資源簡介

第11課吉祥物的設計 教案 人美版初中美術七年級上冊
科目 美術 課題 吉祥物的設計
課時 授課時間
一、教學目標
1.了解吉祥物的設計理念和設計方法 2．嘗試設計一個有創意有內涵的吉祥物。 3．培養學生的動手能力、空間想象力和創造力。 4.通過優秀吉祥物設計賞析，學習設計并制作吉祥物。 5.從生活原型入手，試加入主題，創造新的藝術形象。 6.教會學生用美術語言表達自我、傳遞感情。 7.通過設計吉祥物，引導學生關心校園、家鄉、國家乃至世界范圍的重大活動、賽事。
二、教學重點和難點
教學重點： 吉祥物的設計與表現方法 教學難點： 吉祥物的造型及與切合主題的方法
三、教學準備
教學用具：多媒體教學設備、課件、示范畫。 學習用具：圖畫紙、鉛筆等繪畫用具。
四、教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
課前準備 教學課件 準備課本，繪畫工具。 為課堂實踐作準備。
新課導入 （大屏幕顯示）大家認識它們嗎？ 猜它們統一被稱為什么？展示北京奧運會，上海世博會，冬奧會及卡塔爾世界杯吉祥物的圖片，導入課題——《吉祥物的設計》。 進入課堂，結合圖片信息，回答問題。 通過圖片引入學生興趣，對吉祥物產生認知，以便更好地融入新課。
講授新課 1、什么是吉祥物 吉祥物是人們為組織主題活動而設計的標志性的形象，象征歡樂吉祥，內含企盼成功的愿望。 從冰墩墩的寓意中使加深理解吉祥物的含義。 2、吉祥物的特點： 由各屆世界杯的吉祥物總結概括吉祥物的幾大特點； 來源：動物、植物、人物、想象中的事物，具有一定象征意義 表現手法：擬人、夸張 形象：活波、可愛、憨厚、幽默、親切色彩：色彩鮮艷、對比強烈，具有一定象征意義 3、吉祥物的設計步驟： ·確定主題 ·找準物像 ·起稿（夸張擬人） ·色彩設計 4、教師示范班級吉祥物的設計 由教師示范，以班級吉祥物的設計為例，展示創作過程，引導學生自主設計吉祥物。 學生觀看課件回答問題。 學生觀看并參與吉祥物設計。 通過講解，了解吉祥物定義、特點、設計步驟。 教師示范，引導學生自主探究，激發興致，大膽表現。
課堂作業 ·拿出畫筆和素描紙 ·自定主題活動，設計出該主題活動的吉祥物。 學生明確作品要求并開始創作。

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