產胰島素，利用了大腸桿菌繁殖速度快的優點。
6.凈化：甲烷菌分解有機物-產生 細菌分解污水中的有機物-凈化污水
1.觀察：使用 . ① ②①
P89 病毒-煙草花葉病毒 ①
病毒 2.
② ②
種類 病毒-流感病毒 依據寄生
P 細胞的種類90
P 病毒（又叫噬菌體）-綠膿桿菌噬菌體89-92 煙草花葉病毒 腺病毒 噬菌體
3.結構：由[①] 外殼 [②]內部的 組成 特點-無 結構（病毒離開活細胞后會變成結晶體）
4.繁殖：病毒只能 在其它生物的活細胞內，靠自己的 中的遺傳信息，利用它寄生細胞
P90 內的物質，制造出新的病毒，這就是病毒的 。
微生物分類 動物分類
類群 分類依據 分類 舉例 ※依據形態結構和生理功能進行分類
菌 大腸桿菌
細菌 按照形態 菌 肺炎雙球菌 1.根據體內有無 可分為脊椎動物和無脊椎動物；
菌 空腸彎曲菌 2.根據 可分為恒溫動物和變溫動物；
單細胞真菌 酵母菌
真菌 按照結構 多細胞 霉菌 青霉、曲霉 3.根據生殖方式可分為卵生動物和哺乳動物；
真菌 大型真菌 蘑菇、木耳
病毒 煙草花葉病毒 4.根據受精方式的不同可分為體內受精和體外受精的動物；
病毒 按寄生的細胞 病毒 流感病毒 5.根據細胞的多少可分為單細胞動物和多細胞動物；
病毒（噬菌體） 痢疾桿菌噬菌體
11
第六單元 生物的多樣性及其保護
1.依據：植物-按 分類，動物-按形態結構和 分類；細菌、真菌-依據特征進行分類
P98-99 被子植物中 、 、 的形態結構往往作為分類的重要依據；
2.目的：分類是為了弄清不同生物類群之間的 關系和 關系。
分類 3.分類單位：分類等級從大到小的分類單位依次為： 。P101
P96-105 “種”是最小的、最基本的分類單位，表示 ；同種生物的親緣關系是 的。
動物界， 動物門， 動物亞門， 綱，食肉目，犬科，犬屬，狼；
植物界， 植物門， 植物亞門， 植物綱，薔薇目，薔薇科，桃屬，桃。
4.規律：分類等級越小（種），其中的生物種類越 ，共同特征越 ，親緣關系越 ；
分類等級越大（界），其中的生物種類越 ，共同特征越 ，親緣關系越 ；
生 5.雙名法：為了便于全世界科學家進行學術交流而建立的生物命名法，由 提出。P105
物 果蠅的學名為Drosophila melanogaster，為斜體的拉丁文，
的 第一部分-Drosophila是屬名，第二部分-melanogaster是種加詞。
多 植物界 動物界 脊索動物門
樣
性 種子植物門 無種子 無脊椎動物 脊椎動物亞門
及 被子植物亞門 裸子植物 有莖葉 無莖葉 環亞門 腔 扁 線 軟 節
其 葉脈為平行脈 葉脈為網狀脈 有根 無根（假根） 無根 腸 形 形 節 體 肢 兩 爬 哺（一片子葉） （兩片子葉） 動 動 動 動 動 動 魚 鳥綱 棲 行 乳
保 物 物 物 物 物 物 綱 綱
綱 綱
單子葉 雙子葉 蕨類植 苔蘚植 藻類 門 門 門 門 門 門
護 植物綱 植物綱 物門 物門 植物
玉米 小麥 桃 向日葵 松 柏 杉 卷柏 貫眾 水 渦 蛔 蚯 蝸 蝴 海 青 蛇 企 海
水稻 高粱 梨 珙桐 銀杏 蘇鐵 滿江紅 葫蘆蘚 水綿 螅 蟲 蟲 蚓 牛 蝶 馬 蛙 鵝 豚
P106
1.生物多樣性的內涵：① 的多樣性 ② 的多樣性 ③ 的多樣性
2.關系：生物種類的多樣性實質上是 的多樣性。P106-109 生物多樣性的三個層次
3.基因庫： 都是一個豐富的基因庫。
多樣性 生物種類的多樣性 保護 基因多樣性
決定 實質 移入植物園、動物園、水族館等
影 基因的多樣性 建立 . - 精子庫、種子庫等 生物種類多樣性
響
生態系統的多樣性 建立 . -就地保護
生態系統多樣性
4. → 保護生物的棲息環境保護生物多樣性 （根本措施） → 建立自然保護區（最有效措施）
P109 保護生態系統的多樣性
鳥類和哺乳動物滅絕數量上升
威脅
珍稀動物瀕臨滅絕 界 動物界
保護生物 門 脊索動物門
多樣性 主要原因
人類對野生動植物過度狩獵和采伐，
對棲息地環境的污染和破壞。 脊椎動物亞門
原因 1. . 綱 哺乳綱
2. .
