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2023年中考化學導圖式知識手冊:專題二 質量守恒定律

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2023年中考化學導圖式知識手冊:專題二 質量守恒定律

資源簡介

專題二 質量守恒定律
質量守恒定律的理解
1.質量守恒定律:參加化學反應的各物質質量總和,等于反應后生成的各物質的質量總和。(注意:適用所有化學變化)
2.微觀解釋質量守恒定律的原因:
電解水反應微觀過程
化學反應前后物質的質量總和相等的本質原因是:
化學反應是分子破裂成原子,原子重新組合成新的分子。
化學反應前后,原子的種類、數目、質量都不變。
實驗驗證質量守恒定律
實驗1 4P+5O22P2O5
實驗裝置
實驗現象 紅磷燃燒,產生大量白煙,放出大量的熱,氣球膨脹,待裝置冷卻后,氣球變癟。反應后的物質總質量m2與反應前的物質總質量m1相等。
實驗分析 氣球變化的原因? 氣球先脹大是因為紅磷燃燒放熱,后縮小是因為消耗了錐形瓶內氧氣,使瓶內氣體壓強小于外界大氣壓; 氣球的作用是什么? 是形成密閉體系并緩沖氣壓。
實驗2 Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4
實驗 裝置 步驟1:鐵釘放在錐形瓶外 稱量紙上稱量 步驟2:將鐵釘小心放入硫酸銅溶液中,觀察天平的平衡情況
實驗現象 鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質,溶液由藍色變為淺綠色, 反應前后,物質的總質量不變,天平保持平衡。
實驗3:化學實驗驗證質量守恒定律的注意事項
實驗方案
實驗現象 白色粉末溶解,有大量氣泡迅速產生。天平向右偏轉。 產生白色固體(還有少量白煙產生), 天平不平衡,發出耀眼的白光,放出熱量。
實驗結論 所有的化學反應均遵守質量守恒定律。 有氣體參加或氣體生成(或者有煙、霧狀物質生成的反應), 要驗證質量守恒定律,必須在密閉容器里進行。
化學方程式的意義
化學方程的書寫
書寫步驟
寫——左寫反應物,右寫生成物,中間連短線;
配——配平;使反應前后各原子總數相等;
等——短線改等號;
注——在等號的上方或下方注明反應條件
標——標出生成物中氣體與沉淀(氣體符號“↑”:沉淀符號“↓”)
查——檢查化學式是否寫錯、是否配平、條件和生成物狀態是否標注準確。
化學方程的配平方法
(1)最小公倍數法
步驟:
①找出兩邊各出現一次的元素,選擇同種原子的個數最多的原子,求最小公倍數,得分子個數;
②使該原子數目在反應前后都為所求出的最小公倍數;
③一般先從氧原子入手,再配平其他原子。
(2)觀察法
步驟:
①從化學式較復雜的一種生成物(反應物)推求有關反應物(生成物)化學式的化學計量數和這一生成物的化學計量數;
②根據求得的化學式的化學計量數,再找出其它化學式的相應計量數,這樣即可配平。
(3)奇數配偶法
這種方法適用于化學方程式兩邊某一元素多次出現,并且兩邊的該元素原子總數有一奇一偶。
步驟:
①找出在化學反應中出現次數最多的元素;
②從原子數為單數的元素入手(一般為氧元素),即乘2;
③由已推求出的化學計量數決定其它化學式的化學計量數。
(4)分數配平法
此方法能配平有單質參加反應或有單質生成的化學反應。
步驟:
①先配平化合物中各元素的原子;
②用分數配平單質元素的原子;
③去分母,使配平后的化學計量數為整數。
(5)定一法
找到化學方程式中關鍵的化學式,定其化學式前計量數為1,然后根據關鍵化學式去配平其他化學式前的化學計量數。若出現計量數為分數,再將各計量數同乘以同一整數,化分數為整數,這種先定關鍵化學式計量數為1的配平方法,稱為歸一法。
根據化學方程計算
計算依據:利用化學方程式能反映物質間的質量比,且質量比呈正比例關系。

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