具體表現
P 3. .112 目 食肉目
4. .
根本措施 保護生物的棲息環境，
科 貓科 犬科
保護 保護生態系統的多樣性
措施 屬 貓屬 豹屬 犬屬
P113 保護-建立自然保護區
遷地保護-移入動物園、植物園等
具體措施 種 貓 虎 豹 狼 犬建立瀕危物種的種質庫
加強教育和法制管理 虎與 、狼與 的親緣關系要更近一些
中國是裸子植物的故鄉 能弄清不同生物類群之間的親緣關系和進化關系。
12
P3 第七單元 生物圈中生命的延續和發展
有性生殖：由 發育成新個體的過程，后代具有雙親的遺傳特性，植物一般用 繁殖。
無性生殖：不經過 的結合，由 直接發育成新個體；
P4 后代只具有母體的遺傳特性-一般用 、 、 （營養器官）繁殖。
P5 人們利用植物的無性生殖來栽培農作物和園林植物等，以優點迅速擴大優良植物新品種
生物產生 植物
新個體 的繁殖量和保持 的一致性，常見的方式有：① ② ③ .
扦插：剪取植物的一段 ，把枝條的下部插入土壤中，長出新個體。
生殖 P5 人們常用扦插繁育 、 、 ……
接穗
發育 嫁接：把一個植物體的枝或芽（ ），接在另一個植物體（ ）上，使
結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。常用嫁接來繁育柿樹、梨…… 砧木
關鍵：應當使接穗和砧木的 緊密結合，以確保 成活。
優點：保持植物的優良特性，加快開花結果（有性生殖需要6-8年開花結果，嫁接苗只需3-4年就可以開花結果）
1.變態發育：幼體與成體 和 差異很大。
生 P10 ①完全變態發育：家蠶、 、 、 、 和 …
物 2.昆蟲 一生要經歷 、 、 和 四個時期。
圈 P11
中 ②不完全變態發育： 、 、 和 ……
生 動物 一生要經歷 、 和 三個時期。
命 P9-23 蝗蟲 期危害最大，應在 期消滅蝗蟲為最佳，因為生殖器官未成熟，未長出翅。
的 3.兩棲動物：幼體與成體在形態結構和生活習性方面差異很大，屬于 發育， 受精，P
延 14-16 經變態發育后才能到陸地上生活，生殖和幼體的發育必須在 進行。
續 繁殖行為：雄蛙鳴叫（吸引雌蛙）→雌雄蛙 （水中受精） 發育： → → → .
和 4.鳥的繁殖行為：※ 、※ （體內受精）、筑巢、※ 、 卵、育 .
發 P21 ①雞卵中的 將來可以發育成雛雞；
展 5.鳥卵
結構 ②鳥卵的主要營養是 ；
P18-19 ③卵殼上有 ，以保證胚胎能夠進行氣體交換；
雞卵 后才能孵出雛雞 ④卵細胞由[F] [H] [E] 組成。
：親子間性狀的相似性 ：親子間及子代個體間的差異
遺傳
變異 ：生物體形態結構、生理和行為等特征的統稱。※性狀是由 控制，還受 影響。P28
P26 形態結構：兔的毛色、人的眼皮 生理：人的血型 行為：人的慣用手、人能否卷舌
性狀：同種生物，同一性狀的 稱為相對性狀。
基因-具有 的 片段。DNA和它們攜帶的基因大多有規律地集中在 上。
P29 DNA上面有許多具有遺傳效應的片段，不同的DNA片段包含不同遺傳信息，分別控制不同性狀。
和 是基因在親子代間傳遞的橋梁，親代通過生殖過程把 傳遞給子代。
染色體：主要是由 和 組成，而且每一種生物細胞內染色體的形態和數目都是一定的。
P30 即同種生物細胞核內染色體（形態、數目）相同，不同種生物的染色體（形態、數目）不同。
P31 一般情況下，在生物的 （除生殖細胞外的細胞）中，染色體是成對存在的。
人的染色體有 對，DNA分子也是成對存在的，基因也是成對的，分別位于成對的染色體上。
人的體細胞中有23對染色體，包含 個DNA分子，含有數萬對基因，決定人的可遺傳性狀。
生殖細胞中的染色體 ，成單存在的，如人的生殖細胞中有 染色體。
馬蛔蟲實驗 P31：在形成生殖細胞的過程中，每對染色體中各有一條進入生殖細胞中，染色體 。
豌豆實驗 ①相對性狀有 性狀和 性狀之分，被暫時隱藏起來的性狀為 性狀。
P34-35 ② （大寫）控制顯性性狀， （小寫）控制隱性性狀，常用同一字母的大小寫表示。
③隱性性狀的基因組成只有 一種，顯性性狀的基因組成有 或 兩種。（用D和d表示）
禁止近親結婚：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚，可以 。
性別遺傳：男性的第23對染色體兩者差別較大，而且與性別有關，稱為 （X較大，Y較小）。
P39 染色體：男性- 精子-22條+X或22條+Y 性染色體：男性- 精子- .
P40 女性- 卵細胞- 女性- 卵細胞- .
生男生女 （男女比例1:1），人的性別由 決定。P40 模擬精子與卵細胞結合實驗 P41
變異：普遍存在，遺傳物質的改變會引起 的變異，單純的由 引起的變異為不遺傳的變異。
育種：應用遺傳變異原理培育新品種-①人工選育 ② （袁隆平的超級水稻） ③ 育種
P46-47 13
基因
染色體 DNA
具有遺傳
效應的片段
蛋白質
第七單元 生物圈中生命的延續和發展
起源：地球大約在 年前形成，原始大氣中沒有 ，溫度很高，環境惡劣；

P51-53 經過大約 年（36億年前），在地球的 形成了 。
推測 ①需要一定的 ②需要嚴密的 ③需要豐富的聯想和想象
P50 有關“生命的起源”的各種說法都是一種推測。
米勒實驗：模擬原始地球的條件（高溫、紫外線以及雷電等），合成多種 （有機物） 沸水
起源 P52-53 從而證實了 。
進化 ：生物的遺體、遺物或生活痕跡，被埋在地層中，經過若干萬年的復雜變化（石化）形成的。
進化趨勢-由 到 ，由 到 ，由 到 。最早出現的是原核生物，后來才出現真核生物。
進化歷程：
P60
繁殖 進化：內因- 和 外因- 變化 動力- .
P65
自然選擇 生物通過激烈的 ， ，不適應者被 ，這就是自然選擇。
生物通過 、 和 不斷 。
※ 是不定向的，但是自然選擇卻有著一定的方向，總向著 的方向進化。
第八單元 健康地生活
傳染病：由 （如細菌、病毒、寄生蟲等）引起，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病。
P73 流感-由流感病毒引起，通過 、 傳播；甲肝-由甲型肝炎病毒引起，可通過 傳播。
傳播環節 ① -能夠散播 的人或動物
P74 ② -病原體離開傳染源到達人或動物經過的途徑 缺少其中任何一個環節傳染病就流行不起來
傳染病 ③ -對某種傳染病缺乏免疫力、容易染病的人群
① -吃藥、打針、隔離……
性 預防措施 ② -戴口罩、洗手、消毒 針對哪個環節就選擇對應措施
P 誰都不針對就是切斷傳播途徑性 75-76 ③ -鍛煉身體、注射疫苗
三道防線 ① -阻擋、清掃和殺菌；
P 免疫生 80-81 ②體液中的 （如溶菌酶）和 -溶解、吞噬病菌；
物 ③ 和 -淋巴細胞能產生 ，抗體能夠清除 ； 免疫
圈 免疫功能 ①抵抗 的侵入（免疫的三道防線），防止疾病產生；
中 P82免疫 ② 體內 、 和 的細胞； 抗原
生 P83 ③ 、 和 體內產生的 細胞（如腫瘤細胞）；
命 過敏反應 - 由過敏原引起，免疫功能過強；器官移植會出現免疫排斥反應。
的 計劃免疫：有計劃地進行預防接種 。 有利于提高人口素質，保護兒童健康和生命。
延 P83-84 -預防結核病 百白破疫苗-預防百日咳、白喉和破傷風 有些疾病（如艾滋病）無疫苗。
續 艾滋病 病原體-人類免疫缺陷病毒（HIV） 危害-侵犯并瓦解人的免疫系統
和 藥物種類： （簡稱 ）和處方藥 （簡稱Rx） 按成分可分為中藥和西藥 保證安全用藥 P87
發 注意事項：主要成分、作用用途、不良反應、副作用、注意事項、生產日期、有效期……
展
用藥 急救：①緊急呼救-先判斷，確定沒有呼吸和意識后，再立即撥打 ；
急救 P90-91 ② -a. -按壓胸廓 b. -口對口吹氣
P86-93 每按壓30次后再吹氣2次當病人出現自主呼吸、頸動脈開始有搏動，臉色紅潤時，證明搶救有效。
出血：一般分為 （體內器官出血）和 （體表出血）。
止血 ① 出血：血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出，需從 端止血；
②毛細血管：出血時血液呈紅色，從傷口處滲出，一般會自行凝固；
③ 出血：血液顏色暗紅，緩慢而連續不斷地從傷口流出，需從 端止血。
P99 注意：動脈或大靜脈出血，要盡快撥打120，同時要用手指、止血帶或繃帶 止血。
健康： 上、 上和 方面的良好狀態。 青少年心理健康的核心-保持 。
生活方式病：慢性、非傳染性疾病，也稱 ，如 、 ……
P104 ①煙癮-煙中含有焦油、 等有害物質 ③酗酒-易引發心腦血管和肝臟疾病，易患癌癥……
健康 ②網癮-浪費時間和精力，影響健康…… ④毒品-損害人的 系統，降低免疫力，嚴重致死
P97-107 探究：酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響。P104 結論：① 。
②在一定范圍內， ，酒精濃度越 ，水蚤心率越 。
※※要選擇健康的 ，從兒童、青少年時期開始，從生活中的一點一滴做起。
14
初中生物學識圖速記一覽表
葉脈 成熟區
陽光
上表皮 伸長區
葉肉
分生區
下表皮
氣孔 導管 篩管
水 有機物 根冠
葉片結構示意圖 光合作用示意圖 根尖結構示意圖
目鏡 葉綠體 細胞核
鏡筒 細胞質
細胞膜
液泡
線粒體
粗準焦螺旋 細胞壁
細準焦螺旋 轉換器
物鏡 植物細胞 動物細胞
鏡臂 通光孔 細胞壁
載物臺 葉綠體 細胞膜
遮光器
細胞質
反光鏡 細胞核
液泡
鏡座 線粒體
普通光學顯微鏡 動物、植物細胞結構圖
花藥
柱頭
花藥 花粉管
雄蕊
花絲
植物細胞分裂過程 雌蕊 花柱 珠被
子房壁
胚珠
子房 卵細胞
動物細胞分裂過程 花的結構示意圖
保持分裂 纖毛
能力 繼續分裂 胚芽 果皮
種皮
胚軸 胚乳 細胞質
胚根 子葉 口溝
子葉 胚芽 收集管 表膜
胚軸
種皮 食物泡
胚根
細胞分裂 細胞生長 細胞分化 伸縮泡
細胞生長、分裂和分化的示意圖 種子結構示意圖 草履蟲結構示意圖
15
上腔靜脈
子宮 主動脈
肺動脈
鼻
呼 咽 肺靜脈
吸 喉 瓣膜 左心房
道 氣管
胎盤 支氣管 右心房
左心室
胎兒 臍帶
肺 右心室
下腔靜脈
子宮內胎兒、臍帶、胎盤關系圖 呼吸系統示意圖 心臟結構示意圖
靜脈
紅細胞
口腔 白細胞
唾液腺 咽 動脈血小板
食道 毛細血管血漿
血液結構示意圖 三種血管的關系圖
消化道 100
肝臟 胃
肝臟
胰腺 淀粉
小腸 50 脂肪
大腸
闌尾 膽囊 胰腺
肛門
十二指腸
0
消化系統的組成示意圖 三大營養物質消化曲線圖
出球小動脈
入球小動脈
腎臟
腎小囊 垂體
輸尿管
腎小球
甲狀腺
膀胱
尿道 胸腺腎小管
泌尿系統結構示意圖 腎上腺
胰島
腎小球
腎小囊 動脈
過濾
原尿 卵巢
腎小管
毛細血管
睪丸
重新吸收
尿液
尿液
靜脈
尿的形成過程示意圖 腎單位結構示意圖 內分泌系統示意圖
16
營養物質未被消化的百分比
鞏膜 聽覺神經
虹膜 脈絡膜 半規管
耳郭
視網膜
瞳孔 前庭
角膜 耳蝸 外耳道
晶狀體
鼓室聽小骨 鼓膜
睫狀體 視神經
玻璃體
中耳
眼球的基本結構示意圖 耳的基本結構示意圖
虹膜 大腦
瞳孔 皮脂腺
導管
分泌部 小腦
鞏膜 腦干
眼球的正面結構示意圖 汗腺結構示意圖 腦的結構示意圖
傳入神經
感受器
神經元的結構 神經
中樞
肌腹
肌腱 肌腱 效應器
傳出神經
骨骼肌結構示意圖 反射弧的結構示意圖
腹部 胸部 頭部 關節頭 細胞壁
關節囊 細胞膜
細胞核
口器 關節腔 細胞質
翅 關節窩 液泡
關節軟骨
足
氣門
蝗蟲的結構圖 關節結構示意圖 酵母菌結構圖
門齒
門齒 肱二頭肌收縮
肱二頭肌舒張
犬齒
臼齒 臼齒
肱三頭肌收縮
兔的牙齒 狼的牙齒 肱三頭肌舒張
哺乳動物的牙齒結構圖 屈肘動作（左）和伸肘動作（右）
17
DNA ① ②
①
鞭毛 ①
② ②
細胞質
煙草花葉病毒 腺病毒 噬菌體
莢膜
細胞壁
細胞膜 ①內部的遺傳物質 ②蛋白質外殼
細菌結構模式圖 病毒結構示意圖
孢子
接穗
接穗
菌蓋
子實體
菌褶 菌柄 砧木
砧木
菌絲
枝接 芽接
蘑菇結構圖 嫁接過程示意圖
基因
孢子 染色體 DNA
具有遺傳
效應的片段
直立菌絲
營養
菌絲 蛋白質
青霉結構圖 染色體、DNA和基因的關系示意圖
抗原 淋巴細胞
卵殼 卵黃膜
氣室 胚盤
卵殼膜
系帶
卵黃
卵白
XY 男性 XX 女性 鳥卵結構圖
18

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